商務(wù)英語學(xué)科建設(shè) 我國(guó)商務(wù)英語研究20年(1998—2018)綜述——基于中國(guó)知網(wǎng)CSSCI期刊論文的分析 《商英國(guó)標(biāo)》指導(dǎo)下的地方應(yīng)用型高校商務(wù)英語專業(yè)課程建設(shè)研究 商務(wù)英語實(shí)踐大賽中學(xué)生多元讀寫能力培養(yǎng)與評(píng)估 商務(wù)英語文化與翻譯 從商務(wù)視角闡釋與對(duì)比文化模式 譯者主體性與責(zé)任性的研究——以《世界貿(mào)易組織的新協(xié)定》為例 商務(wù)英語語言研究 央視“一帶一路”公益廣告《共創(chuàng)繁榮》的多模態(tài)隱喻及互文性分析 中英文企業(yè)危機(jī)公關(guān)聲明中情態(tài)系統(tǒng)的人際意義對(duì)比分析 商務(wù)英語教師發(fā)展 What Do Chinese:Business English Students Actually Need?A Comparisorl of Teachers’Intuition and Students’Self-Reported Needs 信息時(shí)代商務(wù)英語教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)一論技術(shù)整合的學(xué)科教學(xué)知識(shí) 外語教師批判性思維技能提升策略研究——基于在線研討會(huì)的思考 形成性評(píng)價(jià)理論述評(píng) 會(huì)訊與書評(píng) “弦歌不輟,薪火相傳”:我國(guó)商務(wù)英語學(xué)科的創(chuàng)新與發(fā)展——第十二屆、十三屆全國(guó)國(guó)際商務(wù)英語研討會(huì)述要 征稿啟事