英語教學(xué)研究

部分  教學(xué)大綱與教學(xué)
  1  《大學(xué)英語教學(xué)大綱》（高等學(xué)校本科用）修訂說明
  2  大學(xué)英語教學(xué)要求與四、六級(jí)考試的改革
  3  中加大學(xué)通識(shí)教育比較與分析
  4  通識(shí)教育視野下的研究生公共英語課程設(shè)置
第二部分  大學(xué)英語教學(xué)改革
  5  系統(tǒng)論原則與大學(xué)英語教學(xué)（新）
  6  深入探討大學(xué)英語教學(xué)原則，促進(jìn)大學(xué)英語教學(xué)改革
  7  大學(xué)英語教學(xué)改革的出路
  8  社會(huì)對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的期望和壓力
  9  歐洲CLIL理念對(duì)我國大學(xué)英語教育的啟示
  10  21世紀(jì)之初的大學(xué)英語教學(xué)改革之路
  11  理工科大學(xué)高年級(jí)英語教學(xué)之我見
  12  成人英語教學(xué)中學(xué)習(xí)自主性探討
  13  A Study Of Chinese EFL Learllers' Pragmatic Failure and the Implications for College English Feaching
第三部分  課堂教學(xué)研究
  14  以新大綱為指導(dǎo)，探討大學(xué)英語課堂教學(xué)模式的改革
  15  以學(xué)生為中心的大學(xué)英語課堂教學(xué)
  16  通過精讀課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力
  17  大學(xué)英語教學(xué)中的修辭教學(xué)
  18  基于多媒體技術(shù)的英美影視語言文化教學(xué)研究
  19  大學(xué)英語課堂教學(xué)改革點(diǎn)滴
  20  讀者反饋理論對(duì)大學(xué)英語課堂閱讀教學(xué)的啟示
  21  研究生英語多媒體教學(xué)中存在的問題及其對(duì)策
第四部分  教師與科研
  22  英語教學(xué)中教書育人的幾點(diǎn)體會(huì)
  23  大學(xué)英語教學(xué)和教師情況調(diào)查分析
  24  擴(kuò)招后大學(xué)英語師資隊(duì)伍建設(shè)
  25  大學(xué)英語教師與科研
  26  大學(xué)教授晉升量化標(biāo)準(zhǔn)比較研究
  27  《學(xué)位與研究生教育》1985--2008年研究生英語教學(xué)論文統(tǒng)計(jì)分析研究
  28  Interpreting Metaphor in Use by Mandarin Teachers of English
  29  A Comparative Study on the Validity of Proofreading in NMET & CET-6 in China
后記