語篇中的情緒意義

定　價：￥69.00

作　者：	段紅
出版社：	社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

購買這本書可以去

京東 (￥69.00)

ISBN：	9787520141543	出版時間：	2019-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	200	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本研究嘗試運(yùn)用心理空間及概念整合（mental spaces and conceptual integration theory，簡稱MSCI）的理論體系解答兩個問題：一，語篇情緒意義的理解涉及怎樣的在線過程？第二，這些過程如何影響語篇的心智連貫？研究首先在認(rèn)知科學(xué)的新近發(fā)展基礎(chǔ)上對情緒進(jìn)行情節(jié)化界定。根據(jù)情緒情節(jié)模型分析了情緒過程中的基本環(huán)節(jié)與心智成分以及這些心智成分之間的認(rèn)知關(guān)系。然后以具體語篇實料分析了語篇理解的在線意義構(gòu)建過程。其中根據(jù)情緒意義理解所依賴的心智機(jī)制的不同對語篇進(jìn)行了分類分析，并區(qū)分了三種不同的情緒心理空間。尤其是分析了語篇情緒在線理解中涉及的概念整合過程，包括這一概念整合過程中的選擇性投射等認(rèn)知操作和關(guān)鍵關(guān)系的本質(zhì)。研究還開展了一項實驗研究。實驗主要考察在不同情緒提示條件下，對相同文字描述的理解是否會產(chǎn)生系統(tǒng)差異，從而為語篇情緒理解的概念整合過程提供實證依據(jù)。最后通過具體的語篇段落分析了語篇情緒意義在線構(gòu)建所形成的情緒心理空間之間的鏈接和嵌套關(guān)系以及其中的概念整合過程，比較了由情緒心理空間及概念整合過程形成的語篇心智連貫與由時空、因果等傳統(tǒng)連貫因素所形成的結(jié)構(gòu)在形態(tài)和過程上的不同，并嘗試對語篇的中觀和宏觀結(jié)構(gòu)進(jìn)行情緒視角的分析。

作者簡介

　　段紅，英語語言學(xué)博士，講師，2014年12月畢業(yè)于西南大學(xué)外國語學(xué)院英語語言文學(xué)專業(yè)，師從“國務(wù)院政府特殊津貼獲得者、教育部‘新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃項目’獲得者、教育部‘優(yōu)秀青年教師資助計劃項目’獲得者、重慶市‘高等學(xué)校優(yōu)秀中青年骨干教師資助計劃項目’獲得者、重慶市首批高校中青年骨干教師、重慶市學(xué)術(shù)帶頭人”西南大學(xué)外國語學(xué)院黨委書記文旭教授，主要從事認(rèn)知語言學(xué)和語篇分析的研究工作。先后在《外國語文》、《浙江外國語學(xué)院學(xué)報》、《外語研究》、《西南大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》、《西北師大學(xué)報（社會科學(xué)版）》、《四川理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》等外語類核心期刊、綜合性大學(xué)CSSCI和其他普通刊物發(fā)表論文十多篇；主持云南省教育廳項目一項、云南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目一項、參與多項教育部或國家社科基金研究；編寫并出版教材《跨學(xué)科語言學(xué)導(dǎo)論》。

