第一章 導論
第一節(jié) 藝術、設計與傳播
一、藝術與設計
二、藝術與設計中的傳播現(xiàn)象
第二節(jié) 藝術設計傳播的學科屬性
一、設計之藝術設計之名
二、藝術設計傳播的含義
三、藝術設計傳播的學科特點
第三節(jié) 藝術設計傳播學習的內容、方法及意義
一、藝術設計傳播的內容
二、藝術設計傳播學習的方法及意義
第二章 藝術設計發(fā)展及其傳播的歷程
第一節(jié) 亞歐大陸古代藝術設計的發(fā)展及其傳播
一、美索不達米亞地區(qū)的設計
二、埃及的設計
三、愛琴海地區(qū)的設計
四、印度河流域的設計
五、黃河流域地區(qū)的設計
第二節(jié) 藝術設計在中國的發(fā)展及其傳播脈絡
一、奴隸社會時期的設計
二、封建社會時期的設計
三、中國近現(xiàn)代時期的設計
第三節(jié) 藝術設計在西方的發(fā)展及其傳播脈絡
一、西方手工業(yè)時期的設計
二、西方早期工業(yè)時期的設計
三、西方現(xiàn)代主義設計的發(fā)展
第三章 藝術設計傳播符號
第一節(jié) 傳播符號的基本理論
一、傳播符號研究的源流
二、傳播符號學理論成型及其基本觀點
三、傳播符號理論的具體應用
第二節(jié) 藝術設計傳播中的符號
一、藝術設計符號的含義
二、藝術設計符號的基本性質
三、藝術設計符號的結構
第三節(jié) 藝術設計符號的傳播
一、藝術設計符號的傳播功能
二、藝術設計符號的傳播類型
三、藝術設計符號傳播中的意義
第四章 藝術設計傳播作品
第一節(jié) 藝術設計作品文本的媒介屬性
一、藝術設計作品的媒介性
二、藝術設計作品的媒介特點
三、藝術設計作品的媒介作用
第二節(jié) 藝術設計作品文本的構成
一、藝術設計作品組成的材料與媒介——質料介質
二、藝術設計作品組成的符號與圖式——形式介質
三、藝術設計作品各構成介質的關系
第三節(jié) 藝術設計作品文本媒介的語意
一、藝術設計作品文本的語意特點
二、藝術設計作品文本語意的種類
三、藝術設計作品文本話語及其媒介權力
四、藝術設計作品文本的媒介權力分析
第五章 藝術設計傳播的類型與過程
第一節(jié) 藝術設計傳播的劃分及其類別
一、藝術設計傳播的類別劃分
二、傳統(tǒng)工藝美術
三、現(xiàn)代藝術設計
第二節(jié) 人類傳播過程與結構模式
一、傳統(tǒng)的線性模式
二、雙向循環(huán)模式
三、社會系統(tǒng)模式
第三節(jié) 藝術設計的傳播過程分析
一、藝術設計的傳播過程
二、藝術設計傳播過程的構成要素
三、藝術設計傳播過程的特點
第六章 藝術設計傳播者
第一節(jié) 藝術設計師的職業(yè)角色
一、藝術設計師的形成
二、設計師的基本特點
三、影響設計師傳播的致效因素
第二節(jié) 設計師的任務、素養(yǎng)和責任
一、設計師的任務
二、設計師的條件和要求
三、設計師的社會責任
第三節(jié) 設計師的編碼設計
一、設計師設計編碼的心理
二、設計師設計編碼的形式、語言和方法
三、設計師編碼設計符號語言的修辭
第七章 藝術設計傳播中的受眾
第一節(jié) 藝術設計傳播中相關的受眾研究理論
一、受眾研究的歷史傳統(tǒng)
二、受眾研究的相關理論
第二節(jié) 藝術設計傳播受眾的特點
一、藝術設計傳播中的受眾角色
二、藝術設計傳播中受眾的主要特點
三、藝術設計傳播中受眾的基本權利
第三節(jié) 藝術設計傳播中受眾的類型及其影響因素
一、藝術設計傳播中受眾的類型
二、藝術設計傳播中影響和制約受眾
消費接受的因素
第四節(jié) 藝術設計傳播中受眾的需要
一、藝術設計傳播中受眾需要的特點
二、受眾對藝術設計傳播信息及其產品的需要與接受
第五節(jié) 藝術設計傳播中受眾的選擇行為分析
一、受眾對藝術設計傳播信息及其產品選擇的原則
二、受眾對藝術設計傳播信息及其產品選擇的過程
三、影響受眾選擇的主要心理類型
四、藝術設計傳播中受眾的能動性
第八章 藝術設計傳播效果
第一節(jié) 藝術設計傳播效果概述
一、藝術設計傳播效果的基本概念
二、藝術設計傳播效果的層面
三、藝術設計傳播效果的類型
四、藝術設計傳播效果研究的理論與實踐意義
第二節(jié) 藝術設計傳播相關的效果理論
一、勸服傳播效果理論
二、使用與滿足理論
三、文化規(guī)范理論
四、分層效果理論
第三節(jié) 藝術設計傳播效果的形成與特征
一、藝術設計傳播效果的形成
二、藝術設計傳播效果的構成與特征
三、影響藝術設計傳播效果的形成因素
第四節(jié) 藝術設計傳播效果的分析評估
一、傳播效果分析的基本方法
二、傳播效果的評估原則
三、傳播效果的評估途徑
第五節(jié) 藝術設計傳播效果的價值
一、藝術設計傳播的實用性價值
二、藝術設計傳播的認識價值
三、藝術設計傳播的教育價值
四、藝術設計傳播的審美價值
主要參考文獻