定 價：￥59.00
| 作 者： | 郝景芳，王立銘，童行學院 著 |
| 出版社： | 中信出版集團 |
| 叢編項： | |
| 標 簽： | 暫缺 |
| ISBN： | 9787508692241 | 出版時間： | 2018-08-01 | 包裝： | |
| 開本： | 32開 | 頁數(shù)： | 362頁 | 字數(shù)： |
推薦序 未來很美，童心最美
推薦序 科學育兒照亮孩子的未來
推薦序 未來之路可以被設計嗎?
引言：我們的教育還差什么 /008
第一章 激活大腦力
傳統(tǒng)教科書上只說如何用獎懲實現(xiàn)教育，但實際上，兒童的學習遠遠不止這些。與人工智能的學習方法相比，孩子的學習有一系列非常獨特的學習特征：以偏概全，走神，厭倦，出錯，依賴情感，叛逆。但這些特點反而是人類小孩的優(yōu)勢。
01人類學習能力的精華，都凝結在孩子身上 /024
教育百寶箱： 建立孩子重要的常識系統(tǒng)
02 決定孩子學業(yè)與成就的，恰恰不是智力 /053
教育百寶箱：7歲前孩子的大腦啟蒙
03最適合孩子大腦發(fā)展的學習，發(fā)生在生活里 /065
教育百寶箱：影響早期教育最重要的因素
04做好學齡前知識啟蒙，輕松化解上學難 /077
教育百寶箱: 學前就該掌握的三種知識
05以問題為導向學知識，還能保護創(chuàng)造力 /088
教育百寶箱：培養(yǎng)創(chuàng)造力的三個層面
第二章 提高學習力
人類基因經(jīng)過數(shù)十萬年進化，語言能力、物理空間能力、運動能力等已經(jīng)變成了先天的本能，但可能是因為出現(xiàn)時間太短，文字閱讀和數(shù)學還沒能成為人類的本能。因此，“幼升小”以后學習困難，不是因為一部分人特別笨，而是因為我們都天然地缺少閱讀和數(shù)學基因，必須靠后天努力來建立思維通道。
06 數(shù)學啟蒙的核心，就在于建立數(shù)感 /100
教育百寶箱：6歲前要掌握的數(shù)學能力
07不擅長數(shù)學的父母也能做的數(shù)學啟蒙 /112
教育百寶箱：孩子抽象思維的基礎
08語言贏在起跑線，真人交流最有效 /123
教育百寶箱：嬰兒都有的神奇語言能力
09兩個游戲，教孩子更豐富的詞與更好的表達 /134
教育百寶箱：語言習得的文化差異
10幼小銜接難，難在掌握“學業(yè)語言”/145
教育百寶箱：影響學寫字的重要因素
11從涂鴉到寫字，書寫能力發(fā)展的必經(jīng)之路 /156
教育百寶箱：幼兒期讀寫技能發(fā)展
第三章 培養(yǎng)科學力
對于絕大多數(shù)將來不會直接從事科學的孩子來說，生活在一個技術爆炸的時代，科學技術持續(xù)和強有力地改變我們已經(jīng)習慣了幾千年的生活，用科學的邏輯思考，用科學的方法驗證，這樣科學的“方法論”本身就是一種非常有力量的生活方式。
12 就算不當科學家，也該從小培養(yǎng)科學思維 /168
教育百寶箱：讓孩子對知識感興趣的方法
13三個技巧，教孩子科學地討論問題 /180
教育百寶箱：用“小生命”培養(yǎng)孩子觀察力
14 沒有定量思維，就很難客觀地理解世界 /190
教育百寶箱：帶孩子做小實驗的正確方式
15善用科學思維，破解育兒焦慮 /203
教育百寶箱：機智應對孩子的無心之失
16分清巧合、相關和因果，不做杞人憂天的父母 /216
教育百寶箱：訓練孩子的思維恒常性
17科學家奶爸這樣回答孩子的“十萬個為什么”/229
教育百寶箱：擁有一個問題記錄本
18用游戲打開科學大門，養(yǎng)出講理性、有邏輯的孩子 /241
教育百寶箱：觀察力養(yǎng)成的思維方法
19從小帶娃做實驗，培養(yǎng)科學探索力 /253
教育百寶箱：完成一份可以曬朋友圈的實驗報告
第四章 鍛煉思考力
埃隆?馬斯克的重型獵鷹火箭載著一輛特斯拉汽車開往火星的畫面，讓大家又一次熱議起這位奇才的“第一性原理”思維方式，也就是回歸事物本質，實現(xiàn)顛覆式創(chuàng)新。越來越多人開始明白，面對未知的未來，我們不光要教會孩子知識和學習方法，還要教給他們頂尖高手具備的思維方式。
20 從一份計劃開始，培養(yǎng)孩子的目標感和執(zhí)行力 /264
教育百寶箱：讓孩子養(yǎng)成共贏思維
21 會不會提問，關系著20 年后人與人的差距 /271
教育百寶箱：開啟孩子深入思考的習慣
22正向思維，真正的高手都具備的思維方式 /282
教育百寶箱：孩子也能用的麥肯錫思考武器
23 掌握思考原理，輕松實現(xiàn)高質量家庭教育 /294
教育百寶箱：為孩子設計的批判性思維工具
24新舊“棉花糖實驗”，關于“延遲滿足”的進一步思考 /303
教育百寶箱：保護孩子的心智帶寬
25 兒童哲思啟蒙的重要性，可能從來沒人告訴過你
教育百寶箱：突破定勢的高效思考方式
第五章 塑造軟實力
假如你的孩子在家人面前表現(xiàn)得很活潑，在外卻很內向、羞怯、不自信；情緒化，喜歡以自己為中心；不愿接受批評、害怕失敗、害怕被人拒絕；持久性和意志力比較差，做事容易半途而廢，自我管理能力不足。這樣或多或少，都已經(jīng)開始有軟實力不足的問題了。
26一個人的職業(yè)成就80%由軟實力決定 /320
教育百寶箱：創(chuàng)造力培養(yǎng)小工具
27正確的自我認知，給孩子一副“幸?！钡难坨R /330
教育百寶箱：積極心理學的幸福小工具
28真正決定成功的關鍵不是智商，是情商 /339
教育百寶箱：終身受用的情緒管理訓練法
29四個關鍵，培養(yǎng)自信而不自負的孩子 /350
教育百寶箱：孩子成長需要你的“深描”
30 幫助“弱勢”的孩子，提升問題解決能力 /356
教育百寶箱：良好的社交從發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點開始
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