厚德共濟(jì)清華可期：一位父親的教子歷程

第一章 全面發(fā)展，潛力無(wú)限

第一節(jié) 孩子初中時(shí)期的故事

一、孩手在挫折中成長(zhǎng)（也談中考）

二、中考后的暑假是磨刀還是砍柴？

三、孩子學(xué)習(xí)打乒乓球的故事

四、“別人家的孩子”有多好？

五、因?yàn)楹⑹肿鳂I(yè)多而焦慮失眠

六、孩予小學(xué)對(duì)，幾個(gè)老師夫不同

七、孩子補(bǔ)課的故事

八、教育孩手，家庭成員誰(shuí)做主？

第二節(jié) 與初中生家長(zhǎng)談“知彼知己”——家長(zhǎng)如何了解學(xué)校提升自己

一、做智慧母親——一位媽媽的及思

二、淺談家庭教育的“遠(yuǎn)與近”

三、什么樣的學(xué)校才是好學(xué)校？

四、一個(gè)奇怪的答案

五、家長(zhǎng)如何幫助孩子克服厭學(xué)問(wèn)題

六、奇葩的數(shù)學(xué)作業(yè)

第三節(jié) 我為孩子而讀書

一、讀《讓孩手自信過(guò)一生》

二、讀《父親的力量：培養(yǎng)出四個(gè)博士的爸爸詼家庭教育》

三、讀《留德家書》

四、讀《于丹<論語(yǔ)>心得》

五、讀《于丹<莊手>心得》

六、讀《成功教子九法——心理咨詢師替你解困惑》

七、讀《中國(guó)英才家庭造》

八、讀《好媽媽勝過(guò)好老師：一個(gè)教育專家16年的教子手記》

第四節(jié) “我手寫我心”——女兒滿溪柳初中時(shí)期學(xué)習(xí)與生活記述

一、我也在努力著

二、茶韻

三、另一種語(yǔ)言

四、茉莉花、世博會(huì)和我

五、一路有你

六、滿溪柳（初三年級(jí)）讀《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》

第二章 耐心細(xì)致，循序漸進(jìn)

第一節(jié) 高一年級(jí)

一、李羨林先生談“成功”

二、與女兒談?dòng)亚?/p>

三、談粗心（從數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)談起）

四、談克服粗心大意

五、撰寫周記，親手共同成長(zhǎng)

六、做化學(xué)試卷技巧

七、如何認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)聊天等問(wèn)題

八、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象分析

九、學(xué)會(huì)說(shuō)“不”

十、做大量的習(xí)題或補(bǔ)課未必可取

十一、生活上不必標(biāo)新立異

十二、“清華”只是人生重要站點(diǎn)之一

十三、做事先松后緊還是先緊后松？——也談拖延

十四、細(xì)節(jié)體現(xiàn)你的素質(zhì)

十五、說(shuō)說(shuō)“富貴”二字

十六、補(bǔ)課真的重要嗎？

十七、關(guān)于補(bǔ)課的觀察與思考

十八、親子關(guān)系中的“留白”藝術(shù)

十九、處理好“學(xué)科和老師”的關(guān)系——可以不喜歡老師但要喜歡這個(gè)學(xué)科

二十、數(shù)字中的奧秘

二十一、中國(guó)人搶購(gòu)食鹽的錯(cuò)誤邏輯

二十二、野百合也有春天

二十三、社會(huì)活動(dòng)助你成長(zhǎng)

二十四、“頸椎骨質(zhì)增生”給我們一個(gè)大大的警告——談學(xué)習(xí)方法

二十五、重視孩子身體素質(zhì)

二十六、家長(zhǎng)如何欣賞鼓勵(lì)孩子？

二十七、大家都上人人網(wǎng)，我是每天彈琴忙

二十八、關(guān)于英語(yǔ)聽力考試

二十九、我對(duì)滿溪柳作文和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)

三十、一般情況下，我的意見僅供你參考

三十一、祝賀滿溪柳夏令營(yíng)入選，祝賀當(dāng)選校學(xué)生會(huì)主席

三十二、支持孩子做學(xué)生干部

三十三、關(guān)于學(xué)習(xí)和考試

三十四、跨經(jīng)度最多的洋是哪一個(gè)？——關(guān)于思維訓(xùn)練

第二節(jié) 高二年級(jí)

一、這個(gè)夏天，我們收獲了海外友誼！

二、“為虎作倀”是個(gè)攔路虎

三、按計(jì)劃做事，不隨意而為

四、知情意行

玉、談周來(lái)學(xué)習(xí)安排計(jì)劃

六、堅(jiān)持自己，對(duì)老師負(fù)責(zé)

七、鼓勵(lì)孩子發(fā)揮正能量勇?lián)?zé)忙

八、抓住學(xué)習(xí)的每個(gè)機(jī)會(huì)

