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關(guān)山萬里重行行:北京大學(xué)國培計劃理論與實(shí)踐

關(guān)山萬里重行行:北京大學(xué)國培計劃理論與實(shí)踐

定 價:¥59.00

作 者: 章政,李勝,楊虎
出版社: 北京大學(xué)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787301301197 出版時間: 2019-01-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 296 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《關(guān)山萬里重行行:北京大學(xué)“國培計劃”理論與實(shí)踐》立足于北京大學(xué)十年來開展“國培計劃”的豐富實(shí)踐經(jīng)驗,系統(tǒng)梳理了北京大學(xué)“國培項目”在設(shè)計、組織、實(shí)施、管理、評價等環(huán)節(jié)的工作,通過典型的培訓(xùn)案例和媒體報道,展示和闡述了北京大學(xué)在教師培訓(xùn)項目中的長期實(shí)踐探索、成果成效和總結(jié)反思?!”緯S富和完善了在中小學(xué)教師培訓(xùn)領(lǐng)域中有關(guān)需求分析、課程設(shè)計、資源開發(fā)、教學(xué)管理、教學(xué)評價方面的培訓(xùn)理論,同時,本書總結(jié)提煉的有效培訓(xùn)與管理模式,如:基于“引領(lǐng)式”培訓(xùn)理念的大規(guī)模教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式,基于“備課、上課、評課、磨課、說課”五環(huán)節(jié)的工作坊面授培訓(xùn)模式,基于“學(xué)習(xí)支持服務(wù)”的教學(xué)專家、輔導(dǎo)教師、教學(xué)監(jiān)督、教學(xué)助理的遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理模式,基于從“輸血”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸煅钡泥l(xiāng)村教師研訓(xùn)新機(jī)制建設(shè)等,為同行業(yè)開展教師培訓(xùn)提供了可借鑒的思路、方法和案例?!”緯m合教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理者、教師教育研究人員以及對教師教育培訓(xùn)有興趣的讀者閱讀。

作者簡介

  章政,北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,現(xiàn)任北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長。 李勝,副研究員,現(xiàn)任北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨總支書記。 楊虎,副研究員,現(xiàn)任北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副院長、黨總支副書記,北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院現(xiàn)代出版研究所特聘研究員。

圖書目錄

前言

第一章
理論思考篇

第一節(jié) “國培計劃”的提出與實(shí)施概況
第二節(jié) 北京大學(xué)實(shí)施 “國培計劃”的實(shí)踐歷程
第三節(jié) 北京大學(xué)實(shí)施 “國培計劃”的理論思考
第四節(jié) 北京大學(xué)實(shí)施 “國培計劃”的未來構(gòu)想

第二章
實(shí)踐探索篇

第一節(jié) 申報國培項目
第二節(jié) 組建專家團(tuán)隊
第三節(jié) 調(diào)研培訓(xùn)需求
第四節(jié) 建設(shè)課程資源
第五節(jié) 設(shè)計學(xué)習(xí)活動
第六節(jié) 堅守送教扶貧

第七節(jié) 完善培訓(xùn)模式
第八節(jié) 質(zhì)量監(jiān)管機(jī)制

第三章
經(jīng)典案例篇

第一節(jié) 創(chuàng)新模式探索,引領(lǐng)教學(xué)前沿
第二節(jié) 服務(wù)體系建設(shè),助力遠(yuǎn)程支持
第三節(jié) 多元課程開發(fā),匯聚百家資源
第四節(jié) 質(zhì)量監(jiān)測控制,嚴(yán)保培訓(xùn)績效
第五節(jié) 送教下鄉(xiāng)到校,精準(zhǔn)幫扶貧困
第六節(jié) 縣區(qū)示范引領(lǐng),樹立楷模標(biāo)桿
第七節(jié) 模式變遷更迭,永葆研培活力

第四章
社會反響篇

第一節(jié) 媒體報道選編
第二節(jié) 一線反饋節(jié)錄

北京大學(xué)“國培計劃”實(shí)施大事記
參考文獻(xiàn)

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