圖書目錄

第一章　緒論1
　　第一節(jié)　研究背景1
　　第二節(jié)　研究問題5
　　第三節(jié)　研究方法6
　　第四節(jié)　本書結(jié)構(gòu)7
第二章　文獻(xiàn)綜述10
　　第一節(jié)　情緒辨義10
　　第二節(jié)　心理空間及概念整合理論（MSCI）對語篇理解的研究13
　　第三節(jié)　MSCI對語篇連貫的解釋20
　　第四節(jié)　MSCI針對語篇情緒的研究26
　　第五節(jié)　小結(jié)31
第三章　理論基礎(chǔ)33
　　第一節(jié)　心理空間理論33
　　第二節(jié)　概念整合理論40
　　第三節(jié)　小結(jié)53
第四章　情緒情節(jié)模型與現(xiàn)實中的情緒心理空間54
　　第一節(jié)　引言54
　　第二節(jié)　基于情緒情節(jié)的情緒界定56
　　第三節(jié)　從情緒情節(jié)模型到情緒心理空間73
　　第四節(jié)　“情緒—認(rèn)知”機(jī)制與旁觀者“情緒—認(rèn)知色彩”心理空間79
　　第五節(jié)　情緒對比結(jié)構(gòu)86
　　第六節(jié)　小結(jié)91
第五章　語篇理解的情緒心理空間及概念整合93
　　第一節(jié)　引言93
　　第二節(jié)　語篇加工中的情緒分類94
　　第三節(jié)　角色“情緒—認(rèn)知色彩”心理空間及其整合過程分析95
　　第四節(jié)　虛擬當(dāng)事者“事件認(rèn)知—情緒”心理空間及其整合過程分析103
　　第五節(jié)　角色“事件認(rèn)知—情緒”心理空間及其整合過程分析105
　　第六節(jié)　角色“情緒—后果行為”心理空間及其整合過程分析107
　　第七節(jié)　小結(jié)108
第六章　“情緒—認(rèn)知色彩”整合的實驗研究109
　　第一節(jié)　實驗研究目的109
　　第二節(jié)　研究設(shè)計110
　　第三節(jié)　實驗被試和過程113
　　第四節(jié)　實驗結(jié)果114
　　第五節(jié)　結(jié)論和討論116
第七章　情緒心理空間與語篇連貫118
　　第一節(jié)　引言118
　　第二節(jié)　超越純認(rèn)知模型的連貫系統(tǒng)120
　　第三節(jié)　情緒心理空間與語篇局部連貫123
　　第四節(jié)　情緒的中觀結(jié)構(gòu)功能143
　　第五節(jié)　語篇全局結(jié)構(gòu)與情緒主題抽象145
　　第六節(jié)　小結(jié)148
第八章　結(jié)語150
　　第一節(jié)　主要發(fā)現(xiàn)及啟示150
　　第二節(jié)　研究局限與展望154
參考文獻(xiàn)156
附錄　“情緒—認(rèn)知色彩”整合的實驗研究材料172

圖表目錄
表6-1　各處理間的統(tǒng)計比較115
圖3-1　概念整合網(wǎng)絡(luò)示意42
圖3-2　“佛教僧侶謎題”整合的網(wǎng)絡(luò)表征43
圖4-1　White的簡略情緒情節(jié)模型59
圖4-2　社會情緒的分析模型60
圖4-3　整合的情緒情節(jié)模型61
圖4-4　情緒情節(jié)模型的簡化模型62
圖4-5　情緒分類的認(rèn)知屬性解釋模型63
圖4-6　Weiner的情緒分化模型66
圖4-7　當(dāng)事者“事件認(rèn)知—情緒”心理空間74
圖4-8　旁觀者“事件認(rèn)知—情緒”心理空間形成的概念整合過程76
圖4-9　情緒的事后影響示意80
圖5-1　字面敘事空間97
圖5-2　情緒空間97
圖5-3　合成空間98
圖5-4　經(jīng)驗空間與整合過程示意100
圖5-5　對例4的整合分析示意105
圖6-1　各處理下被試選A的百分比116
圖7-1　無情緒視角下例1中的結(jié)構(gòu)示意125
圖7-2　情緒視角下例1中的結(jié)構(gòu)示意125
圖7-3　由時間和事件關(guān)系形成的例1包含的結(jié)構(gòu)137
圖7-4　例1情緒心理空間視角形成的結(jié)構(gòu)137
圖7-5　例1的多種結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)138
圖7-6　例10由時間和事件框架形成的結(jié)構(gòu)139
圖7-7　例10情緒心理空間視角形成的結(jié)構(gòu)140
圖7-8　例11中由角色、時空和事件框架形成的結(jié)構(gòu)142
圖7-9　例11由情緒心理空間視角形成的結(jié)構(gòu)142
圖7-10　例11由情緒和時空因素等組合形成的結(jié)構(gòu)143