漢字與人體

　　中國(guó)先民創(chuàng)造文字，“近取諸身，遠(yuǎn)取諸物”，即近處模仿身體四肢，遠(yuǎn)處模仿自然萬物。3000年前的甲骨文中，已出現(xiàn)與人體相關(guān)的比較規(guī)整、系統(tǒng)的漢字，刻畫了形體、頭顱、肢體、胸背的特征。這些直接描寫人體或與人體相關(guān)的象形字、會(huì)意字，真實(shí)形象地反映了人體組織和人類生產(chǎn)或生活的實(shí)際情況。 Chinese Characters and Body（《漢字與人體》）通過對(duì)人體漢字的分析和研究，使海外讀者了解中國(guó)先民創(chuàng)制文字的歷史，了解與體形、姿勢(shì)、體毛、發(fā)須、頭面、脖子、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、牙齒、口舌等身體部位相關(guān)的漢字知識(shí)和文化淵源。

　　白冰，山東省聊城市人。博士，現(xiàn)任廣東技術(shù)師范大學(xué)教授。研究方向?yàn)楣艥h語與中國(guó)古文字，研究重視出土文獻(xiàn)，重視吸收國(guó)外的研究成果，從不同的角度對(duì)“商周青銅器銘文”進(jìn)行研究，先后發(fā)表研究商周青銅器銘文的學(xué)術(shù)論文十余篇。陳佳，上海外國(guó)語大學(xué)英語語言文學(xué)博士，現(xiàn)為上海外國(guó)語大學(xué)出國(guó)培訓(xùn)部暨海外合作學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。2007—2008年英國(guó)劍橋大學(xué)英語語言與應(yīng)用語言學(xué)中心博士交流訪問學(xué)者。主要研究興趣包括：認(rèn)知語言學(xué)、EFL語言教育、移動(dòng)與混合式學(xué)習(xí)。主持國(guó)家教育部人文社科青年項(xiàng)目1項(xiàng)，上海市“立德樹人”人文社科重點(diǎn)研究基地一般項(xiàng)目2項(xiàng)，中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目子項(xiàng)目1項(xiàng)，廳局級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)，并參與多項(xiàng)國(guó)家社科項(xiàng)目。多年擔(dān)任上海市國(guó)際藝術(shù)節(jié)英語顧問與翻譯。獨(dú)立編撰出版工具書1部，參與翻譯編撰《新牛津英漢大辭典》（80萬字），出版獨(dú)立編著3部，在國(guó)內(nèi)外核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文10余篇。郝景潔，上海外國(guó)語大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)碩士，現(xiàn)為出國(guó)培訓(xùn)部及海外合作學(xué)院講師，教研室副主任。獲2004—2005年及2012—2013年國(guó)家留學(xué)基金委公派獎(jiǎng)學(xué)金，分別在英國(guó)約克大學(xué)教育系、美國(guó)邁阿密大學(xué)英語系以訪問學(xué)者身份進(jìn)修。主要研究方向包括翻譯理論與實(shí)踐、語言教學(xué)與測(cè)試。合作翻譯《城市取樣1×1》及參與編寫各類教輔若干。黃瑞瓊，上海外國(guó)語大學(xué)英語語言文學(xué)碩士，研究方向?yàn)槎Z習(xí)得，現(xiàn)為上海市吳涇中學(xué)英語教師，獲2019年閔行區(qū)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。參與上海市英語教育教學(xué)基地“英語課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革國(guó)際比較研究”與“信息化背景下上海觀瀾小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀與需求調(diào)查”項(xiàng)目，參與編著《基礎(chǔ)教育階段英語課程標(biāo)準(zhǔn)國(guó)別研究報(bào)告》。