英語認(rèn)知功能探索

　　本書的研究對象為英語句式，即韓禮德系統(tǒng)功能語言學(xué)所說的小句，認(rèn)知語言學(xué)（尤其是認(rèn)知語法和構(gòu)式語法）中的小句構(gòu)式，語用學(xué)所說的話語之一種。本書在借鑒、消化、吸收功能語言學(xué)、語用學(xué)、篇章語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)等語言學(xué)理論的基礎(chǔ)上，采用多視角、多維度、多層面的研究方法，對英語句式進(jìn)行了深入的整合性探討，揭示了英語句式的主位結(jié)構(gòu)、信息狀態(tài)、評價意義、語篇功能、語用價值、言者意圖及其語用理據(jù)和認(rèn)知理據(jù)，闡明了特定句式所體現(xiàn)出的圖形-背景關(guān)系，提出了句式的意義建構(gòu)模式。本書所用的方法屬于不同語言學(xué)理論的交叉結(jié)合研究，如功能語言學(xué)和語用學(xué)、功能語言學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)、語用學(xué)與認(rèn)知語言學(xué)、篇章語言學(xué)與功能語言學(xué)、篇章語言學(xué)與認(rèn)知語言學(xué)的交叉結(jié)合等。這種方法是作者在多年來的語言研究實踐中摸索出的一種方法，具有一定的可行性和有效性，可供語言學(xué)研習(xí)者和語言研究者參考。

　　張克定，1982年畢業(yè)于河南大學(xué)并留校任教，主要從事語言學(xué)的教學(xué)和研究工作。1987年畢業(yè)于河南大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)，獲碩士學(xué)位；1995年畢業(yè)于中山大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)，獲博士學(xué)位。2004年4－9月受國家留學(xué)基金委資助以“高級研究學(xué)者”身份在牛津大學(xué)訪學(xué)與研究?，F(xiàn)為河南大學(xué)外語學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，河南省優(yōu)秀專家，河南省特聘教授，河南省高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者，中國邏輯學(xué)會語用學(xué)專業(yè)委員會副會長，中國英漢語比較研究會功能語言學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事，中國認(rèn)知語言學(xué)研究會常務(wù)理事，中國英語教學(xué)研究會常務(wù)理事，河南省高等學(xué)校外國語教學(xué)委員會副主任委員和該委員會本科英語專業(yè)教學(xué)委員會主任委員。主要研究方向為語用學(xué)、功能語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)和對比語言學(xué)。