家校共讀中國古代格言

　　小時(shí)候聽祖輩講天圓地方、孟母三遷、愚公移山等故事，也聽到巷尾農(nóng)夫講一些屬于他們的故事。這些故事讓人聽得津津有味，故事總是那么吸引人，主人公總是那樣生動(dòng)有趣，夢(mèng)想總是那樣神奇美好，外祖母那里的神話總讓人回味……后來，隨著時(shí)間的增長和閱歷的提升，這些故事讓我回味，激勵(lì)和影響著我的童年乃至整個(gè)人生。家庭是記憶開始的地方，是一個(gè)人成長歲月中出發(fā)的起點(diǎn)。家庭是生命的搖籃，一個(gè)人的性格、品德和選擇的人生道路，無不打上深深家庭的烙??；家庭是孩子的首所學(xué)校，父母是孩子的首位老師。家庭教育對(duì)一個(gè)人來說，既是啟蒙教育，也是終身教育。家庭教育的重要性不言而喻，關(guān)乎一個(gè)人一生的命運(yùn)和幸福。作為一名農(nóng)村長大的人，我從個(gè)人的人生道路和生活感悟中獲得了密切體會(huì)。這里就借機(jī)談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)拙見，以作為對(duì)家教追夢(mèng)人的傾情支持。建立和諧的家庭人際關(guān)系。“首孝悌，次謹(jǐn)信；泛愛眾，而親仁?！绷己玫募彝ト穗H關(guān)系，是孩子終生受用的財(cái)富。在家庭中，夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系對(duì)孩子性格品質(zhì)形成有著很大的關(guān)系。首先，作為父母必須尊重、孝敬老人，對(duì)待兄弟姐妹要寬容和幫助，夫妻之間要理解和信任，只有在這樣的環(huán)境中，孩子才可能獲得穩(wěn)定、溫暖的家庭幸福，并從中學(xué)習(xí)到友愛與善良、關(guān)心與信任。其次，要讓孩子尊敬長輩、孝敬父母。現(xiàn)在不少孩子心中只有自己，沒有他人，只知道接受愛，不知道愛別人，這不是一個(gè)簡單的家庭內(nèi)部的關(guān)系問題，它是關(guān)系到道德情感和怎樣做人的大事。應(yīng)該讓孩子從小就懂得知恩必報(bào)，增強(qiáng)孩子對(duì)父母，對(duì)家庭的義務(wù)感和責(zé)任感，從而培養(yǎng)起對(duì)祖國、對(duì)人民的責(zé)任感和義務(wù)感。創(chuàng)設(shè)民主的家庭氛圍。好鋼是煉出來的。出色的孩子，健康的性格是培養(yǎng)出來的。種子發(fā)芽需要空氣、陽光和水，孩子的健康成長，需要家庭民主的氛圍，平等、尊重，是家庭民主的生命所在。因此，在家庭中必須尊重孩子，創(chuàng)設(shè)民主的家庭氛圍，把孩子當(dāng)作平等的人看待。尊重他的想法，認(rèn)真聆聽他的意見，哪怕其意見是幼稚、不成熟的，要對(duì)孩子充滿信任，相信他的上進(jìn)心、相信他的是非判斷。面對(duì)孩子的不當(dāng)看法，像對(duì)成年朋友一‘樣，闡明其道理，表達(dá)自己的關(guān)心和愛護(hù)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，更要表現(xiàn)出家長的民主性，允許孩子申辯自己的行動(dòng)理由和自己的感受，在聽清楚后再進(jìn)行理智的幫助和教育，在這個(gè)時(shí)候，純發(fā)泄性的責(zé)備和帶侮辱性的謾罵，是父母形象的“自損”，絕不會(huì)獲得任何教育的收獲。只有這樣，在民主的家教氣氛中孩子的自立意識(shí)才會(huì)隨之誕生，親情教育是實(shí)施家庭教育的前提基礎(chǔ)。以“嚴(yán)格”促其全面發(fā)展。嚴(yán)格，并不乏愛。天下父母對(duì)孩子的愛，是無疑的。愛而不會(huì)愛，比不愛更可悲，因?yàn)闆]有什么比以良好的出發(fā)點(diǎn)引出截然不一樣的結(jié)果更痛苦的，而當(dāng)這一切不可彌補(bǔ)和挽回時(shí)，那份內(nèi)疚、自責(zé)、懊悔必是一生的痛苦。家長對(duì)孩子的愛，不能只是自己情感表達(dá)的需要，自己宣泄了，也就滿足了，這種愛，也是一種教育行為，是父輩對(duì)孩子成長的情感投資。在很大程度上，還是孩子完成某些任務(wù)的動(dòng)力和督其執(zhí)行的外驅(qū)力。

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