學科貫通視野中的馬克思主義基本原理研究：從抽象上升到具體的一種解讀

定　價：￥48.00

作　者：	劉召峰
出版社：	浙江大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787308183482	出版時間：	2018-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	264	字數：

內容簡介

　　《學科貫通視野中的馬克思主義基本原理研究：“從抽象上升到具體”的一種解讀》上篇以“從抽象上升到具體”的邏輯對馬克思主義基本原理進行了新的解讀：首先，對馬克思“從抽象上升到具體”的方法進行了辨析和拓展運用；而后，以“從抽象上升到具體”的邏輯，解讀了馬克思的“人的解放”思想、《資本論》的哲學意蘊、馬克思的勞動價值論、科學社會主義的具體化與馬克思主義基本原理的過程統一性。中篇力圖在馬克思主義基本原理的整體性視野中重新審視社會形態(tài)理論及相關爭論：回顧馬克思的社會形態(tài)理論在中國的傳播和研究史，考辨社會形態(tài)、經濟的社會形態(tài)、社會形式等核心概念，追問馬克思考察社會形態(tài)問題的理論邏輯，評論相關學術爭論。下篇展示了馬克思主義的學科貫通視野之于研究具體理論問題的重要意義：以《資本論》及其手稿中的相關論述為主要理論依據，對李大釗《我的馬克思主義觀》進行了新的評析，對毛澤東對社會主義商品生產的論述的貢獻進行了新的概括，對王學典教授關于唯物史觀、歷史主義和階級觀點的論述提出了商榷意見，對馬克思主義人才理論進行了新的梳理，并基于網絡問卷分析了“馬克思主義整體性研究”的研究基礎及存在的問題，同時提出了幾點建議。

作者簡介

　　劉召峰，1980年生，山東魚臺人，哲學博士，浙江人學馬克思主義學院副教授、碩士生導師，主要研究方向為馬克思主義經濟哲學、馬克思主義基本原理，在《馬克思主義研究》、《教學與研究》等刊物發(fā)表學術論文十余篇，其中四篇被中國人民火學復印報刊資料全文轉載，曾獲“浙江省社科聯第八屆青年社會科學優(yōu)秀成果獎”一等獎、“浙江省第十八屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎”三等獎、“浙江省第十屆高等學校青年教師教學競賽”、一等獎、“全國高校思想政治理論課教學能手”等獎勵或榮譽。

