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行業(yè)實訓(xùn)手冊(信息技術(shù)類)

行業(yè)實訓(xùn)手冊(信息技術(shù)類)

定 價:¥15.00

作 者: 河南省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育統(tǒng)編教材編寫組 編
出版社: 河南大學(xué)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787564938369 出版時間: 2019-11-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 78 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《行業(yè)實訓(xùn)手冊(信息技術(shù)類)》將信息技術(shù)基本理論與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐相結(jié)合、宏觀與微觀相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合,內(nèi)容包括信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、如何選擇創(chuàng)業(yè)項目和團隊成員、如何提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力、注冊公司前的準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)案例分析等,滿足了教育部對信息技術(shù)類專業(yè)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本要求。

作者簡介

暫缺《行業(yè)實訓(xùn)手冊(信息技術(shù)類)》作者簡介

圖書目錄

第一章 信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
第一節(jié) 信息與信息技術(shù)
第二節(jié) 新一代信息技術(shù)
第三節(jié) 信息技術(shù)行業(yè)未來發(fā)展
第二章 如何選擇創(chuàng)業(yè)項目和團隊成員
第一節(jié) 項目來源
第二節(jié) 團隊的組建
第三章 如何提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力
第一節(jié) 商業(yè)計劃——我們能構(gòu)建的最小化產(chǎn)品
第二節(jié) BML循環(huán)——如何實現(xiàn)高效率、低成本的試錯
第三節(jié) 市場洞察——不臆想需求,避免空中樓閣
第四節(jié) 用戶畫像——不亂槍打鳥,精準(zhǔn)定位目標(biāo)客戶群體
第五節(jié) 客戶體驗——基于消費者行為分析設(shè)計經(jīng)營模式
第六節(jié) 商業(yè)模式畫布——賺錢機器的運作原理
第四章 注冊公司前的準(zhǔn)備
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)政策——學(xué)習(xí)各類創(chuàng)業(yè)扶持政策的意義
第二節(jié) 公司住所——獨立辦公還是入駐創(chuàng)業(yè)孵化載體
第三節(jié) 事務(wù)工作——親力親為還是與服務(wù)機構(gòu)合作
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)大賽——逢場作戲還是思維碰撞
第五節(jié) 項目融資——怎么選擇融資渠道與明確融資階段
第五章 創(chuàng)業(yè)案例分析
案例一 阡陌農(nóng)服——信息技術(shù)助力智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展
案例二 派克斯——“信息技術(shù)+醫(yī)療”新模式
案例三 飛輪威爾——創(chuàng)業(yè)要有強執(zhí)行力的團隊
案例四 “e智養(yǎng)老”——信息技術(shù)助力智慧養(yǎng)老
案例五 海爾向創(chuàng)業(yè)孵化平臺的華麗轉(zhuǎn)型

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