九、感覺(jué)是會(huì)騙人的

十、寶馬男打死奔馳男

十一、學(xué)習(xí)與思考要平衡

十二、關(guān)于寫作文

十三、學(xué)習(xí)琵琶演奏十多年

十四、第一時(shí)間要做什么？

十五、不說(shuō)對(duì)錯(cuò)說(shuō)感受

十六、考試心態(tài)——從期中考試談起

十七、“PISA”，味道好極了！——難忘的“PISA”測(cè)試

十八、“蘋果手機(jī)”沒(méi)有什么好

十九、學(xué)會(huì)當(dāng)仁不讓

二十、因考試哭泣——不要為打翻的牛奶哭泣

二十一、和孩手談了如何集中注意力的問(wèn)題

二十二、與孩手談學(xué)習(xí)肉容的選擇

第三節(jié) 高三年級(jí)

一、做事慢

二、寫給女兒成人儀式的信

三、日省吾身：生活幸福嗎？

四、看孩子“作文”

五、善良比聰明史難

六、音樂(lè)特長(zhǎng)生考試

七、真理與金錢——盧梭的拒絕（拒絕誘惑）

八、從陰影里走出未，跌倒居要站起來(lái)

九、上課時(shí)被趕出教室

十、高考前20天必須要看的王金戰(zhàn)老師12條建議

十一、面對(duì)高考不焦慮——“清華”只是人生重要站點(diǎn)之一

第三章 把握大局，學(xué)會(huì)平衡

第一節(jié) 大學(xué)一年級(jí)

一、“非誠(chéng)勿擾”嘉賓悔婚被判返還寶馬車

二、先把眼前小事做好

三、人脈，朋友

四、如何看親情、愛情和友情

五、詼磨刀與砍柴

六、有限時(shí)間多做有益之事

七、情緒ABc

八、重要的事情爭(zhēng)取第一時(shí)間完成

九、小事不小，第一時(shí)間處理最好

十、過(guò)程和結(jié)果都重要！

第二節(jié) 大學(xué)二年級(jí)

一、蘇東坡總結(jié)人生賞心十六事

二、讀書有感

三、畜牧局局長(zhǎng)做教育未嘗不可。

四、大學(xué)生要不要學(xué)好英語(yǔ)？

五、學(xué)會(huì)為自己鼓掌！

六、前三年人養(yǎng)玉，后三年玉養(yǎng)人

七、為什么要督促孩子學(xué)習(xí)？

八、上海外灘踩踏事件令人痛心

九、大學(xué)的名字不是最重要

十、馬云被拒絕10次

十一、“一課一練”出口英國(guó)不值得炫耀

十二、大齡剩女問(wèn)題更多的是心理問(wèn)題

十三、孩子做了一個(gè)專業(yè)課題

十四、“很快”有多快？

十五、“水龍頭壞了”引發(fā)的思考

十六、人生價(jià)值

十七、孩手寫作業(yè)拖拉

第三節(jié) 大學(xué)三年級(jí)

一、學(xué)習(xí)善良

二、要學(xué)會(huì)放卉，放棄小事抓住重點(diǎn)

三、時(shí)間利用和管理是科學(xué)

四、孩子今天考雅思

五、我看“果粉”

云、重要的事要提旱完成

七、一句話讓人笑，一句話讓人跳——“我們有什么理由指責(zé)他呢？”

第四節(jié) 大學(xué)四年級(jí)

一、清華大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)和信息技術(shù)專業(yè)研究生預(yù)錄取

二、德國(guó)交流學(xué)習(xí)半年

三、有關(guān)琵琶的故事

四、“我要不要學(xué)駕駛拿駕照？”

五、大學(xué)生（畢業(yè)典禮）服飾問(wèn)題

第五節(jié) “我思故我在”

一、陌上花開，可緩緩來(lái)矣

二、中國(guó)的“馬克龍”會(huì)成功嗎？

三、“重要事情說(shuō)三遍”——很多人會(huì)搞錯(cuò)的問(wèn)題

四、“人劍合一”——教師教育自己孩子

五、“清華與學(xué)區(qū)房”——說(shuō)說(shuō)樓市心理預(yù)期

六、談?wù)劶彝ソ逃叭辰纭?/p>

第四章 擁抱未來(lái)，守住根本

一、提升孩子情商：培養(yǎng)孩子九個(gè)好習(xí)慣

二、好爸爸的8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

三、教育專家給家長(zhǎng)的103條建議

四、偏僻高中只上半天課高考錄取率不降及升

五、看看美國(guó)“在家上學(xué)”

六、人工智煢將使中國(guó)教育優(yōu)勢(shì)蕩然無(wú)存

后記