電子商務(wù)教學(xué)研究論文集

　　《電子商務(wù)教學(xué)研究論文集》主要包含教師篇和學(xué)生篇兩部分，其中教師篇包含《IT項(xiàng)目管理》課程建設(shè)與教學(xué)模式改革探索；基于AOL的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)建設(shè)研究；基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的模塊化教學(xué)模式研究——以《商務(wù)研究方法》為例；利用E-Iearning支持AOL課程評(píng)估信息管理的研究與實(shí)踐；案例教學(xué)法在“商務(wù)建模與決策”教學(xué)中的實(shí)踐與思考；基于批判性思維能力為學(xué)習(xí)目標(biāo)∞評(píng)分體系研究；高校經(jīng)管類(lèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的現(xiàn)狀及創(chuàng)新策略；評(píng)價(jià)量規(guī)在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用；基于社群學(xué)習(xí)的高校教研室建設(shè)與發(fā)展探索；北京地區(qū)商務(wù)智能人才需求調(diào)查與發(fā)展策略；基于結(jié)果導(dǎo)向理念的消費(fèi)者行為學(xué)課程建設(shè)研究；翻轉(zhuǎn)分層教學(xué)模式在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)類(lèi)課程中的應(yīng)用研究；案例教學(xué)中的教學(xué)相長(zhǎng)；大數(shù)據(jù)背景下數(shù)據(jù)挖掘與應(yīng)用課程教學(xué)模式探究；基于OBE理念的課程建設(shè)研究——以信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)為例；遷安非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與發(fā)展——以遷安匯遠(yuǎn)書(shū)畫(huà)紙廠為例。學(xué)生篇包含微信營(yíng)銷(xiāo)模式下大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)行為的影響因素研究；基于iOS的某中學(xué)共享資源平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；新聞客戶(hù)端個(gè)性化信息推薦的滿(mǎn)意度研究——以今日頭條為例；外賣(mài)訂餐網(wǎng)站用戶(hù)滿(mǎn)意度研究——以百度外賣(mài)為例；北京在校大學(xué)生關(guān)于清明節(jié)祭祀問(wèn)題調(diào)查研究；在線(xiàn)知識(shí)社區(qū)用戶(hù)參與意愿與知識(shí)協(xié)同績(jī)效關(guān)系的研究；基于資源拼湊理論的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)模式研究——以易代買(mǎi)為例。

暫缺《電子商務(wù)教學(xué)研究論文集》作者簡(jiǎn)介