詞匯是任何一門外語的基礎,沒有構筑語言體系的基本詞匯,我們就無法對語法規(guī)則進行分析。根據外語學習的一般規(guī)律,法語教學法方面的專家指出:與其弄懂部分詞匯的全部含義,還不如掌握大量詞匯的主要意思。根據《大綱》對大學法語詞匯的教學目標的規(guī)定,本書選取了大綱規(guī)定的2700個基礎詞匯,此外,我們還選取了3400個二級詞匯和2900個三級詞匯,這9000個詞匯就構成了我們在日常閱讀中所需要的詞匯量。 本書有三個特點: 一是對每個詞匯的主要意思進行了詳盡的解釋,并配以大量的例句??紤]到語言的實用性,我們所編寫的句子基本上以日常生活用語為主,以便讓讀者在簡單而實用的語句當中掌握單詞的主要意思。此外,本書還選取了大量的諺語以增加學習者在學習中的趣味性。 二是在詞匯記憶的過程中插入一些經典的小幽默故事,一方面是為了讓學習者在辛勤的學習中得到放松,另外,閱讀當中的詞匯記憶也更有助于學習者鞏固和提高。 三是本書通過多種體例形式對這1500個單詞進行了拓展和延伸,從而達到聯(lián)想記憶,舉一反三的目的。與關鍵詞相關聯(lián)的詞匯,在正文中縮寫為聯(lián);與關鍵詞的同根的詞,在正文中縮寫為派;與關鍵詞相關的固定搭配,在正文中縮寫為詞組或【搭配】;由關鍵詞組成的合成詞,在中文中所寫為合成詞;對容易混淆的單詞進行辨析,在正文中縮寫為【辨】。