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新疆籍少數(shù)民族學(xué)生教育管理服務(wù)指南

新疆籍少數(shù)民族學(xué)生教育管理服務(wù)指南

定 價(jià):¥23.00

作 者: 李敏,饒東方
出版社: 廣東高等教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787536162891 出版時(shí)間: 2018-10-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 223 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《新疆籍少數(shù)民族學(xué)生教育管理服務(wù)指南》是在廣東省教育廳的規(guī)劃和指導(dǎo)下,由廣東省高校名輔導(dǎo)員李敏工作室工作團(tuán)隊(duì)完成的。該書由“認(rèn)識新疆了解新疆”“認(rèn)識民族尊重民族”“認(rèn)識宗教理解宗教”“科學(xué)管理平等融合”等四章及附錄組成。該書內(nèi)容以問答為基本形式呈現(xiàn),附加延伸閱讀和案例分析,包括相關(guān)理論知識、實(shí)踐做法、案例借鑒、相關(guān)政策文件等;基本涵蓋了新疆籍少數(shù)民族學(xué)生教育管理工作的方方面面,文字通俗易懂、簡單明了,具有可讀性和可操作性,是一本針對性和應(yīng)用性極強(qiáng)的書;為高校政工隊(duì)伍科學(xué)開展少數(shù)民族學(xué)生教育管理服務(wù)工作提供了行動(dòng)指南和實(shí)踐指導(dǎo),增強(qiáng)了工作的針對性和實(shí)效性。

