美國當代作家的醫(yī)生界別書寫研究

　　本書通過分析醫(yī)生職業(yè)身份的形成機制和維系機制，闡述醫(yī)學話語如何對醫(yī)生主體實現(xiàn)收編和改造塑形，論述話語框架如何框定醫(yī)生主體的可見、可知、可感和可言的范疇，重點探討當代美國醫(yī)生作家如何通過書寫再現(xiàn)話語指定的界內之物與界外之物的碰撞和對抗，*后論述他們如何從這種身份述行過程中必然出現(xiàn)的沖突發(fā)現(xiàn)身份再生產的契機，發(fā)現(xiàn)重新定義自我、認識他人的新視角。

　　孫杰娜（1983.11-），女，廣東揭陽人，美國紐約州立大學（賓漢姆頓）文學博士，現(xiàn)為武漢大學外國語言文學學院英文系副教授，碩士生導師，武漢大學“351人才計劃”珞珈青年學者，主要從事美國當代文學研究。主持國家社會科學基金青年項目，第48批教育部留學回國人員科研啟動基金項目， 及武漢大學珞珈青年學者項目。2016年獲國家留學基金委資助，訪學美國佛羅里達大學一年?，F(xiàn)已出版專著一本，發(fā)表中英文學術論文十余篇及英文詩歌兩首。