如何有效閱讀

序章//////

不閱讀，難以在社會(huì)中更好地生活

社會(huì)中，必須自己尋找屬于自己的“幸福論”?

 “從出于興趣的閱讀”到“為了開(kāi)拓人生的閱讀”

如何構(gòu)筑“只屬于自己”的幸福論?

被“有閱讀習(xí)慣的人”和“沒(méi)有閱讀習(xí)慣的人”一分為二的社會(huì)?

第一章//////

成長(zhǎng)最大的捷徑，就是有效閱讀一流的內(nèi)容

唯有閱讀，才能成為“十中挑一”的人才?

有效閱讀量，決定了薪酬高低?

人生有效時(shí)長(zhǎng)“17年”中應(yīng)當(dāng)接觸的四個(gè)領(lǐng)域?

通過(guò)和作者大腦的碎片鏈接，我們的大腦將得到擴(kuò)張?

通過(guò)閱讀所習(xí)得的人生中極為重要的兩種能力?

通過(guò)閱讀所獲得的在社會(huì)中“幸福生活”的能力?

有效閱讀，實(shí)現(xiàn)人生躍遷?

第二章//////

第一個(gè)七天閱讀訓(xùn)練

閱讀訓(xùn)練一：如何閱讀，獲得想象力

閱讀訓(xùn)練二：如何閱讀，修煉“吸引力法則”?

閱讀訓(xùn)練三：如何閱讀，將自己的大腦與作者的大腦連接起來(lái)

閱讀訓(xùn)練四：如何閱讀，讓大腦感受器活性化?

閱讀訓(xùn)練五：如何閱讀，以獲得更多“mikata”（想法或伙伴）?

閱讀訓(xùn)練六：如何閱讀，預(yù)測(cè)未來(lái)趨勢(shì)?

閱讀訓(xùn)練七：如何閱讀純文學(xué)書籍

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第三章//////

第二個(gè)七天閱讀訓(xùn)練

閱讀訓(xùn)練八：如何閱讀經(jīng)典名著?

閱讀訓(xùn)練九：創(chuàng)造開(kāi)始閱讀的契機(jī)?

閱讀訓(xùn)練十：生命賜予我與書面對(duì)面的時(shí)間?

閱讀訓(xùn)練十一：如何閱讀，創(chuàng)造出自己的意見(jiàn)?

閱讀訓(xùn)練十二：如何閱讀，輕松進(jìn)入別人的話題?

閱讀訓(xùn)練十三：如何閱讀，建立未來(lái)規(guī)劃?

閱讀訓(xùn)練十四：量變帶來(lái)質(zhì)變，突破300本書籍

第四章//////

第三個(gè)七天閱讀訓(xùn)練

閱讀訓(xùn)練十五：如何閱讀，實(shí)現(xiàn)“信息處理能力”和“信息綜合能力”的轉(zhuǎn)換?

閱讀訓(xùn)練十六：如何閱讀，提高溝通能力?

閱讀訓(xùn)練十七：如何閱讀，提高邏輯思維能力?

閱讀訓(xùn)練十八：如何閱讀，提高模擬演練能力?

閱讀訓(xùn)練十九：如何閱讀，提高角色扮演能力?

閱讀訓(xùn)練二十：如何閱讀，提高演講能力?

閱讀訓(xùn)練二十一：如何閱讀，提高復(fù)眼思考能力?

第五章//////

有些能力，只有有效閱讀才能獲得

從今往后的時(shí)代中不可或缺的“信息綜合能力”

因?yàn)榫邆淞恕靶畔⒕C合能力”，我拿下了大項(xiàng)目?

閱讀是一種工具：獨(dú)處的最好方式便是閱讀?

培養(yǎng)信息綜合能力，孩童時(shí)代的閱讀“游戲”是關(guān)鍵?

閱讀是一種工具：讀書給孩子聽(tīng)，可以加深親子間的羈絆?

成年人要如何磨煉信息綜合能力?

閱讀是一種工具：迅速和你想認(rèn)識(shí)的人熟絡(luò)?

第六章//////

讓討厭閱讀的人也能養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的方法

首先，要認(rèn)識(shí)到閱讀的方式是各種各樣的?

我到底是怎樣選擇書的?

暢銷書能暢銷自有它的理由

有百分百遇到好書的方法嗎

只有先看到了書本的外觀，才會(huì)想讀這本書?

在閱讀成為習(xí)慣之前，強(qiáng)制方法也是必要的?

單單看書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的        

后  記?