敘事心理學(xué)：人類行為的故事性

導(dǎo)引與概覽
第一部分 科學(xué)理論中的敘事
第一章 作為心理學(xué)根隱喻的敘事
導(dǎo)論
語境論與歷史活動
作為組織原則的敘事
敘事原則的證據(jù)
發(fā)揮作用的敘事原則
概要
第二章 敘事形式與心理科學(xué)的結(jié)構(gòu)
在理論解釋中消逝的客觀
敘事結(jié)構(gòu)中的元素與形式
敘事形式中的戲劇性吸引力
發(fā)展理論中敘事的結(jié)構(gòu)
關(guān)于理論的發(fā)展與評估
敘事結(jié)構(gòu)與客觀性
期待理論評估的可替代標準
發(fā)展性目標的建立
指向目標的相關(guān)事件組織
發(fā)展事件的邏輯聯(lián)系
戲劇化的影響
第三章 科學(xué)敘事中的入侵：格拉夫頓·埃利奧特·史密斯與死亡神廟
腦的形成：在此階段
用雙足行走：在此階段
陸生性：在此階段
文明：在此階段
第二部分 敘事技能研究
第四章 兒童的虛構(gòu)行為
故事講述的情境（context）
文本
第一水平：對沖突無反應(yīng)（no response to conflict）
第二水平：失敗（failure）
第三水平：威脅失效（nullification）
第四水平：轉(zhuǎn)變（transformation）
結(jié)論
第五章 敘事語法結(jié)構(gòu)的習(xí)得與使用
敘事作為一種同化結(jié)構(gòu)
敘事結(jié)構(gòu)使用實例
故事結(jié)構(gòu)的使用可以推斷出來：示例
對敘事語法發(fā)展的一個說明
故事語法的后生作用（epigenesis）
敘事語法習(xí)得的動機原理
敘事結(jié)構(gòu)的心理意義
閱讀能力與敘事結(jié)構(gòu)
自我概念與敘事結(jié)構(gòu)
結(jié)論
第六章 作為一種啟發(fā)式加工的敘事思維
前言
節(jié)儉性（economy）
選擇性（selectivity）
……