正面管教

第一章
尊重是愛的基礎
尊重是愛的真諦
缺少了尊重，無法讀懂孩子
家庭事務，孩子也有發(fā)表意見權
批評也要顧及孩子的面子
給孩子安全感是最起碼的尊重
尊重孩子的個性差異
尊重孩子，別扮“監(jiān)工”
父母不必在孩子面前充當權威
第二章
傾聽孩子內心深處的需求
孩子需要自主的空間
給孩子自主發(fā)展的空間
給孩子獨立的心靈空間
給孩子充分的玩耍時間
給孩子適當?shù)慕挥芽臻g
讓孩子適度面對生活的風雨
第三章
做善于夸獎的父母
不必強求孩子成為最優(yōu)秀的
站在孩子的立場上看問題
挖掘孩子的特質
好父母總能發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點
在比較中發(fā)現(xiàn)孩子的進步
發(fā)自內心地予以夸獎
夸獎孩子一定要及時
夸獎孩子的每一個微小的進步
用小目標鼓舞孩子
第四章
對孩子的優(yōu)秀品質真心贊賞
欣賞孩子的天賦
贊賞孩子的玩耍能力
賞識孩子的自我管理能力
贊賞孩子的冒險精神
賞識孩子的興趣愛好
贊賞孩子的人際交往能力
賞識孩子的好奇心
欣賞孩子的善良和有愛心
贊賞孩子的自我表現(xiàn)欲
第五章
世上沒有壞孩子
讓叛逆的孩子走向從容
讓說謊的孩子走向誠實
讓膽小的孩子學會勇敢
讓任性的孩子懂得合作
讓依賴父母的孩子學會自強
讓自卑的孩子走向自信
讓悲觀的孩子變得樂觀
讓自負的孩子懂得謙虛
讓冷漠的孩子變得有情
讓脆弱的孩子變得堅強
笨拙的孩子會變得心靈手巧
害羞的孩子會變得落落大方
嫉妒心強的孩子會走向豁達
第六章
賞識教育的理想結果
讓孩子自覺觀察
讓孩子樂于記憶
讓孩子欣然關注
讓孩子勤于思考
讓孩子傾心想象
讓孩子熱愛學習
讓孩子果斷決定
讓孩子主動表達
讓孩子自己解決問題
讓孩子主動承擔責任
第七章
他們都是被夸出來的天才
“物理學之父”——牛頓
“進化論之父”——達爾文
“發(fā)明大王”——愛迪生
偉大的革命家——列寧
20世紀最偉大的科學家——愛因斯坦
全世界的榜樣——海倫凱勒
繪畫藝術大師——畢加索
震驚世界的中國女孩——周婷婷