馬克思主義中國(guó)化研究前沿報(bào)告（第5輯）

第一講國(guó)家意識(shí)形態(tài)與馬克思主義指導(dǎo)地位（001）
1. 專(zhuān)家報(bào)告（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院黨委書(shū)記、
院長(zhǎng)鄧純東研究員）（002）
1.1馬克思主義是我們的國(guó)家意識(shí)形態(tài)（002）
1.2用國(guó)家政權(quán)的力量來(lái)宣傳、打造、維護(hù)國(guó)家意識(shí)
形態(tài)（003）
1.3動(dòng)搖馬克思主義指導(dǎo)地位，是國(guó)際共產(chǎn)主義
運(yùn)動(dòng)史上最慘痛的教訓(xùn)（005）
1.4堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，是近代以來(lái)中國(guó)人民
走向美好生活的思想保證（006）
1.5堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，要認(rèn)清馬克思主義
指導(dǎo)地位的對(duì)象和含義（009）
1.6堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，必須對(duì)形形色色的
社會(huì)思潮進(jìn)行批判和引導(dǎo)（010）
1.7堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，要用習(xí)近平總書(shū)記
講話(huà)精神統(tǒng)一全黨思想，教育全體人民（012）
2. 學(xué)生討論（上海師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生）（014）
2.1堅(jiān)持馬克思主義要與實(shí)際相結(jié)合，以人為本，
突出實(shí)踐特色（014）
2.2馬克思主義主流意識(shí)形態(tài)面臨的國(guó)際挑戰(zhàn)（015）
2.3堅(jiān)定馬克思主義的理論自信（016）
2.4加強(qiáng)思想政治教育工作，推進(jìn)馬克思主義理論的
大眾化（018）
2.5堅(jiān)持馬克思主義同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合（019）
2.6增強(qiáng)高校馬克思主義信仰教育的實(shí)效性（020）
2.7馬克思主義中國(guó)化的兩個(gè)具體方法（022）
2.8解放思想是馬克思主義意識(shí)形態(tài)理論中國(guó)化的
前提條件（024）
2.9準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)的基本國(guó)情（026）
2.10與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義中國(guó)化創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿?br />（027）
第二講馬克思主義中國(guó)化前沿問(wèn)題研究（030）
1. 專(zhuān)家報(bào)告（清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)肖貴清教授）
（032）
1.1馬克思主義中國(guó)化的科學(xué)內(nèi)涵（032）
1.2馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化與大眾化（034）
1.3馬克思主義在中國(guó)傳播的路徑（036）
1.4馬克思主義中國(guó)化與中國(guó)傳統(tǒng)文化的關(guān)系（039）
1.5馬克思主義中國(guó)化兩大理論成果的關(guān)系（041）
1.6中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的整體性（043）
1.7習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思
主義中國(guó)化的最新理論成果（045）
2. 學(xué)生研討（上海師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生）（047）
2.1從三個(gè)方面正確理解馬克思主義中國(guó)化的
科學(xué)內(nèi)涵（047）
2.2馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化與大眾化是同一
問(wèn)題的三個(gè)方面（049）
2.3馬克思主義在中國(guó)傳播的俄國(guó)路徑（050）
2.4馬克思主義在中國(guó)傳播的日本路徑（051）
2.5正確把握馬克思主義中國(guó)化與中國(guó)傳統(tǒng)文化的
關(guān)系（053）
2.6毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系有其
共同性（054）
2.7中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系體現(xiàn)了歷史與邏輯的
統(tǒng)一（056）
2.8習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想發(fā)展了
中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系（057）
2.9馬克思主義大眾化的路徑（059）
2.10習(xí)近平對(duì)毛澤東中國(guó)傳統(tǒng)文化思想的發(fā)展（060）
第三講習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神的內(nèi)在邏輯（062）