圖書目錄

導論馬克思主義整體性研究：現狀與未來進路
一、現有研究概況
二、現有研究成果缺陷分析與本書的研究主題、研究思路
三、本書結構與主要內容
上篇馬克思主義基本原理：一種“從抽象上升到具體”的解讀
第一章馬克思“從抽象上升到具體”的方法：辨析與拓展
一、《政治經濟學批判》的分篇構想與“從抽象上升到具體”的方法
二、邏輯與歷史的一致
三、猴體與人體：“從后思索法
四、馬克思的實際敘述并不只限于”從抽象到具體的方法
五、對“從抽象上升到具體”的方法本身的幾點補充說明
六、“從抽象上升到具體”的方法與馬克思的資本批判
七、“從抽象上升到具體”：一種拓展理解與運用
第二章馬克思“人的解放”思想：“從抽象上升到具體”的解讀
一、從Idealismus的翻譯談起
二、走向“人的解放”的馬克思
三、“人的解放”：從“異化的揚棄”到“剝削與商品生產的消亡”
四、“人的解放”：消滅分工、縮短工作日與”人的全面而自由的發(fā)展
五、馬克思“人的解放”思想辨析
第三章《資本論》的哲學意蘊：從哲學與經濟學類比的視角看
一、唯物主義與勞動價值論：一個初步類比
二、哲學與經濟學類比視角下的辯證唯物主義與實踐（和歷史）唯物主義
三、從實踐（和歷史）唯物主義到《資本論》哲學的“上升
四、結語
第四章 “從抽象上升到具體”與馬克思的勞動價值論
——以“勞動的耗費、凝結與社會證成”為中心線索的解讀
一、從“勞動（一般）”到“形成價值的勞動所特有的社會性質
二、馬克思的生產勞動理論：從抽象上升到具體
三、”兩種含義的社會必要勞動時間“：從抽象到具體
四、”價值轉形“：從價值到生產價格的”上升“
第五章科學社會主義的具體化與馬克思主義基本原理的過程統一性
一、關于無產階級政黨領導的奪取政權的革命
二、關于社會主義社會的發(fā)展階段
三、”現實社會主義“如何對待私有制和商品生產
中篇馬克思主義基本原理整體性視野中的社會形態(tài)理論
第六章馬克思社會形態(tài)理論在中國：百年傳播與研究史的回顧
一、“五形態(tài)說”傳人中國
二、“五形態(tài)說”被定為一尊
三、“五形態(tài)說”受到“三形態(tài)說”的強力沖擊
四、“三形態(tài)說”與“五形態(tài)說”并不沖突，可以并存的解說
五、關于“經濟的社會形態(tài)”的理解分歧
第七章社會形態(tài)、經濟的社會形態(tài)、社會形式
——馬克思社會形態(tài)理論相關核心概念考辨
一、馬克思“社會形態(tài)”概念的起源與含義
二、“經濟的社會形態(tài)”的翻譯與理解問題
三、“社會形式”與“社會形態(tài)”
第八章具體的歷史的思維方式與馬克思的社會形態(tài)理論
一、具體的歷史的思維方式與馬克思的“社會觀”
二、具體的歷史的思維方式與馬克思的“社會形態(tài)觀”
三、具體的歷史的思維方式與馬克思的“資本主義社會觀”
第九章馬克思社會形態(tài)理論：相關爭論評析
一、“社會一歷史”規(guī)律、人的主體能動性及其關系
二、自然歷史過程：含義與適用范圍
三、評“五形態(tài)說”與“三形態(tài)說”的爭論
四、對社會形態(tài)演進的新闡釋與當代中國的歷史定位
五、百年后的反思
下篇馬克思主義基本原理整體性研究：幾個專題研討
第十章論李大釗《我的馬克思主義觀》對馬克思主義的傳播
一、《我的馬克思主義觀》是把馬克思主義作為怎樣的“系統”進行傳播的
二、李大釗何以能夠如此”系統“地傳播馬克思主義
三、如何評價《我的馬克思主義觀》對馬克思學說的批評
第十一章毛澤東論社會主義商品生產
——以《毛澤東讀社會主義政治經濟學批注和談話》為中心的考察
一、商品的本質及其歷史性
二、社會主義商品生產存在的條件
三、資本主義商品生產與社會主義商品生產
四、價值規(guī)律的作用
第十二章歷史性自覺與馬克思主義人才理論的奠基和發(fā)展
——馬克思、列寧、毛澤東論人才
一、馬克思的歷史性自覺與馬克思主義人才理論的奠基
二、列寧的歷史階段性自覺：利用“舊專家”為建設社會主義服務
三、階段性歷史任務與毛澤東論人才的關鍵詞
四、歷史性自覺與馬克思主義人才理論研究
第十三章唯物史觀、歷史主義與階級觀點
——與王學典教授商榷
一、關于生產力與生產關系的關系
二、關于階級產生的原因、剝削的含義、對農民戰(zhàn)爭的評價
三、關于歷史的創(chuàng)造者
四、關于在歷史研究中貫徹歷史主義原則
五、關于對唯物史觀的整體把握
第十四章馬克思主義基本原理整體性研究：問題與建議
——基于對109位教師、41名博士生、116名碩-2生的網絡問卷的分析
一、問卷設計的認知基礎
二、問卷數據分析
三、問卷反映出的問題、幾點建議
參考文獻
附錄一 “《資本論》與馬克思主義基本原理的整體性研究”教師問卷
附錄二 “《資本論》與馬克思主義基本原理的整體性研究”博士生問卷
附錄三 “《資本論》與馬克思主義基本原理的整體性研究”碩士生問卷
索引
后記