天生不同：走進(jìn)孤獨(dú)癥的世界（增訂版）

定　價(jià)：￥65.00

作　者：	[美] 坦普爾·葛蘭?。═emple Grandin）著，魏學(xué)明譯
出版社：	中國(guó)人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787300279916	出版時(shí)間：	2020-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	248	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　孤獨(dú)癥又稱(chēng)自閉癥，指有社會(huì)交往及語(yǔ)言溝通障礙、興趣狹窄和刻板性、重復(fù)性行為等癥狀。據(jù)**統(tǒng)計(jì)，我國(guó)孤獨(dú)癥兒童的發(fā)病率達(dá)1%左右，目前已約有超1000萬(wàn)孤獨(dú)癥譜系障礙人群，其中12歲以下的兒童約有200多萬(wàn)?！短焐煌鹤哌M(jìn)孤獨(dú)癥的世界（增訂版）》的出版對(duì)患有孤獨(dú)癥兒童的父母來(lái)說(shuō)極具借鑒作用。本書(shū)作者坦普爾·葛蘭汀既是動(dòng)物行為學(xué)教授又是世界知名孤獨(dú)癥人士，她以其獨(dú)特的視角和精妙的科學(xué)性筆觸，分別從孤獨(dú)癥的起因、診斷標(biāo)準(zhǔn)、早期干預(yù)、治療方法、以及孤獨(dú)癥患者的思維模式、感官問(wèn)題、情感問(wèn)題、人際交往等方面進(jìn)行了闡述，為我們開(kāi)啟了孤獨(dú)癥主觀體驗(yàn)的一扇窗戶(hù)，能夠近距離地了解孤獨(dú)癥患者的世界。

作者簡(jiǎn)介

　　坦普爾·葛蘭汀博士伊利諾伊大學(xué)動(dòng)物學(xué)博士，科羅拉多州立大學(xué)動(dòng)物科學(xué)教授，美國(guó)藝術(shù)與科學(xué)院院士，動(dòng)物福利事業(yè)的倡導(dǎo)者與踐行者。 1947年出生于美國(guó)波士頓，兩歲時(shí)被診斷患有孤獨(dú)癥，直到四歲才開(kāi)始說(shuō)話。以其人生故事改編的電影《自閉歷程》（Temple Grandin）榮獲美國(guó)電視艾美獎(jiǎng)、美國(guó)電視電影金球獎(jiǎng)以及美國(guó)演員工會(huì)獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

第 1 章??用圖片思考：孤獨(dú)癥與視覺(jué)思維
不同的思維方式008
處理非可視信息011
抽象思維014
視覺(jué)思維和心理意象020
更新：腦科學(xué)的新研究和不同的思維方式023
培養(yǎng)有特殊大腦的人才025
概念的形成026
變得越來(lái)越正常028
第 2 章??孤獨(dú)癥譜系障礙：診斷孤獨(dú)癥
孤獨(dú)癥的連續(xù)體039
孤獨(dú)癥譜系045
更新：診斷和教育047
大腦研究和早期診斷049
早期教育050
遺傳學(xué)和孤獨(dú)癥051
孤獨(dú)癥的普遍性053
第 3 章??擠壓機(jī)：孤獨(dú)癥的感官問(wèn)題
聽(tīng)覺(jué)問(wèn)題059
視覺(jué)問(wèn)題065
嗅覺(jué)和味覺(jué)067
感官混合068
感覺(jué)統(tǒng)合070
更新：感官處理問(wèn)題073
仿說(shuō)073
聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練074
視覺(jué)問(wèn)題補(bǔ)充075
大腦系統(tǒng)分化076
深度壓力077
為什么感官問(wèn)題的研究進(jìn)展遲緩078
第 4 章??學(xué)習(xí)共情：情感與孤獨(dú)癥
孤獨(dú)癥與動(dòng)物行為083
孤獨(dú)癥的情感084
更新：共情和情緒091
有時(shí)候后果是需要承擔(dān)的093
情感型大腦和思維型大腦094
第 5 章??世界之道：如何培養(yǎng)孤獨(dú)癥天才
我的大學(xué)及研究生生活100
更新：孤獨(dú)癥 / 阿斯佩格綜合征和職業(yè)生涯109
多任務(wù)處理和學(xué)習(xí)駕駛110
用作品集展示你的業(yè)績(jī)111
走后門(mén)112
其他學(xué)習(xí)資源113
讓孩子接觸有趣的事物113
孤獨(dú)癥和阿斯佩格綜合征的宣傳115
第 6 章??生物化學(xué)的忠實(shí)信徒：孤獨(dú)癥的藥物治療和新療法
發(fā)現(xiàn)生物化學(xué)119
孤獨(dú)癥患者如何用藥124
類(lèi)似癲癇的狀況128
自虐的治療130
抗精神病藥132
相信生化藥物的作用135
如何做出用藥決定136
新藥并不總是更好137
非典型抗精神病藥137
黑框警告139
注意力缺陷多動(dòng)障礙和阿斯佩格綜合征140
不會(huì)說(shuō)話的成年孤獨(dú)癥患者的藥物治療140
孤獨(dú)癥患者的飲食和維生素補(bǔ)充劑141
選擇治療方案142
第 7 章??機(jī)器人式的約會(huì)：孤獨(dú)癥和人際關(guān)系
更新：學(xué)習(xí)社交技巧152
培養(yǎng)共同的興趣152
學(xué)習(xí)禮儀與社會(huì)生存153
社交技能與社會(huì)關(guān)系154
微妙的情感線索155
研究表明了什么155
第 8 章??以牛的視角：與動(dòng)物的聯(lián)系
人的問(wèn)題164
約束裝置的設(shè)計(jì)167
更新：排除挑戰(zhàn)性行為170
非言語(yǔ)個(gè)體挑戰(zhàn)性行為問(wèn)題的解決171
因恐懼而產(chǎn)生的聯(lián)想172
第 9 章??藝術(shù)家和會(huì)計(jì)師：對(duì)動(dòng)物思考的理解
鳥(niǎo)類(lèi)天才182
家畜的情感183
解剖學(xué)和神經(jīng)學(xué)測(cè)量186
更新：動(dòng)物行為和孤獨(dú)癥190
第 10 章??愛(ài)因斯坦的二表妹：孤獨(dú)癥和天才之間的聯(lián)系
天才是一種反常196
更新：用潛意識(shí)思考206
我用潛意識(shí)思考207
特權(quán)訪問(wèn)208
第 11 章??通往天堂的階梯：宗教和信仰
質(zhì)疑永生和生命的意義215
更新：教導(dǎo)明辨是非228
文明社會(huì)的規(guī)則229
強(qiáng)調(diào)積極的教導(dǎo)230