1. 專(zhuān)家報(bào)告（山東省社會(huì)科學(xué)院黨委書(shū)記唐洲雁教授）（063）
1.1從建成全面小康社會(huì)到開(kāi)啟現(xiàn)代化新的征程
歷史跨越（063）
1.2正確處理中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的承前啟后（065）
1.3中國(guó)特色社會(huì)主義是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正確路徑（066）
2. 學(xué)生研討（上海師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生）（070）
2.1把握習(xí)近平治國(guó)理政思想的理論體系與
創(chuàng)新點(diǎn)（070）
2.2中國(guó)夢(mèng)是對(duì)大同理想的傳承和超越（071）
2.3全面依法治國(guó)是習(xí)近平對(duì)傳統(tǒng)法治觀的傳承和
超越（073）
2.4全面深化改革思想是馬克思主義中國(guó)化的最新
改革理論成果（075）
2.5中國(guó)夢(mèng)的提出是中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史憂(yōu)患意識(shí)的
體現(xiàn)（077）
2.6“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的提出是我黨適應(yīng)時(shí)代
發(fā)展的需要（078）
2.7“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局是有機(jī)統(tǒng)一的邏輯體系
（080）
2.8“五大發(fā)展理念”是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展
理論的創(chuàng)新（082）
2.9習(xí)近平黨建思想的理論價(jià)值（083）
2.10“人類(lèi)命運(yùn)共同體”視域下中國(guó)道路的世界
意義（086）
第四講馬克思主義中國(guó)化最新理論成果形成的邏輯
機(jī)制（088）
1. 專(zhuān)家報(bào)告（浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院宣傳部部長(zhǎng)張國(guó)宏教授）
（090）
1.1邏輯主題： 堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義（097）
1.2理論前提： 對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想和
中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)堅(jiān)持（100）
1.3現(xiàn)實(shí)依據(jù)： 對(duì)當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人所處時(shí)代背景和
面臨現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的鄭重回應(yīng)（102）
1.4歷史底蘊(yùn)： 從中華文明五千年歷史傳承和世界
社會(huì)主義500年發(fā)展脈絡(luò)中走來(lái)的歷史淵源（108）
1.5文化支撐： 立足于創(chuàng)造性傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)
文化與創(chuàng)造性吸納世界多樣文明有機(jī)融合
基礎(chǔ)上的文化自信（111）
2. 學(xué)生討論（上海師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生）（114）
2.1馬克思主義中國(guó)化最新理論成果（114）
2.2馬克思主義中國(guó)化最新理論成果的哲學(xué)分析（115）
2.3習(xí)近平治國(guó)理政思想體系及邏輯關(guān)系（117）
2.4習(xí)近平治國(guó)理政思想堅(jiān)持馬克思主義理論指導(dǎo)
（118）
2.5習(xí)近平治國(guó)理政思想堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義（120）
2.6習(xí)近平治國(guó)理政思想中關(guān)于中國(guó)道路的論述（121）
2.7習(xí)近平治國(guó)理政思想是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義
理論的堅(jiān)持和發(fā)展（123）
2.8習(xí)近平治國(guó)理政思想中關(guān)于傳統(tǒng)文化的理念（125）
2.9習(xí)近平治國(guó)理政思想中關(guān)于理想信念的論述（127）
2.10習(xí)近平治國(guó)理政思想提出堅(jiān)定理想信念的要求
（128）
第五講堅(jiān)持和鞏固馬克思主義指導(dǎo)思想的歷史地位（131）
1. 專(zhuān)家報(bào)告（浙江理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院原院長(zhǎng)
譚勁松教授）（132）
1.1馬克思主義是立黨立國(guó)的指導(dǎo)思想（132）
1.2堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)是中國(guó)共產(chǎn)黨的正確選擇
（134）
1.3旗幟鮮明地批判反馬克思主義思潮（137）
1.4健全完善鞏固馬克思主義指導(dǎo)思想地位的
保障體系（144）
