注冊(cè) | 登錄讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)人文社科政治世界政治當(dāng)前中國(guó)青年精神生活質(zhì)量調(diào)查研究

當(dāng)前中國(guó)青年精神生活質(zhì)量調(diào)查研究

當(dāng)前中國(guó)青年精神生活質(zhì)量調(diào)查研究

定 價(jià):¥88.00

作 者: 廖小琴 著
出版社: 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去


ISBN: 9787520355063 出版時(shí)間: 2019-12-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 245 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《當(dāng)前中國(guó)青年精神生活質(zhì)量調(diào)查研究》運(yùn)用社會(huì)調(diào)查方法,通過(guò)對(duì)全國(guó)東部、中部、西部地區(qū)的五個(gè)青年群體(大學(xué)生、青年公務(wù)員、青年教師、青年農(nóng)民工、青年新興職業(yè)群體)的深入實(shí)證調(diào)研,對(duì)當(dāng)前中國(guó)青年精神生活的發(fā)展?fàn)顩r及趨向分別進(jìn)行了總體、群體、維度的比較分析,并有針對(duì)性地詳細(xì)分析了原因,提出了富有創(chuàng)新性的可操作的應(yīng)對(duì)措施。該書(shū)在理論研究、調(diào)研結(jié)論和價(jià)值評(píng)判方面提出了一些具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值的觀點(diǎn),對(duì)于青年精神生活的相關(guān)研究以及相關(guān)部門(mén)的決策具有理論與實(shí)踐價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

  廖小琴,博士,東南大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師,全國(guó)高校思想政治理論課教師2017年度影響力提名人物,江蘇高校“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人。主要從事思想政治教育理論與實(shí)踐、人的精神生活、價(jià)值觀研究。主持國(guó)家課題兩項(xiàng),主持和參與省部級(jí)以上課題十多項(xiàng)。出版專(zhuān)著兩部,參著著作多部,發(fā)表論文六十余篇。榮獲教育部第六屆高等學(xué)??茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。

