中學教育教學研究與實踐

　　本書是作者43年來教學經(jīng)驗的探索、研究與總結(jié)，從“中學教育教學管理研究與實踐”“中學數(shù)學教育教學研究與實踐”“提高中學師生素質(zhì)能力研究與實踐”“中學教學中的藝術(shù)研究與實踐”“高等數(shù)學教學研究與實踐”“中學多媒體教學研究與實踐”“情感教育在中學教育中的研究與實踐”等方面引發(fā)教育工作者對今天如何當教師、今天如何把學生教好，做出思考，以幫助同行在教育教學實踐中盡可能地少走些彎路，減少些失誤。

　　趙刊，男，江津師專數(shù)學?？飘厴I(yè)，四川教育學院數(shù)學本科畢業(yè)，西南交通大學交通運輸研究生結(jié)業(yè)，西南交通大學附屬中學數(shù)學五級教師，開設(shè)過數(shù)學、英語、計算機課。中國數(shù)學學會會員、全國中學教育科研聯(lián)