一帶一路科普?qǐng)鲳^發(fā)展國(guó)際研討會(huì)論文集（漢文英文）

“一帶一路”科普?qǐng)鲳^發(fā)展國(guó)際研討會(huì)主旨報(bào)告
《北京宣言》
“一帶一路”背景下自然科學(xué)博物館對(duì)《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》的潛在貢獻(xiàn)
博物館：我們共有文化精神的前沿實(shí)驗(yàn)室
順應(yīng)大勢(shì)、勇于擔(dān)當(dāng)，共同開(kāi)辟“一帶一路”科普?qǐng)鲳^發(fā)展的光明前景
“一帶一路”科普?qǐng)鲳^發(fā)展論壇入選論文
尼泊爾航空博物館簡(jiǎn)介
傳承科學(xué)精神的維克多·阿姆巴楚米揚(yáng)故居博物館
為肯尼亞青年謀求STEM教育的平等機(jī)會(huì)
亞美尼亞共和國(guó)國(guó)家科學(xué)院地質(zhì)科學(xué)研究所
H．KARAPETIYAN地質(zhì)博物館
未來(lái)的巴基斯坦地質(zhì)公園——鹽嶺
匈牙利自然歷史博物館的歷史、設(shè)施和活動(dòng)
科學(xué)、藝術(shù)與數(shù)學(xué)的教育計(jì)劃
澳大利亞堪培拉國(guó)家恐龍博物館的互動(dòng)教育
哈薩克斯坦共和國(guó)國(guó)家博物館
非政府組織在天文學(xué)科普方面的作用
尼古拉·特斯拉的遺產(chǎn)
以車為媒，促進(jìn)國(guó)與國(guó)多元文化交流
——以中法兩國(guó)文化交流為例
淺談北京南海子麋鹿苑博物館科普工作開(kāi)展方式
淺析天津自然博物館展覽與科普活動(dòng)開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀
天文館的科學(xué)傳播與旅游體驗(yàn)
——墨西哥科蘇梅爾天文館
科技博物館的“科普外交”
——澳大利亞國(guó)立大學(xué)和國(guó)家科技館的“科學(xué)馬戲團(tuán)”項(xiàng)目
集自然歷史、世界文化于一身的皇家安大略博物館
在國(guó)際合作背景下促進(jìn)科普教育
——科羅廖夫太空博物館
國(guó)家達(dá)爾文博物館與俄羅斯自然歷史博物館協(xié)會(huì)
烏茲別克斯坦國(guó)家地質(zhì)博物館
基輔國(guó)立理工學(xué)院博物館
特種影視系統(tǒng)在科博場(chǎng)館中的創(chuàng)新應(yīng)用
中國(guó)科學(xué)技術(shù)館的歷史和發(fā)展
從對(duì)外合作看北京麇鹿生態(tài)實(shí)驗(yàn)中心發(fā)展
淺談重慶科技館展覽展示及教育活動(dòng)的開(kāi)發(fā)與研究
重慶自然博物館在“一帶一路”建設(shè)中的科普理念與實(shí)踐
科普互惠，協(xié)同共享
——淺談河北省科學(xué)技術(shù)館的發(fā)展
內(nèi)蒙古科學(xué)技術(shù)館的發(fā)展
發(fā)揮寧夏重要區(qū)域特色打造特色科技傳播活動(dòng)
淺析青海省科學(xué)技術(shù)館發(fā)展現(xiàn)狀
普惠共享資源打造科普陣地
——紹興科技館創(chuàng)新發(fā)展歷程回眸與展望
武漢科學(xué)技術(shù)館的發(fā)展
突出重點(diǎn)，覆蓋全省，不遺余力開(kāi)展科普活動(dòng)
——云南省科學(xué)技術(shù)館科普活動(dòng)開(kāi)展案例
中國(guó)地質(zhì)博物館的百年歷史與創(chuàng)新發(fā)展
中國(guó)航海博物館“館校合作”項(xiàng)目助推青少年學(xué)生航海教育