定 價(jià):¥39.80
作 者: | 于富榮,周婷 |
出版社: | 中國法制出版社 |
叢編項(xiàng): | |
標(biāo) 簽: | 暫缺 |
ISBN: | 9787521603422 | 出版時間: | 2019-07-01 | 包裝: | |
開本: | 頁數(shù): | 字?jǐn)?shù): |
第一章 樹立提問意識,打開提問大門
沒有問題,是人生最大的不幸 / 002
樹立主動意識,會問才有機(jī)會 / 007
積極提問,讓思維充滿活力/ 014
持續(xù)提問,激發(fā)內(nèi)在動力 / 018
積累問題,就是積累經(jīng)驗(yàn) / 022
面對權(quán)威,也要敢于用提問去質(zhì)疑/ 027
第二章 做好提問準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)問題
做好準(zhǔn)備,才能問得到位 / 036
最好先問一問“關(guān)我什么事” / 040
帶著目的提問,才不會問錯問題/ 043
用廢話提問,得到的必定也是廢話/ 047
過于寬泛的問題會造成無效提問 / 051
厘清提問順序,思路層層打開 / 054
找準(zhǔn)對象,讓提問的效率大幅上升/ 057
預(yù)想答案,讓自己擁有更多主動權(quán)/ 062
營造氛圍,問答效果更加理想 / 066
第三章 分清提問類型,問題有的放矢
直接式提問:開門見山提出問題,不拐彎抹角 / 072
間接式提問:不便直接開口的問題,用迂回的方式提問 / 076
封閉式提問:縮小討論范圍,獲得特定信息 / 079
開放式提問:引發(fā)自由的思考,更好地展開話題/ 082
假設(shè)式提問:進(jìn)行合理的假設(shè),引發(fā)積極思維 / 086
反詰式提問:針對錯誤提出詰問,激發(fā)進(jìn)一步思考 / 089
追問式提問:追根究底,探索最為核心的問題 / 092
自答式提問:明知故問,強(qiáng)調(diào)的意味更加鮮明 / 096
第四章 錘煉提問語言,尋求完美答復(fù)
盡量用簡潔的語言把問題講清楚 / 102
在提問中使用禮貌用語,讓對方更樂意交流 / 105
語帶歧義,會讓提問對象受到誤導(dǎo)/ 109
提問語言不可過于深奧、賣弄學(xué)識/ 113
提問不是審問,盡量避免生硬的語氣 / 116
幽默的語言會讓對方回答起來更輕松 / 121
提問時要注意自己的肢體語言 / 126
第五章 運(yùn)用提問技巧,達(dá)成溝通目的
提問時帶上名字,破除溝通障礙 / 132
用有針對性的問題引導(dǎo)對方自我說服 / 135
突然提問,讓對方在倉促間吐露真相 / 141
把答案藏在問題里,暗示對方做出回答 / 145
用對方的話來反問,扔回“燙手山芋” / 149
施展“提問激將法”,達(dá)到說服目的/ 152
提問后沉默,將壓力拋給對手 / 155
面帶微笑,提問更加動人 / 159
拐彎抹角,借他人之口提問/ 162
第六章 做好提問互動,引導(dǎo)主動參與
噓寒問暖,拉近與對方的心理距離/ 168
用提問式開場白抓住對方的注意力/ 171
詢問對方感興趣的事情,打開對方的話匣子 / 174
提請教式的問題,刺激對方表達(dá)自我的欲望 / 179
用提問激發(fā)好奇心,讓對方欲罷不能 / 185
在提問中表達(dá)贊美之意,贏得對方好感 / 189
用提問代替批評,使人主動認(rèn)錯 / 193
提問后用心傾聽,把“表演”的機(jī)會留給對方/ 196
復(fù)述并提問,引導(dǎo)進(jìn)一步互動 / 202
第七章 掌握提問分寸,避免踏入雷區(qū)
不想惹惱對方,提問時就要避開對方的隱私 / 208
提問不是人身攻擊,要給人留點(diǎn)面子 / 212
提問不揭短,對方的痛處是“禁區(qū)” / 214
會引發(fā)爭議的問題,應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎地問/ 218
過于尖銳的問題,需要委婉地問 / 221
搜索引擎能解決的問題,根本不需要問 / 224
第八章 進(jìn)行提問實(shí)踐,成為提問專家
面試提問:用提問給面試官留下深刻印象/ 230
交際提問:快速建立良好人際關(guān)系/ 234
銷售提問:問題對了,自然能夠輕松成交 / 243
談判提問:問到重點(diǎn)才能解決問題/ 250
職場提問:掃清職業(yè)障礙,贏得事業(yè)成功/ 257
采訪提問:角度新穎、態(tài)度鮮明的問題更有價(jià)值 / 264
電話提問:打好草稿,有條不紊地提出你的問題 / 270
郵件提問:注重細(xì)節(jié)才能獲得有效回復(fù) / 275