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重新定義學(xué)校

重新定義學(xué)校

定 價(jià):¥36.00

作 者: 王占偉
出版社: 山東文藝出版社
叢編項(xiàng): 中國(guó)教師報(bào)十五周年文叢
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787532956265 出版時(shí)間: 2018-08-01 包裝: 平裝
開本: 16 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  這是一個(gè)重新定義的時(shí)代。教育轉(zhuǎn)型的新形勢(shì)要求重新定義教育的各種要素。學(xué)校如何藉由課程、教學(xué)、德育、文化、家校秩序等的再造得以重生?資深教育記者王占偉以視角獨(dú)特的行業(yè)觀察與思考,為您升級(jí)課改思維提供智慧支撐;以分析性報(bào)道的形式,解讀全國(guó)10所典型學(xué)校的特色經(jīng)驗(yàn),特別是這些學(xué)校的新辦學(xué)理念、教學(xué)方法、學(xué)校文化建設(shè)等方面的創(chuàng)新,為您提供教育變革的新工具。特別是對(duì)在教育轉(zhuǎn)型的新形式要求下的各種要素重新定義,給教育變革提供新工具。

作者簡(jiǎn)介

  王占偉資深教育媒體人,《中國(guó)教師報(bào)?現(xiàn)代課堂周刊》主編,中國(guó)教師報(bào)課程與教學(xué)研究中心副主任,曾就職于《教育時(shí)報(bào)》。

圖書目錄

第一部分 重新定義學(xué)校教育
圣陶學(xué)校蝶變的七個(gè)謎
心性教育培養(yǎng)經(jīng)世大才
愛(ài)和自由,讓師生成為自己
重建小學(xué)教育
“心生長(zhǎng)”教育新在何處

第二部分 重新定義課堂
重新定義課堂觀察
智慧課堂破解大班額難題
走向共創(chuàng)型教學(xué)關(guān)系
一所沒(méi)有班干部的學(xué)校

第三部分 重建課程
高中德育如何課程化
讓課程服務(wù)生命
追尋個(gè)性化的課程建設(shè)
創(chuàng)新小學(xué)教育
中國(guó)的帕夫雷什中學(xué)

第四部分 重新定義德育
三省教育:德育的自我救贖
修復(fù)學(xué)習(xí)的欲望與快樂(lè)
一所靠精神站立起來(lái)的學(xué)校
許衡中學(xué)領(lǐng)創(chuàng)了什么

第五部分 重建鄉(xiāng)村學(xué)校
教師職業(yè)生命的重建
從尚莊小學(xué)教改看農(nóng)村教育困境破解
村小如何辦大教育
趙彬淵:請(qǐng)?zhí)K霍姆林斯基一起做校長(zhǎng)
王紅順:農(nóng)村課改的義工

附錄
如何完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)
學(xué)校與家庭教育格局如何重塑
如何應(yīng)對(duì)中小學(xué)育人新挑戰(zhàn)
校本課程開發(fā)亟待升級(jí)思維

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