言為心聲：言論集

序言  蔡達(dá)峰   1

坦誠相見

“人才高地”建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程 003

在加強(qiáng)城市運(yùn)行安全和生產(chǎn)安全常委專題協(xié)商會(huì)上的即席講話 006

加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)積極穩(wěn)妥解決農(nóng)民工問題 010

“平和”現(xiàn)象值得研究 014

不要荒廢我們的精神家園 016

人隨心動(dòng)   激情投入   再創(chuàng)輝煌 018

保持特色   研究開拓   凸顯民進(jìn)價(jià)值 020

抓住機(jī)遇，做基礎(chǔ)教育改革的“領(lǐng)頭羊” 024

讓陽光灑滿每一個(gè)角落 027

按教育規(guī)律辦事 030

讓協(xié)和成為你們美好的回憶 034

路標(biāo) 037

要以委員的自覺“看”“聽”“說” 042

在民進(jìn)閘北區(qū)委第十一屆三次代表大會(huì)上的即席發(fā)言 045

在四川教師培訓(xùn)班上的即席發(fā)言兼答教師問 047

在2013年度參政議政工作會(huì)議上的即席發(fā)言 062

“彩繪仙境心靈，墨留錦秀邊疆” 067

處在十字路口的中國非學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 069

教師的使命：讓學(xué)生成為一個(gè)有用的、合格的、幸福的社會(huì)人 075

在上海市首屆“中華杯”職業(yè)技能競賽餐巾折花開賽儀式上的即席發(fā)言 078

在長三角地區(qū)民辦高中國際教育研討會(huì)上的致辭 080

大學(xué)的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展互為因果 082

民辦高校要按“大學(xué)邏輯”辦學(xué) 084

持續(xù)為上海職業(yè)教育問診把脈 087

廿年協(xié)和  中西融合 092

教育改革要避免“四種傾向” 098

在西南位育中學(xué)建校二十周年慶典上的即席發(fā)言 100

聆聽俞正聲主席政協(xié)工作報(bào)告的體會(huì) 102

教育改革的“大道至簡” 106

政府預(yù)算需要完善頂層制度設(shè)計(jì) 109

“十三五”規(guī)劃需要關(guān)注的重大問題 112

政府公共服務(wù)和教育公平 115

“協(xié)和”的大門永遠(yuǎn)向你們敞開 118

在民辦高校發(fā)展戰(zhàn)略暨人才培養(yǎng)改革專家咨詢會(huì)上的即席發(fā)言 122

回憶當(dāng)年改革歷程    展望教育未來藍(lán)圖 126

中國教育學(xué)會(huì)基礎(chǔ)教育評價(jià)專業(yè)委員會(huì)

2015年度專題研討會(huì)在市教科院召開 130

點(diǎn)燃思維，點(diǎn)燃創(chuàng)想：11月我們這樣綻放 132

 要系統(tǒng)性地解決城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中所產(chǎn)生的問題 134

標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)刻不容緩 137

完整家庭的建設(shè)是一項(xiàng)綜合性系統(tǒng)性工程 139

正確處理好三個(gè)問題，推進(jìn)教育信息化、均衡化工作順利開展 142

第四屆中國民辦教育節(jié)開幕致辭 145

民促法暫緩審議彰顯法制進(jìn)步 147

在華東師大二附中紫竹雙語學(xué)校新校開學(xué)典禮上的致辭 150

在華東師大二附中紫竹雙語學(xué)校新校落成儀式上的致辭 152

在逸夫小學(xué)開學(xué)典禮上的致辭 154

高考改革與大學(xué)創(chuàng)新教育 156

履職感言

增強(qiáng)責(zé)任感和使命感 161

認(rèn)真寫好提案 積極建言履職 164

從寫好提案做起 166

政協(xié)委員的使命和責(zé)任 167

我當(dāng)政協(xié)委員這五年 169

新常態(tài)背景下的提案生成 171

政協(xié)委員的“三項(xiàng)修煉” 174

為教育改革鼓與呼 177

漫談全國兩會(huì)中的教育“盲點(diǎn)”與“熱點(diǎn)” 179

馳而不息地推進(jìn)治理“擇校熱” 182

聚焦教育專業(yè)命題   提升參政議政水平 185

教育要更公平惠及全體人民 188

“群眾路線”實(shí)踐教育要真正觸及靈魂 192

教育改革須借助民間力量 196

時(shí)代呼喚焦裕祿精神 199

讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式 201

勇當(dāng)踐行核心價(jià)值觀的排頭兵 203

實(shí)現(xiàn)“中國夢”與黨外干部的使命與擔(dān)當(dāng) 205

踐行“三嚴(yán)三實(shí)”   爭做“四有新人” 208

知識(shí)分子要投身改革發(fā)展偉大實(shí)踐 212

多管齊下促進(jìn)上海黨風(fēng)廉政建設(shè) 214

激發(fā)新社會(huì)階層的磅礴力量 218

往事微痕 

因教育結(jié)緣的往事與微痕 223

梅先生見報(bào)的最后一張照片 230

見證成長   攜手同行 232

走過13個(gè)省市，見證多個(gè)問題解決 238

媒體報(bào)道

中國教育不缺錢  缺的是環(huán)境和空間 243

胡衛(wèi)：旅游人才培養(yǎng)刻不容緩 247

全國政協(xié)委員：教育經(jīng)費(fèi)使用要講求效益 249

完善頂層設(shè)計(jì)   推進(jìn)公辦學(xué)校均衡化   選擇性教育必須由市場提供 251

全國政協(xié)委員胡衛(wèi)：為隨遷子女提供梯度教育公共服務(wù) 254

莫讓獨(dú)立學(xué)院辦成“校中校” 255

國際交流并非出國考察    全球教育資源有效分享是關(guān)鍵 256

如果規(guī)定死了教育未來沒有發(fā)展空間 258

全國政協(xié)委員胡衛(wèi)建議拓寬社區(qū)自治思路鼓勵(lì)探索寬容試錯(cuò) 260

以政府創(chuàng)新進(jìn)一步撬動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新 262

民辦教育分類管理    不能對營利性機(jī)構(gòu)太苛刻 264

當(dāng)前的教育，要從1.0階段跨越到4.0階段 266

各地應(yīng)加快出臺(tái)民辦教育配套制度 273

“現(xiàn)在的孩子長得快”兒童購票以身高為標(biāo)準(zhǔn)不合理 276

減負(fù)要減出實(shí)效 讓老百姓有獲得感 278

上海、浙江首次“新高考”釋放出了哪些信號(hào) 279

“雙一流”的績效評價(jià)   要適應(yīng)高校多元化的現(xiàn)實(shí) 281

統(tǒng)籌發(fā)展民辦教育是   教改“組合拳”重要一環(huán) 285

學(xué)校委托管理如何實(shí)現(xiàn)“三贏” 289

教育經(jīng)費(fèi)的使用    要兼顧公平和效益 294

讓城鎮(zhèn)化發(fā)展動(dòng)能噴薄而出 296

城市健康“營養(yǎng)”需均衡 297

共享單車投放后管理跟不上    委員建議：管好之前暫停投放 298

一往情深獻(xiàn)策要言為心聲 299

胡衛(wèi)：一位睿智而儒雅的年輕教育家 301

胡衛(wèi)：為了提升教育國際“話語權(quán)” 315