社會主義核心價值觀融入法治中國建設(shè)研究

　　法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，高度重視、大力推動把社會主義核心價值觀融入法治建設(shè)工作。把社會主義核心價值觀融入法治建設(shè)，是汲取中華民族傳統(tǒng)治國智慧的當(dāng)代選擇，是堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合的必然要求，是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的客觀需要，是加強(qiáng)社會主義核心價值觀建設(shè)的重要途徑。2016年10月11日，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二十八次會議審議通過《關(guān)于進(jìn)一步把社會主義核心價值觀融入法治建設(shè)的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》）。這對積極培育、踐行社會主義核心價值觀并將之貫穿到立法、執(zhí)法、司法、守法全過程，全面推進(jìn)依法治國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，具有深刻的思想特質(zhì)和戰(zhàn)略意義。從本質(zhì)上講，融入和踐行社會主義核心價值觀也是法治中國建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)、道德準(zhǔn)則、核心使命?！兑庖姟窂捻攲釉O(shè)計(jì)上確立了運(yùn)用法治推動社會主義核心價值觀建設(shè)的基本方略；從具體操作層面確立了社會主義核心價值觀融入法治中國建設(shè)的行動綱領(lǐng)，充分體現(xiàn)了依法治國對法治與德治相結(jié)合的必然要求。黨的十九大報告明確提出培育和踐行社會主義核心價值觀。堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，使法律的規(guī)范作用和道德的教化作用互為補(bǔ)充、互相促進(jìn)，這是社會治理的一個重要經(jīng)驗(yàn)。法律和道德皆為行為規(guī)范、皆可定紛止?fàn)?，法治和德治各有?yōu)勢，是不可分割的國家治理方法，即所謂“法安天下、德潤人心”。我們要深刻領(lǐng)會黨的十八大和習(xí)近平總書記關(guān)于社會主義核心價值觀建設(shè)的論述，在新時代，我們要觀四海云水，聽九州風(fēng)雷，在實(shí)踐當(dāng)中，積極培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，正視現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，解決中國問題，心系中國復(fù)興夢！為全面建成小康社會、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的精神動力。把社會主義核心價值觀融入法治中國建設(shè)，是對依法治國與以德治國相結(jié)合的具體闡釋和落實(shí)，對治國安邦平天下有重大的理論價值和實(shí)踐意義。前言第一章 核心價值觀建設(shè)的歷史進(jìn)程與基本經(jīng)驗(yàn)一、核心價值觀建設(shè)的歷史進(jìn)程（一）核心價值觀初步萌芽階段（二）核心價值觀正式形成階段（三）核心價值觀創(chuàng)新發(fā)展階段二、核心價值觀建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)（一）堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位不動搖（二）堅(jiān)持走社會主義道路不動搖（三）堅(jiān)持以人民為中心的思想不動搖（四）堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨不動搖（五）堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不動搖第二章 社會主義核心價值觀提出的時代背景與重大歷史意義一、社會主義核心價值觀提出的時代背景（一）我國改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)進(jìn)入重大轉(zhuǎn)折期（二）我國民主政治建設(shè)取得（三）我國社會主義法律體系基本形成（四）我國社會主義道德體系建設(shè)的需要（五）我國民族話語權(quán)體系建設(shè)的需要（六）我國文化軟實(shí)力建設(shè)的需要（七）我國和諧社會建設(shè)的需要（八）我國“四個全面”戰(zhàn)略布局的需要二、社會主義核心價值觀提出的重大歷史意義（一）承載著中華民族的精神追求（二）體現(xiàn)著社會道德判斷的價值標(biāo)準(zhǔn)（三）引領(lǐng)著國民的整體素質(zhì)和理想信念（四）引導(dǎo)者和諧社會建設(shè)的思想基礎(chǔ)（五）凝聚著社會治理的精神支撐（六）培育著文化軟實(shí)力的根本基石第三章 