互聯(lián)網(wǎng)金融實務(wù)與創(chuàng)業(yè)實踐

　　《互聯(lián)網(wǎng)金融實務(wù)與創(chuàng)業(yè)實踐》是廣東財經(jīng)大學(xué)2016年立項建設(shè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育系列教材之一。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是近年來全國各大高等院校爭相發(fā)展的新熱點，在當(dāng)今高度強(qiáng)調(diào)服務(wù)實體經(jīng)濟(jì)的金融體制改革的大背景下，在金融創(chuàng)新領(lǐng)域一馬當(dāng)先的金融科技迸發(fā)出無窮的創(chuàng)新驅(qū)動力量，領(lǐng)著無數(shù)的互聯(lián)網(wǎng)平臺創(chuàng)業(yè)者在互聯(lián)網(wǎng)金融領(lǐng)域開疆拓土，呈現(xiàn)出一片繁榮景象。互聯(lián)網(wǎng)金融新業(yè)態(tài)的產(chǎn)生與發(fā)展對促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對支持“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”事業(yè)、對發(fā)展普惠金融支持“三農(nóng)”和小微企業(yè)的發(fā)展，起到了巨大的支持與推動作用。但是，由于行業(yè)規(guī)制的上層建筑建設(shè)滯后，互聯(lián)網(wǎng)金融新業(yè)態(tài)從其誕生那天起就處在“無政府狀態(tài)”，無序的發(fā)展不可能帶來行業(yè)的持續(xù)繁榮，反而派生了諸多不確定的金融風(fēng)險。無奈，國家政府從2016年第二季度開始對互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)進(jìn)行跨行業(yè)、跨部門乃至跨界聯(lián)合的“穿透式”的專項整治行動。在互聯(lián)網(wǎng)金融已經(jīng)完成了從FinTech1.0到FinTech2.0的轉(zhuǎn)變并正在向智能金融的FinTech3.0時代轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時刻，有必要配合國家相關(guān)政策對大學(xué)生及研究生開展互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及其風(fēng)險控制教育，在高等教育中追加必要的課程，使在校大學(xué)生及研究生能夠充分認(rèn)識和把握互聯(lián)網(wǎng)金融的行業(yè)特點、政策法規(guī)、從業(yè)實務(wù)、風(fēng)控措施，以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中可能遇到的各種實際問題。本教材的編著呈現(xiàn)如下特點：一是注重互聯(lián)網(wǎng)金融實務(wù)，站在互聯(lián)網(wǎng)金融新業(yè)態(tài)產(chǎn)生與發(fā)展的歷史角度，去分析互聯(lián)網(wǎng)金融諸業(yè)態(tài)產(chǎn)生的技術(shù)經(jīng)濟(jì)背景及其發(fā)展的推動機(jī)制，深入每個互聯(lián)網(wǎng)金融新業(yè)態(tài)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，在分析研究的基礎(chǔ)上提出互聯(lián)網(wǎng)金融各業(yè)態(tài)的創(chuàng)新發(fā)展路徑及其風(fēng)險防范策略；二是教材的很大一部分內(nèi)容都是《互聯(lián)網(wǎng)金融實務(wù)與創(chuàng)業(yè)實踐》的作者們近年來在互聯(lián)網(wǎng)金融研究領(lǐng)域研究成果的加工匯集，其中包括廣東財經(jīng)大學(xué)金融電子商務(wù)研究中心科研人員的研究成果、專職科研人員博士后出站科研成果及研究生科研與畢業(yè)論文的提煉匯編等；三是邀請互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)一線的專業(yè)人士和創(chuàng)業(yè)者參與《互聯(lián)網(wǎng)金融實務(wù)與創(chuàng)業(yè)實踐》的編寫，尤其是互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)業(yè)實踐及其案例分析方面，凝聚了互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)一線的專業(yè)人士和創(chuàng)業(yè)者們的很大心血。

　　趙海軍，男，廣東財經(jīng)大學(xué)研究員，廣東財經(jīng)大學(xué)金融電子商務(wù)研究中心主任，發(fā)表論文數(shù)十篇，著作、教材多部。