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兒童行為心理學

兒童行為心理學

定 價:¥39.80

作 者: 江曉興
出版社: 中國商業(yè)出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787520803595 出版時間: 2018-07-01 包裝:
開本: 頁數(shù): 字數(shù):  

內容簡介

  新生兒呱呱墜地,帶著嘹亮的哭聲宣告自己來到這個世界,也宣告自己柔軟的力量。的確,看起來這個弱小的生命具有強大的力量,他能讓一個家庭的生活瞬間發(fā)生翻天覆地的變化,也能讓原本柔弱的女子成為這個世界上*堅強的支撐,還能讓原本貪玩心重的大男孩迅速成長起來,從玩網(wǎng)絡游戲到洗尿布,完美無縫對接……這些,都是新生命的力量,也是新生命對于生活的神奇改變。有人說,一個人在沒有成為父母之前,始終都是孩子。這句話說得很有道理,因為一個人唯有真正成為父母,成為一個弱小的生命在這個世界上*的依靠和托付,他才明白生命的意義。每一個父母,都是這個世界上*愛孩子的人,也是為了孩子可以付出一切的守護者。在父母眼中,孩子的一顰一笑都是那么美妙動人,甚至孩子的臭臭都帶著特殊的香氣。曾經十指不沾陽春水的媽媽,把孩子沾滿臭臭的尿布湊近了認真觀察,仔細聞一聞味道,只因為害怕錯過孩子任何微小的變化;曾經馬大哈的爸爸連結婚紀念日都記不清楚,卻能記得住孩子哪天該打防疫針了,吃完奶過了多久該喝水了——生命的力量真是神奇,從某種意義上說,父母孕育了新生命,新生命也孕育了父母,讓一對年輕的夫妻成為合格且優(yōu)秀的父親和母親。除了新生命的降生,這個世界上沒有任何力量能讓年輕的男女成長實現(xiàn)這樣質的飛躍。然而,盡管父母都把孩子當成自己生命意義的所在,也愿意付出所有的心力去關愛和守護孩子,但是對于大多數(shù)父母而言,孩子依然是一個謎團。我在愛普生涯兒童天賦能力成長中心輔導中經常發(fā)現(xiàn):父母面對孩子成長過程中的各種狀況時,常常感到疑惑不解,也就無從有效應對。還有些父母誤以為只要滿足孩子吃喝拉撒的需求即可,覺得孩子小,還沒有豐富的內心世界。這種觀念也存在很大的誤區(qū),孩子在越早的時候,處于各項智能的快速發(fā)育成長階段,父母對于孩子行為的越早認知,就越能更好地幫助孩子健康成長。我們從愛普生涯兒童天賦能力成長中心的眾多個案中發(fā)現(xiàn):很多父母還總是以成人的思想來揣度孩子,殊不知,孩子的心思和成人截然不同,如果不能很好地理解孩子的內心,*后只能與孩子漸行漸遠。當然,在小時候,孩子根本不能用語言流暢地表達自己的訴求,等到孩子漸漸成長,他們也就有了自己的小秘密,也許不愿意向父母袒露心聲了。所以在孩子小時候,父母主要靠觀察孩子的言行舉止來了解孩子身心發(fā)展的奧秘;等到孩子大了之后,父母在以語言為主要媒介和孩子進行交流之余,也要通過細致入微的觀察來注意孩子的言行舉止,進而了解孩子的心理狀態(tài)。在很多時候,孩子的行為舉動也是無意識做出來的,基于孩子的兒童生涯發(fā)展階段,他們并不能洞察自己的內心。如果父母能夠透過現(xiàn)象看本質,通過對兒童生涯發(fā)展重點的了解,學習兒童行為心理,與孩子同頻走入孩子內心,也就能更好地引導和幫助孩子成長。畢竟孩子兒童生涯階段的智能發(fā)育對孩子一輩子有重大影響!這也是作者寫作本書的初衷。

作者簡介

  江曉興著名認知行為心理專家、生涯價值管理咨詢導師、人力資源心理學教授十三五規(guī)劃普通高校教材《教育學》主編之一十三五規(guī)劃普通高校教材《心理學導論》主編之一AHPSY?愛普生涯咨詢集團創(chuàng)始人

圖書目錄

第一章??走入兒童的內心世界,了解兒童不為人知的行為心理秘密

小小幼兒的“電報式”語言

面對三令五申,孩子依然故我

孩子為何時常歇斯底里

這是我的,我的,我的

和小金魚一樣只有七秒鐘的記憶嗎

真的還是假的?假的

 

第二章??做盡職盡責的父母,用愛與尊重為兒童營造成長的天空

我偏不,偏不,偏不

爸爸媽媽,你們都不信任我

我快憋死啦

我已經長大了

我什么也不想做

我偏偏就要這么做

我也要當家做主

 

第三章??如何聽,孩子才會說;如何說,孩子才會聽

媽媽,你不要說,請聽我說

孩子為何捂著耳朵不停地尖叫

我不聽,我不聽,就是不聽

孩子離你期望的相去甚遠

怎么說,孩子才會聽

哦,原來你是這么想的

我相信自己的選擇

我就是個大笨蛋

媽媽是個大騙子

感謝陽光照耀在我的身上

 

第四章??人生就是馬拉松,不輸在起跑線上又如何

厭學的孩子傷不起

媽媽,我想慢慢長大

父母的奢望,讓孩子崩潰不已

當孩子處于天花板

壓力,讓小馬達充滿動力

鲇魚效應,讓孩子精神抖擻

我不要當牛蛙

你把鄰居家的孩子當兒子吧

我并沒有拖延啊

 

第五章??萬丈高樓平地起,打好根基是關鍵

面對困難,沮喪之情無以言表

當沖動的情緒成為脫韁的野馬

孩子,請控制你的壞脾氣

有夢想,人生才有方向

錯誤,是進步的階梯

寬容他人,就是寬宥自己

安全教育,讓孩子從容面對危險

孩子,請擦干眼淚,綻放笑容

 

第六章??學會如何與人相處和交往,兒童也能成為小小社交達人

樂于分享,讓樂趣翻倍

寬和的語言,是流淌自心底的清泉

把他人的東西“拿”回家

今天,我和黃伊娜擁抱了

我和黃桃不是好朋友

交換,孩子邁出人際交往的第一步

告狀大王的苦惱

“獨行俠”的童年不快樂

不要讓批評成為孩子情緒的導火索

 

第七章??任何怪異行為的背后,必然有深層次的心理原因

孩子為何依戀毛絨玩具狗

把鼻孔都摳破了

手指不是你的菜

真是個害羞的小姑娘

恐懼,不僅來自黑夜和怪物

家有“人來瘋”

讓媽媽抓狂的“破壞大王”

孩子為何迷戀生殖器

孩子為何突然咬人

說謊的孩子真的品質惡劣嗎

 

第八章??用心觀察兒童的異常行為,警惕成長中的危險因素

入園兩個月,為何突然尿頻

哭鬧不去幼兒園,究竟為哪般

夜里突然驚醒,要從白天找原因

當孩子突然說有“鬼”

為何孩子一見鄰居就哭

不要把孩子說的話當“假”

 

第九章??和善堅定的父母,才能讓兒童以自律力養(yǎng)成好習慣

讓孩子先聽后說,不再隨便插嘴

擺脫分離焦慮,獨立樂觀

告別“豬窩”,保持房間干凈清爽

寫作業(yè)不拖延,才有時間娛樂休閑

有話就說,絕不“哼哼唧唧”

不抱怨,才能充滿積極的正能量

遠離沮喪,讓人生不絕望

成功,始于腳下

后?記


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