《課堂英語如是說》English for English Class說的是教師與學(xué)生交流時(shí)常用的工作用語。雖然這些工作用語還不能稱之為行話,但也不能否認(rèn),教師工作用語還是有其特點(diǎn)的。教師的職業(yè)及師生之間的關(guān)系決定了教師工作用語的職業(yè)性和特殊性。例如,教師經(jīng)常使用指令性語言告訴學(xué)生課上課下要干什么事情,用表述性語言解釋問題,用疑問性語言提出問題或征求意見。教師用語的主要功能是與學(xué)生進(jìn)行語言交流,告訴學(xué)生要干什么、鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步、征詢學(xué)生的意見、幫助學(xué)生解決問題、指出學(xué)生的不足、批評(píng)學(xué)生的錯(cuò)誤或不當(dāng)行為,等等。教師工作用語一般句式很短,語意明確,語氣緩和友善。不得體或過激的工作語言只能阻礙甚至破壞師生間的交流。學(xué)生畢竟是學(xué)生,學(xué)生犯錯(cuò)誤,甚至違反學(xué)校紀(jì)律的事情也是必然會(huì)發(fā)生的。學(xué)生犯了錯(cuò)誤必然會(huì)招致批評(píng),但即使是嚴(yán)厲的批評(píng)也應(yīng)充滿了導(dǎo)師般的教導(dǎo)和父母般的愛護(hù)。使用正確得體的工作用語,可使教師的課堂教學(xué)更流暢、更高效、更專業(yè)化;可使教師與學(xué)生之間保持良好的師生關(guān)系。