作者簡介

暫缺《新疆籍少數(shù)民族學(xué)生教育管理服務(wù)指南》作者簡介

圖書目錄

第一章 認(rèn)識新疆了解新疆
一、為什么說新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的一部分?
二、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的建立、發(fā)展所起的作用是什么?
三、為什么說新疆的穩(wěn)定具有十分重大的戰(zhàn)略意義?
四、為什么說民族分裂主義和宗教極端主義是影響新疆穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)?
五、為什么說維護(hù)祖國統(tǒng)一歷來是新疆各族人民的民心所向?
六、什么是“三股勢力”?
七、“東突分裂勢力”的反動(dòng)觀點(diǎn)是什么?
八、當(dāng)前“三股勢力”的活動(dòng)表現(xiàn)有哪些?
九、“三股勢力”向?qū)W校滲透的渠道和方法是什么?
十、為什么必須旗幟鮮明地防范和打擊“三股勢力”?
十一、什么是恐怖主義和恐怖活動(dòng)?為什么反恐怖主義不能與特定地域民族宗教掛鉤?
十二、新疆仍然處于“三期疊加”時(shí)期,什么是“三期疊加”時(shí)期?
十三、什么是對口援疆?
◆延伸閱讀
·新疆維吾爾自治區(qū)的基本概況
·習(xí)近平出席“一帶一路”高峰論壇開幕式并發(fā)表主旨演講(全文)
·陸上絲綢之路
·清朝將西域改稱新疆
·“東突厥斯坦”問題的由來
·包爾漢同志生平
第二章 認(rèn)識民族尊重民族
一、什么是民族?
二、什么是中華民族?
三、什么是民族問題?
四、新疆民族分布與現(xiàn)狀是怎樣的?
五、為什么說新疆多民族聚居的格局是歷史上各民族交往融合的結(jié)果?
六、怎樣理解國家與民族的關(guān)系?
七、什么是馬克思主義民族觀?
八、為什么說在社會(huì)主義社會(huì),國家利益與民族利益是根本一致的?
九、為什么說民族精神的核心是愛國主義?
十、什么是民族區(qū)域自治制度?
十一、我國社會(huì)主義民族關(guān)系的本質(zhì)特征是什么?
十二、我國民族平等權(quán)利包括哪些方面?
十三、我國民族工作中“四個(gè)不動(dòng)搖”的主要內(nèi)容是什么?
十四、如何看待馬克思主義民族理論的創(chuàng)新和發(fā)展?
十五、新疆各民族平等團(tuán)結(jié)發(fā)展的現(xiàn)狀如何?
十六、為什么說民族分裂主義是各族人民的共同敵人?
十七、當(dāng)前民族分裂主義的主要表現(xiàn)是什么?
十八、民族分裂主義存在的國際因素是什么?
十九、為什么說分裂與反分裂的斗爭不是民族問題,而是各族人民與一小撮民族分裂勢力的政治斗爭?
二十、我國憲法對維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的規(guī)定是什么?
二十一、我國憲法對尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣有哪些規(guī)定?
二十二、國家對少數(shù)民族過民族傳統(tǒng)節(jié)日有何規(guī)定?
二十三、為什么說伊斯蘭文化不是維吾爾文化的源頭?
◆延伸閱讀
·決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利
·以中華民族共同體意識激蕩偉大復(fù)興
·同心筑夢開新境繼往開來寫華章
·鑄牢中華民族共同體意識,建設(shè)中華民族共同體
·中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下民族工作的意見》
第三章 認(rèn)識宗教理解宗教
一、什么是宗教?
二、宗教是怎樣產(chǎn)生的?
三、宗教的本質(zhì)是什么?
四、為什么說帶有宗教色彩的民族風(fēng)俗習(xí)慣不能等同于宗教本身?
五、如何理解宗教的長期性、群眾性、民族性、國際性和復(fù)雜性?
六、我國現(xiàn)有的主要宗教有哪些?我國少數(shù)民族主要信仰的宗教有哪些?
七、在新疆有哪些宗教并存與傳播?
八、怎樣正確處理宗教與民族的關(guān)系問題?
九、什么是馬克思主義宗教觀?
十、什么是中國特色社會(huì)主義宗教理論?
十一、中國共產(chǎn)黨怎樣加強(qiáng)對宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)?
十二、處理宗教問題的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是什么?
十三、宗教信仰自由政策的實(shí)質(zhì)是什么?
十四、黨和國家關(guān)于宗教工作的基本政策是什么?
十五、共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員為什么不能信仰宗教?
十六、什么是合法的宗教活動(dòng)?
十七、什么是非法宗教活動(dòng)?
十八、什么是宗教極端主義思想?
十九、什么是“泛伊斯蘭主義”?
二十、非法宗教活動(dòng)的危害是什么?
二十一、暴力恐怖案件與非法宗教活動(dòng)、宗教極端思想有什么聯(lián)系?
二十二、利用非法宣傳品、互聯(lián)網(wǎng)等媒介傳播宗教的基本行為有哪些?
二十三、暴力恐怖音視頻包括哪些主要內(nèi)容?
二十四、為什么嚴(yán)禁收聽、觀看、傳播暴力恐怖音視頻?
二十五、為什么要堅(jiān)決抵御境外敵對勢力利用宗教進(jìn)行的滲透?
二十六、對利用宗教進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)和危害國家安全活動(dòng)的處理法律法規(guī)有哪些?
二十七、面紗和罩袍是維吾爾族的傳統(tǒng)服飾嗎?
二十八、女學(xué)生在學(xué)校為什么不能戴具有宗教色彩的頭巾?
二十九、宗教極端勢力操縱人們服飾選擇的目的是什么?
三十、關(guān)于宗教服飾進(jìn)入世俗場合的國際做法有哪些?
三十一、什么是清真?
三十二、如何看待學(xué)生參與封齋的行為?
◆延伸閱讀
·古爾邦節(jié)
·伊斯蘭教
·伊斯蘭復(fù)興運(yùn)動(dòng)
·伊扎布特
·伊吉拉特
·新疆的宗教信仰自由狀況
·十九大報(bào)告中統(tǒng)一戰(zhàn)線思想的八個(gè)創(chuàng)新亮點(diǎn)之一
·習(xí)近平在全國宗教工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)發(fā)展中國特色社會(huì)主義宗教理論全面提高新形勢下宗教工作水平
·總書記足跡回訪:宗教要與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)
·穿戴蒙面罩袍是極端化的行為表現(xiàn)
第四章 科學(xué)管理平等融合
一、怎樣做好高校少數(shù)民族學(xué)生教育管理的團(tuán)隊(duì)建設(shè)?
二、新疆少數(shù)民族學(xué)生教育管理的基本原則是什么?
三、新疆少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育的重點(diǎn)與難點(diǎn)有哪些?
四、為什么要對少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行“去標(biāo)簽化”管理?
五、在少數(shù)民族學(xué)生管理中如何做到“去標(biāo)簽化”?
六、學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育有哪些基本要求和做法?
七、什么是“五個(gè)嚴(yán)禁”和“兩個(gè)不得”?
從、如何有效應(yīng)對新疆少數(shù)民族學(xué)生的突發(fā)事件?
九、怎樣做好新疆少數(shù)民族學(xué)生的日常動(dòng)態(tài)管理?
十、如何加強(qiáng)防范新疆少數(shù)民族學(xué)生的異常出境?
十一、如何依法處理宗教干預(yù)學(xué)校教育的問題?
十二、學(xué)生在校園內(nèi)可以做禮拜和參加宗教活動(dòng)嗎?
十三、在大學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨問題上為什么要做到新疆少數(shù)民族學(xué)生與其他學(xué)生一視同仁?
十四、為什么要向申請加入中國共產(chǎn)黨的少數(shù)民族學(xué)生說明中國共產(chǎn)黨黨員不能信仰宗教和參與宗教活動(dòng)?
十五、如何做好新疆少數(shù)民族學(xué)生的法紀(jì)教育工作?
十六、如何指導(dǎo)新疆少數(shù)民族學(xué)生開展校園文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?
十七、為什么學(xué)校對新疆少數(shù)民族學(xué)生的不合理要求要堅(jiān)決拒絕?
十八、為什么說激勵(lì)是糾正新疆少數(shù)民族學(xué)生行為偏差的有效方法?
十九、怎樣做好新疆少數(shù)民族學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)媒介的教育?
二十、如何做好新疆少數(shù)民族學(xué)生心理健康教育?
二十一、怎樣幫助新疆少數(shù)民族學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題?
二十二、如何做好新疆少數(shù)民族學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)?
二十三、如何做好新疆少數(shù)民族學(xué)生的資助工作?
二十四、為什么說真實(shí)的家庭信息對學(xué)校的日常管理非常重要?
二十五、如何引導(dǎo)新疆少數(shù)民族學(xué)生提供個(gè)人和家庭的真實(shí)信息?
二十六、如何檢查新疆少數(shù)民族學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況登記表?
二十七、如何做好新疆少數(shù)民族學(xué)生的飲食服務(wù)工作?
二十八、如何加強(qiáng)新疆少數(shù)民族學(xué)生的家校聯(lián)系?
◆案例分析
·日常生活管理案例
·教學(xué)管理案例
·突發(fā)事件處理案例
·校園文化活動(dòng)案例
·宗教情結(jié)處理案例204.
·違法犯罪行為處理案例
附錄
主流媒體重要文章摘編
廣東省高等學(xué)校名輔導(dǎo)員李敏工作室簡介
漢語、維吾爾語、哈薩克語日常用語60句
參考文獻(xiàn)

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