培養(yǎng)孩子從做家務開始

第一章 哈佛大學驚人的研究發(fā)現(xiàn)

哈佛大學驚人發(fā)現(xiàn)一：愛做家務的孩子長大后就業(yè)率更高 / 002

哈佛大學驚人發(fā)現(xiàn)二：愛做家務的孩子長大后婚姻更幸福 / 004

對家長的過分依賴是親子糾紛的重要來源 / 007

做家務不僅僅是“干活兒”，更是一種學習和體驗 / 009

中國孩子做家務現(xiàn)狀——父母和孩子的真實想法 / 012

第二章 成功的家教可以從孩子做家務開始

你可能不知道，１歲半的孩子已經(jīng)有了做家務的敏感性 / 018

精英教育從來都不是只局限在課堂之內 / 020

愛孩子是一種本能，怎么愛是一種智慧 / 023

媽媽常包攬，孩子會變懶 / 025

爸爸做家務，女孩有抱負 / 028

第三章 愛做飯的孩子，走到哪里都能活下去

愛做飯的孩子，一生懂得照顧自己 / 032

廚房不是禁區(qū)，是孩子的成長之地 / 034

“食育”，幫助孩子建立健康的飲食習慣 / 036

大手牽小手一起逛市場——菜市場就是課堂 / 039

讓孩子參與做飯是改善他挑食的好辦法 / 042

在切切煮煮中享受與孩子的幸?；?nbsp;/ 045

治大國若烹小鮮——在做飯中教給孩子做事的道理 / 048

第四章 在家務中，如何培養(yǎng)孩子的各項能力

愛孩子就讓他獨立——“狐貍法則”養(yǎng)大的孩子更有出息 / 052

小家務蘊藏大智慧——做家務的孩子更聰明 / 054

當家才知柴米貴——在家務中培養(yǎng)孩子的財商 / 056

眼里有活兒，心中有數(shù)——有擔當?shù)暮⒆硬拍艹纱笃?nbsp;/ 059

處理家務問題可以有效地提高孩子解決問題的能力 / 061

實戰(zhàn)之前必須預演——在家務中磨煉孩子的抗挫折能力 / 064

擅長做家務的孩子，做事往往更有條理性 / 066

第五章 在家務中，如何培養(yǎng)孩子的情商

做家務是幫助孩子建立自信的一種有效方式 / 070

勞動的辛苦能夠讓孩子更深刻地體諒父母 / 072

為什么說孩子不做家務會影響人際關系？ / 074

小鬼當家——在家務中培養(yǎng)孩子的領導力 / 077

三個和尚“有”水吃——愛做家務的孩子更善于合作 / 079

做時間的掌舵人——在家務中學習高效地利用時間 / 081

和孩子一起做家務——讓家庭氛圍更加溫馨 / 083

第六章 如何引導孩子愛上做家務

孩子做家務的熱情遠超過我們的想象 / 088

“三步走”——引導孩子愛上做家務 / 090

“具體化”——把復雜的任務變簡單 / 093

做家務也可以像做游戲一樣有趣 / 097

利用孩子的好勝心，給他一些新挑戰(zhàn) / 099

讓孩子做家務，父母的溝通方式很重要 / 102

多夸獎、多表揚，被鼓勵的行為會變成習慣 / 105

“大鳥依小人”，給孩子一個“逞強”的機會 / 108

戰(zhàn)勝拖延癥，父母積極的態(tài)度會影響孩子 / 110

第七章 各個年齡段應做家務表

第八章 教孩子做家務需要注意哪些事項

第九章 世界各國對孩子做家務的看法