民辦高校大學(xué)生學(xué)習(xí)心理障礙的成因及對策研究

第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 選題的研究背景
第二節(jié) 研究意義
第三節(jié) 研究綜述
第二章 我國民辦高等教育發(fā)展演變路徑分析
第一節(jié) 民辦高等教育的界定
第二節(jié) 我國民辦高等教育發(fā)展演變
第三節(jié) 民辦高等教育在高等教育體系中的定位
第三章 學(xué)習(xí)心理障礙相關(guān)理論和文獻(xiàn)研究
第一節(jié) 國內(nèi)外心理障礙文獻(xiàn)研究
第二節(jié) 研究的理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 學(xué)習(xí)認(rèn)知的文獻(xiàn)綜述
第四章 民辦高校大學(xué)生學(xué)習(xí)心理障礙現(xiàn)狀調(diào)查研究
第一節(jié) 我國民辦高等教育發(fā)展現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 問卷與訪談?wù){(diào)查研究
第三節(jié) 問卷訪談?wù){(diào)查結(jié)果的分析
第五章 民辦高校大學(xué)生學(xué)習(xí)障礙的特征及歸因研究
第一節(jié) 民辦高校大學(xué)生學(xué)習(xí)障礙的特征
第二節(jié) 民辦高校大學(xué)生學(xué)習(xí)障礙的歸因
第六章 民辦高校大學(xué)生學(xué)習(xí)心理障礙疏導(dǎo)對策研究
第一節(jié) 校內(nèi)對策
第二節(jié) 校外對策
附錄
附錄一 民辦高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷
附錄二 訪談提綱（教師）
參考文獻(xiàn)