新時代高等商科教育變革的探索與實踐

定　價：￥69.00

作　者：	齊佳音，徐波編
出版社：	經(jīng)濟(jì)管理出版社
叢編項：	人工智能與變革管理系列叢書
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥69.00)

ISBN：	9787509668160	出版時間：	2019-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	256	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《新時代高等商科教育變革的探索與實踐》的內(nèi)容分為四大部分：第一章到第五章分析了新經(jīng)濟(jì)時代商科高等教育面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和改革設(shè)想，包括如何將信息觀融入高等教育、如何重構(gòu)高等教育供應(yīng)鏈、如何建設(shè)新課程模式，以及如何將人工智能和學(xué)科融合等大趨勢體現(xiàn)在商科高等教育中；第六章到第九章，以上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理專業(yè)、市場營銷專業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)管理三個專業(yè)的實踐為例，實錄了時代變遷中，基層教育工作者如何將對新時代的教育思考體現(xiàn)到培養(yǎng)方案改革、教學(xué)方法改革、教學(xué)手段改革、新課程設(shè)計以及實踐教學(xué)中去；第十章是關(guān)于“智能科學(xué)與管理”新專業(yè)的探討；第十一章到第十二章是新時代高校教學(xué)中一些特色專題的思考，包括隨著互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展在高校中日益普及的商務(wù)模擬教學(xué)專題，以及人工智能對金融管理類專業(yè)的影響等的思考。

作者簡介

　　齊佳音，中共黨員，上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)人工智能與變革管理研究院院長、教授、博士生導(dǎo)師2019年入選國家百千萬人才工程，2017年入選“上海市領(lǐng)軍人才”，2009年入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃”從事大數(shù)據(jù)、人工智能與管理創(chuàng)新領(lǐng)域的研究工作圍繞大數(shù)據(jù)、人工智能與管理創(chuàng)新，主持國家社會科學(xué)重大項目一項，并以“免于評審”結(jié)題；主持國家自然科學(xué)重點(diǎn)項目一項，結(jié)題評價為“優(yōu)”五次入選愛思唯爾決策科學(xué)領(lǐng)域中國高被引學(xué)者英文學(xué)術(shù)論文發(fā)表在本領(lǐng)域?qū)W術(shù)期刊上，中文學(xué)術(shù)論文被新華文摘全文轉(zhuǎn)載，觀點(diǎn)文章發(fā)表在《光明日報》理論版、十多份政策建議被政府采納研究成果被共青團(tuán)中央、人民網(wǎng)、國家工商行政管理總局、中國（上海）自由貿(mào)易試驗區(qū)、中吳網(wǎng)等數(shù)家單位引用，有很好的社會價值；獲得省部級獎勵四次，一級學(xué)會協(xié)會獎勵四次，國際學(xué)術(shù)褒獎五次，擔(dān)任國際學(xué)術(shù)大會主席、程序主席或?qū)ｎ}論壇主席七次。徐波，教授，上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理學(xué)院院長、校學(xué)術(shù)委員會副主任，國家教學(xué)團(tuán)隊帶頭人，教育部工商管理類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員主持或參與上海哲學(xué)社會科學(xué)、上海自然科學(xué)、上海軟科學(xué)、上海決策咨詢、教育部、國家自然科學(xué)、國家社會科學(xué)（重大）等科研項目20多個、1998年入選上海市曙光學(xué)者（第四期）；2001年入選教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃，并獲得寶鋼優(yōu)秀教師獎和“上海市優(yōu)秀教育工作者”稱號；2006年被評為上海市教學(xué)名師：2015年被聘為二級教授。

圖書目錄

第一章新經(jīng)濟(jì)時代高等教育再思考
第一節(jié) 信息化給現(xiàn)有高等教育帶來的挑戰(zhàn)
第二節(jié) 現(xiàn)階段高等教育本身存在的問題
第三節(jié) 解決問題的對策探討
本章小結(jié)
第二章新經(jīng)濟(jì)時代高等教育再設(shè)計
第一節(jié) 信息觀概述
第二節(jié) 信息經(jīng)濟(jì)對高校人才規(guī)格的新要求
第三節(jié) 基于信息觀的高等教育再設(shè)計的構(gòu)想
本章小結(jié)
第三章新經(jīng)濟(jì)時代高等教育供應(yīng)鏈的重構(gòu)
第一節(jié) 高等教育供應(yīng)鏈概念的提出
第二節(jié) 高等教育供應(yīng)鏈中存在的問題
第三節(jié) 高等教育供應(yīng)鏈的重構(gòu)
本章小結(jié)
第四章新經(jīng)濟(jì)時代商科類院校新課程建設(shè)模式
第一節(jié) 傳統(tǒng)課程體系存在的問題
第二節(jié) 建立新課程的必要性
第三節(jié) 對傳統(tǒng)課程的再設(shè)計
第四節(jié) 建立信息經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的新課程
本章小結(jié)
第五章大變革時代與商科高等教育
第一節(jié) 中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級
第二節(jié) 新一輪的信息革命浪潮
第三節(jié) 大數(shù)據(jù)
第四節(jié) 人工智能時代與教育變革
第五節(jié) 商科高等教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
本章小結(jié)
第六章新時代高校工商管理專業(yè)變革研究
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 國內(nèi)外研究綜述
第三節(jié) 工商管理專業(yè)相關(guān)知識
第四節(jié) 當(dāng)前工商管理專業(yè)課程體系概況及國內(nèi)比較
第五節(jié) 新經(jīng)濟(jì)時代的工商管理專業(yè)變革
第六節(jié) 新經(jīng)濟(jì)時代以特色建設(shè)為抓手的上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理
專業(yè)建設(shè)
本章小結(jié)
第七章企業(yè)管理專業(yè)的再造實踐
——以上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)為例
第一節(jié) 專業(yè)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)和核心課程
第二節(jié) 新經(jīng)濟(jì)時代企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)中的瓶頸與不足
第三節(jié) 建設(shè)目標(biāo)與建設(shè)思路
第四節(jié) 重點(diǎn)新課程建設(shè)
第五節(jié) 工商管理專業(yè)培養(yǎng)方案修改前后的對比
第六節(jié) 研究生管理學(xué)研究工具課程教學(xué)改革探索
第七節(jié) 工商管理專業(yè)學(xué)生課外競賽活動指導(dǎo)思考
本章小結(jié)
……
第八章專業(yè)再造及新課程建設(shè)實踐
——以上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)市場營銷專業(yè)為例
第九章文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)改革實踐
——以上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)為例
第十章智能科學(xué)與管理新專業(yè)申報的嘗試
第十一章商業(yè)模擬訓(xùn)練課程教學(xué)改革
——商業(yè)模擬訓(xùn)練學(xué)什么
第十二章人工智能帶來的金融管理類課程改革
結(jié)語變革沒有最終的答案，只有永恒的適應(yīng)
參考文獻(xiàn)