圖書(shū)目錄

導(dǎo)論 精神生活質(zhì)量研究的時(shí)代背景與價(jià)值
第一章 精神生活和精神生活質(zhì)量概述
第一節(jié) 精神生活的概念及其構(gòu)成
一 精神生活的概念
二 精神生活的構(gòu)成
第二節(jié) 精神生活質(zhì)量的概念及其衡量
一 精神生活質(zhì)量的概念
二 精神生活質(zhì)量的衡量
第二章 當(dāng)前中國(guó)青年精神生活質(zhì)量的調(diào)查設(shè)計(jì)
第一節(jié) 當(dāng)前中國(guó)青年精神生活質(zhì)量調(diào)查的維度擇取
一 青年精神生活質(zhì)量調(diào)查的基礎(chǔ)和條件維度擇取
二 青年精神生活質(zhì)量調(diào)查的主干維度擇取
三 精神生活質(zhì)量各維度與精神生活質(zhì)量整體間的關(guān)系
第二節(jié) 當(dāng)前中國(guó)青年精神生活質(zhì)量調(diào)查的研究思路和研究方法
一 研究思路
二 研究方法
第三節(jié) 當(dāng)前中國(guó)青年精神生活質(zhì)量調(diào)查的樣本分布
第三章 當(dāng)前中國(guó)青年精神生活質(zhì)量的總體狀況
第一節(jié) 當(dāng)前中國(guó)青年精神生活質(zhì)量整體狀況
一 青年精神生活總體良好但仍有較大發(fā)展空間
二 群體精神生活存在差異但不顯著
第二節(jié) 當(dāng)前中國(guó)青年精神生活質(zhì)量樣態(tài)狀況
一 求知生活狀況
二 情感生活狀況
三 審美生活狀況
四 道德生活狀況
五 政治生活狀況
六 意義生活狀況
第四章 當(dāng)前中國(guó)青年精神生活質(zhì)量的維度狀況
第一節(jié) 當(dāng)前中國(guó)青年精神生活的基礎(chǔ)和條件維度狀況
一 物質(zhì)生活狀況
二 居住環(huán)境狀況
三 人際交往狀況
四 閑暇時(shí)間狀況
第二節(jié) 當(dāng)前中國(guó)青年精神生活的主干維度狀況
一 精神需要狀況
二 精神資源狀況
三 精神活動(dòng)狀況
四 精神生活狀態(tài)和感受狀況
第五章 當(dāng)前中國(guó)青年精神生活質(zhì)量的群體狀況
第一節(jié) 當(dāng)前中國(guó)大學(xué)生精神生活質(zhì)量狀況
一 當(dāng)前中國(guó)大學(xué)生精神生活發(fā)展的積極方面
二 當(dāng)前中國(guó)大學(xué)生精神生活發(fā)展存在的主要問(wèn)題
第二節(jié) 當(dāng)前中國(guó)新生代農(nóng)民工精神生活質(zhì)量狀況
一 當(dāng)前中國(guó)新生代農(nóng)民工精神生活的發(fā)展
二 當(dāng)前我國(guó)新生代農(nóng)民工精神文化生活的困境
第三節(jié) 當(dāng)前中國(guó)青年教師精神生活質(zhì)量狀況
一 當(dāng)前中國(guó)青年教師精神生活的發(fā)展
一 青年精神生活總體良好但仍有較大發(fā)展空間
二 群體精神生活存在差異但不顯著
第二節(jié) 當(dāng)前中國(guó)青年精神生活質(zhì)量樣態(tài)狀況
一 求知生活狀況
二 情感生活狀況
三 審美生活狀況
四 道德生活狀況
五 政治生活狀況
六 意義生活狀況
第四章 當(dāng)前中國(guó)青年精神生活質(zhì)量的維度狀況
第一節(jié) 當(dāng)前中國(guó)青年精神生活的基礎(chǔ)和條件維度狀況
一 物質(zhì)生活狀況
二 居住環(huán)境狀況
三 人際交往狀況
四 閑暇時(shí)間狀況
第二節(jié) 當(dāng)前中國(guó)青年精神生活的主干維度狀況
一 精神需要狀況
二 精神資源狀況
三 精神活動(dòng)狀況
四 精神生活狀態(tài)和感受狀況
第五章 當(dāng)前中國(guó)青年精神生活質(zhì)量的群體狀況
第一節(jié) 當(dāng)前中國(guó)大學(xué)生精神生活質(zhì)量狀況
一 當(dāng)前中國(guó)大學(xué)生精神生活發(fā)展的積極方面
二 當(dāng)前中國(guó)大學(xué)生精神生活發(fā)展存在的主要問(wèn)題
第二節(jié) 當(dāng)前中國(guó)新生代農(nóng)民工精神生活質(zhì)量狀況
一 當(dāng)前中國(guó)新生代農(nóng)民工精神生活的發(fā)展
二 當(dāng)前我國(guó)新生代農(nóng)民工精神文化生活的困境
第三節(jié) 當(dāng)前中國(guó)青年教師精神生活質(zhì)量狀況
一 當(dāng)前中國(guó)青年教師精神生活的發(fā)展
……
第六章 當(dāng)前中國(guó)青年精神生活質(zhì)量狀況的成因
第七章 當(dāng)前中國(guó)青年精神生活質(zhì)量提升的路徑探討
附錄一 當(dāng)前中國(guó)青年精神生活質(zhì)量調(diào)查問(wèn)卷
附錄二 當(dāng)前中國(guó)大學(xué)生精神生活質(zhì)量調(diào)查問(wèn)卷
附錄三 當(dāng)前中國(guó)新生代農(nóng)民工精神生活質(zhì)量調(diào)查問(wèn)卷
參考文獻(xiàn)
后記

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書(shū)網(wǎng) ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)