社會主義核心價值觀相關(guān)理論詮釋一、社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容（一）個人層面的基本內(nèi)容（二）社會層面的基本內(nèi)容（三）國家層面的基本內(nèi)容二、社會主義核心價值觀的內(nèi)涵（一）個人層面的基本內(nèi)涵（二）社會層面的基本內(nèi)涵（三）國家層面的基本內(nèi)涵三、培育和踐行社會主義核心價值觀的基本原則（一）堅(jiān)持馬克思主義基本原理（二）堅(jiān)持以人為本（三）堅(jiān)持以理想信念為核心（四）堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際（五）堅(jiān)持改革創(chuàng)新四、社會主義法治與德治的關(guān)系（一）法律與道德相輔相成（二）社會主義道德是法律的高線和基礎(chǔ)（三）社會主義道德對依法治國具有重要支撐作用（四）社會主義法律對道德建設(shè)具有重要促進(jìn)作用第四章 法治中國建設(shè)提出的時代背景與重大歷史意義一、法治中國建設(shè)提出的時代背景二、法治中國建設(shè)提出的重大歷史意義第五章 法治中國建設(shè)的歷史進(jìn)程與基本經(jīng)驗(yàn)一、法治中國建設(shè)的歷史進(jìn)程二、法治中國建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)第六章 社會主義核心價值觀與社會主義法治的關(guān)系一、核心價值觀是法治建設(shè)理念來源二、法律是核心價值觀外在的、具體的表現(xiàn)形式三、核心價值觀對法律制度的規(guī)范和建設(shè)產(chǎn)生統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)作用四、社會主義核心價值觀貫穿于法治建設(shè)的始終第七章 社會主義核心價值觀融入法治中國建設(shè)的必要性與可行性一、社會主義核心價值觀融入法治中國建設(shè)的必要性（一）有利于完善核心價值觀建設(shè)的相關(guān)制度保障（二）有利于推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化（三）有利于推動社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行（四）有利于提高國家文化軟實(shí)力（五）有利于凝聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國力量二、社會主義核心價值觀融入法治中國建設(shè)的可行性第八章 社會主義核心價值觀融入法治中國建設(shè)的路徑安排 一、融入國民教育全過程二、落實(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐和社會治理中三、弘揚(yáng)憲法權(quán)威、加強(qiáng)憲法宣傳是社會主義核心價值觀入法的基本前提四、將社會主義核心價值觀作為法律法規(guī)立改廢釋的指導(dǎo)思想是核心價值觀入法的主要途徑五、堅(jiān)持依法執(zhí)政、依法行政是社會主義核心價值觀入法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)六、建設(shè)公正高效權(quán)威的司法制度是社會主義核心價值觀入法的重要保障七、建設(shè)社會主義核心價值觀的文化傳播陣地八、培養(yǎng)法學(xué)理論和法律實(shí)務(wù)人才是核心價值觀入法的基礎(chǔ)抓手九、讓守法成為全民真誠信仰是社會主義核心價值觀入法的思想基礎(chǔ)第九章 社會主義核心價值觀融入法治中國建設(shè)的地方實(shí)踐一、社會主義核心價值觀融入法治中國建設(shè)的河南實(shí)踐二、社會主義核心價值觀融入法治中國建設(shè)的四川實(shí)踐三、社會主義核心價值觀融入法治中國建設(shè)的浙江實(shí)踐第十章 社會主義核心價值觀融入法治中國建設(shè)的對策建議一、把社會主義核心價值觀融入重點(diǎn)領(lǐng)域立法二、把社會主義核心價值觀融入公共政策三、把社會主義核心價值觀融入黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)中四、既要靠良法又要靠善治五、用司法公正引領(lǐng)社會公正六、加強(qiáng)法治工作隊(duì)伍建設(shè)七、把社會主義核心價值觀融入嚴(yán)格執(zhí)法八、把社會主義核心價值觀融入法治宣傳教育結(jié)語

　　李宏偉，男，河南尉氏人，河南省社會科學(xué)院法學(xué)研究所副所長，副研究員，碩士生導(dǎo)師，中國社會科學(xué)院法學(xué)研究所法治指數(shù)（河南）協(xié)同創(chuàng)新基地辦公室執(zhí)行主任。鄭州市委、市政府民商事專家咨詢委員，鄭州市政府行政復(fù)議專家?guī)斐蓡T，中共孟津市委專家咨詢委員，中共登封市委法律顧問，鄭州市管城區(qū)人民法院民商事案件專家咨詢委員，河南省法學(xué)會破產(chǎn)法學(xué)研究會常務(wù)副會長，河南省法學(xué)會商法學(xué)研究會副會長，河南省法學(xué)會航空港區(qū)政策法律研究會副會長。近年來，公開發(fā)表論文30余篇，主持或參與完成省部級以上課題13項(xiàng)，合著或參編出版著作10余部，獲省級三等獎以上獎項(xiàng)5項(xiàng)。主要從事公司法學(xué)、破產(chǎn)法學(xué)和區(qū)域法治建設(shè)研究。