組織學習與知識管理

定　價：￥48.00

作　者：	徐修德，李靜霞
出版社：	經濟管理出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787509660119	出版時間：	2018-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	227	字數：

內容簡介

　　《組織學習與知識管理》對組織學習、學習型組織、知識管理以及智慧型組織等管理學理論和原則等進行了梳理，認為這些理論在一定程度上存在共性，這種共性就是如何把組織打造成像有機體一樣具有學習能力的組織，這樣的組織成功、高效、充滿創(chuàng)新性競爭力。在此基礎上，作者結合我國實際情況，通過研究詳細闡述建設這種組織的方法和手段，具有一定的理論價值和現實意義。

作者簡介

　　徐修德，男，1961年3月生，青島大學教授，博導，一帶一路研究院院長。1986年畢業(yè)于山東師范大學，獲文學學士學位；1993年赴日開展合作研究，1997年畢業(yè)于日本北九州大學，獲經濟學碩士學位；1998年回國任教。主要研究方向：組織學習與知識管理、創(chuàng)新管理、溝通與溝通效率、世界經濟等。主持過4項國家社科基金項目，多項教育部、山東省社科規(guī)劃項目，榮獲青島市社科優(yōu)秀成果一等獎1次、山東省社科優(yōu)秀成果二等獎2次，發(fā)表論文20余篇，出版專著1部。社會兼職：中國技術經濟與管理學會理事，全國日本經濟學會理事，青島中日經濟文化學會副會長兼秘書長，山東大學國際商務碩士合作導師。李靜霞，女，青島大學技術經濟及管理專業(yè)碩士研究生。

圖書目錄

上篇組織學習
第一章組織學習理論產生的時代背景和意義
第一節(jié) 組織學習產生的時代背景
第二節(jié) 組織學習的意義
第三節(jié) 我國開展組織學習研究的背景、意義
參考文獻
第二章組織學習理論的相關體系和特征
第一節(jié) 組織學習理論的相關概念
第二節(jié) 組織學習的類型
第三節(jié) 組織學習的方法
第四節(jié) 組織學習的過程及機制構建
第五節(jié) 組織學習的特征
第六節(jié) 消除障礙
參考文獻
第三章組織學習的基本原則
第一節(jié) 全員性原則
第二節(jié) 學習與共享原則
第三節(jié) 系統(tǒng)性原則
第四節(jié) 激勵的原則
第五節(jié) “以人為本”原則
參考文獻
第四章組織學習與知識共享
第一節(jié) 知識共享的相關理論
第二節(jié) 學習型組織內部的知識共享
第三節(jié) 組織外部知識的學習和共享
第四節(jié) 知識共享的激勵機制
參考文獻
第五章組織學習的相關學科理論視角
第一節(jié) 心理學理論視角
第二節(jié) 社會學理論視角
第三節(jié) 管理學理論視角
第四節(jié) 經濟學理論視角
參考文獻
第六章組織學習理論的發(fā)展
第一節(jié) 單循環(huán)學習與雙循環(huán)學習
第二節(jié) 學習圈理論
第三節(jié) 學習型組織理論
第四節(jié) 知識管理理論
第五節(jié) 智慧型組織理論
參考文獻
……
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