大數(shù)據(jù)導(dǎo)論：數(shù)據(jù)思維、數(shù)據(jù)能力和數(shù)據(jù)倫理（通識課版）

　　本書詳細(xì)闡述了培養(yǎng)具有數(shù)據(jù)素養(yǎng)的綜合型人才所需要的大數(shù)據(jù)相關(guān)知識儲備。本書在確定知識布局時(shí)，秉持的一個(gè)基本原則是，緊緊圍繞通識教育核心理念，努力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)意識、數(shù)據(jù)思維、數(shù)據(jù)倫理和數(shù)據(jù)能力。全書共11章，內(nèi)容包括大數(shù)據(jù)概述，大數(shù)據(jù)與云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能，大數(shù)據(jù)技術(shù)，大數(shù)據(jù)應(yīng)用，大數(shù)據(jù)安全，大數(shù)據(jù)思維，大數(shù)據(jù)倫理，數(shù)據(jù)共享，數(shù)據(jù)開放，大數(shù)據(jù)交易，大數(shù)據(jù)治理。為了避免陷入空洞的理論介紹，本書在很多章節(jié)都融入了豐富的案例，這些案例就發(fā)生在我們生活的大數(shù)據(jù)時(shí)代，很具有代表性和說服力，能夠讓學(xué)生直觀感受相應(yīng)理論的具體內(nèi)涵。作為通識類課程教材，本書服務(wù)于具有數(shù)據(jù)素養(yǎng)的綜合型人才的培養(yǎng)，并非面向大數(shù)據(jù)專業(yè)人才的培養(yǎng)，因此，本書面向的讀者對象是非計(jì)算機(jī)專業(yè)（尤其是文科）大學(xué)生。

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