2. 學(xué)生研討（上海師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生）（149）
2.1哲學(xué)思辨與馬克思主義指導(dǎo)思想（149）
2.2文化自信與堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)陣地（150）
2.3選擇馬克思主義指導(dǎo)思想的必然性（152）
2.4從以文為本到以人為本（153）
2.5從黨性的純度看待中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)（156）
2.6赤子情懷與國(guó)學(xué)復(fù)興（157）
2.7沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)（159）
第六講21世紀(jì)世界馬克思主義基本格局（161）
1. 專(zhuān)家報(bào)告（復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院王鳳才教授）（163）
1.121世紀(jì)世界馬克思主義研究現(xiàn)狀（163）
1.221世紀(jì)世界馬克思主義闡釋路徑（171）
1.321世紀(jì)世界馬克思主義研究對(duì)象與熱點(diǎn)問(wèn)題（179）
1.421世紀(jì)世界馬克思主義關(guān)鍵問(wèn)題與發(fā)展前景（184）
2. 學(xué)生討論（上海師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生）（188）
2.121世紀(jì)世界馬克思主義熱潮引發(fā)的對(duì)馬克思
主義中國(guó)化的思考（188）
2.2普遍性與特殊性視域下的世界馬克思主義研究
（190）
2.3對(duì)21世紀(jì)世界馬克思主義三大關(guān)鍵問(wèn)題的思考
（193）
2.4中國(guó)化馬克思主義對(duì)21世紀(jì)世界馬克思
主義的意義（196）
2.5堅(jiān)定學(xué)術(shù)研究自信（198）
2.6立足中國(guó)放眼世界——推動(dòng)21世紀(jì)中國(guó)
馬克思主義的新發(fā)展（201）
2.7責(zé)任在肩砥礪前行（203）
2.8對(duì)馬克思主義中國(guó)化研究博士生學(xué)習(xí)方法的
思考（205）
2.9中國(guó)化馬克思主義是21世紀(jì)世界馬克思主義
最有活力的闡釋路徑（207）
2.10以問(wèn)題導(dǎo)向推動(dòng)馬克思主義在中國(guó)的發(fā)展（211）
2.1121世紀(jì)世界馬克思主義基本格局的學(xué)習(xí)與
體會(huì)（213）
2.12使馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒（215）
第七講關(guān)于十九大精神的三個(gè)問(wèn)題（219）
1. 專(zhuān)家報(bào)告（天津大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)顏曉峰教授）
（220）
1.1新時(shí)代與社會(huì)主要矛盾（220）
1.2新思想與重大時(shí)代課題（221）
1.3新使命與防范重大風(fēng)險(xiǎn)（223）
2. 學(xué)生討論（上海師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生）（226）
2.1“新時(shí)代”重大論斷中的國(guó)情判斷方法（226）
2.2黨的十九大報(bào)告的統(tǒng)領(lǐng)： 中國(guó)共產(chǎn)黨人的新使命
（228）
2.3對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代、新思想、新使命的
新思考（231）
2.4“新矛盾”微論——關(guān)于十九大報(bào)告的講座
感悟（234）
2.5正確認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化（235）
2.6十九大報(bào)告學(xué)習(xí)體會(huì)——關(guān)鍵詞之“新使命”
（237)第八講文化自信與新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義意識(shí)
形態(tài)創(chuàng)新（241）
1. 專(zhuān)家報(bào)告（南京師范大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究院院長(zhǎng)
王永貴教授）（242）
1.1從文化自信中審視中國(guó)意識(shí)形態(tài)的歷史躍遷（242）
1.2新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)發(fā)展新態(tài)勢(shì)
（245）
1.3文化自信關(guān)照下新時(shí)代主流意識(shí)形態(tài)的創(chuàng)新與
發(fā)展（252）
2. 學(xué)生討論（上海師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生）（258）
2.1以理服人——中國(guó)共產(chǎn)黨網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的
科學(xué)定位（258）
2.2堅(jiān)定文化自信（264）
2.3堅(jiān)定文化自信，提升中華文化軟實(shí)力（266）
2.4提升教師黨支部建設(shè)，推進(jìn)高校意識(shí)形態(tài)工作
（271）
2.5從十九大報(bào)告看實(shí)事求是是新時(shí)代黨的重要價(jià)
值觀（274）
2.6加強(qiáng)政治建設(shè)，提升高?；鶎狱h組織組織力（276）
后記（279）