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生命教育十五講:儒學(xué)生命教育取向

生命教育十五講:儒學(xué)生命教育取向

定 價(jià):¥48.00

作 者: 何仁富,汪麗華
出版社: 中國廣播影視出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787504381323 出版時(shí)間: 2018-07-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 244 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  人生命的全過程皆是由一次次的生命活動(dòng)組成的,而一次次生命活動(dòng)的質(zhì)量又決定著人生命全過程的質(zhì)量,生命教育就是讓人的生命質(zhì)量得以提升的一種教育形式。而在生命教育的發(fā)展中,從原來那種抽象的學(xué)理與教育實(shí)踐轉(zhuǎn)向基于中華人文傳統(tǒng)的具體學(xué)理與教育實(shí)踐已經(jīng)成為一種必然趨勢?!渡逃逯v:儒學(xué)生命教育取向》即以“儒學(xué)生命教育”的視角出發(fā),從生命的“生”與“死”的兩端找到中間“活”的答案,探討存在于生命中的“生活”的真義,讓國人能夠通過生命管理,真正成為“我自己”,終實(shí)現(xiàn)“我之為我”的生命價(jià)值。因此,《生命教育十五講:儒學(xué)生命教育取向》也可視為是我們生命教育研究與教學(xué)實(shí)踐中的一部轉(zhuǎn)向性著作,有著極大的參考價(jià)值。

作者簡介

暫缺《生命教育十五講:儒學(xué)生命教育取向》作者簡介

圖書目錄

第一講 生命教育的前世今生
第一節(jié) 走向生命成熟的生命教育
第二節(jié) 化解生命困頓的生命教育
第三節(jié) 愛與身心靈全人生命教育
第二講 生命起源與生命誕生
第一節(jié) 人類生命起源的神圣性
第二節(jié) 個(gè)體生命誕生的莊嚴(yán)性
第三節(jié) 生命存在的神圣與尊嚴(yán)
第三講 生命成長與生命任務(wù)
第一節(jié) 生命成長的生命意蘊(yùn)
第二節(jié) 生命成長的三次斷奶
第三節(jié) 生命成長的八個(gè)階段
第四講 生命困頓與危機(jī)應(yīng)對
第一節(jié) 生命困頓與生命意識的缺失
第二節(jié) 自殺危機(jī)與生命信念的失落
第三節(jié) 危機(jī)干預(yù)與生命存在的守護(hù)
第五講 生命超越與生命境界
第一節(jié) 生命連接與生命的重建
第二節(jié) 向善改過與自我的超越
第三節(jié) 生命成長中的境界提升
第六講 死亡處境與死亡難題
第一節(jié) 死亡處境與死亡恐懼
第二節(jié) 死亡品質(zhì)與死亡態(tài)度
第三節(jié) 不得好死與死亡難題
第七講 死亡權(quán)利與死亡準(zhǔn)備
第一節(jié) 死亡權(quán)利的生命內(nèi)涵
第二節(jié) 瀕死狀態(tài)與死亡準(zhǔn)備
第三節(jié) 臨終關(guān)懷與安寧療護(hù)
第八講 生命傳承與生死態(tài)度
第一節(jié) 喪葬祭祀與生命傳承
第二節(jié) 死亡尊嚴(yán)與向死而生
第三節(jié) 生死態(tài)度與生命意義
第九講 現(xiàn)代科技與生死倫理
第一節(jié) 現(xiàn)代科技與生育倫理
第二節(jié) 現(xiàn)代科技與死亡倫理
第三節(jié) 現(xiàn)代科技與生命倫理
第十講 生命困惑與生死智慧
第一節(jié) 現(xiàn)代生活的生命困惑
第二節(jié) 古典宗教的生死智慧
第三節(jié) 古典哲學(xué)的生死智慧
第十一講 天地之德與夫婦之道
第一節(jié) 真善美圣與愛情形上學(xué)
第二節(jié) 弱水三千與愛情倫理學(xué)
第三節(jié) 恩愛夫妻與愛情實(shí)踐學(xué)
第十二講 天倫之樂與父子之道
第一節(jié) 父母之愛與家庭親情
第二節(jié) 子女之愛與親情人倫
第三節(jié) 連根養(yǎng)根與孝道人生
第十三講 人倫之樂與朋友之道
第一節(jié) 家庭之愛與社會(huì)之愛
第二節(jié) 兄友弟恭的生命意味
第三節(jié) 誠信益友與友誼之道
第十四講 人際之禮與待人之道
第一節(jié) 陌生人社會(huì)中的人性堅(jiān)守
第二節(jié) 現(xiàn)實(shí)生活世界的人道落實(shí)
第三節(jié) 走向全球倫理的仁愛信念
第十五講 大地倫理與待物之道
第一節(jié) 現(xiàn)代環(huán)境意識的覺醒
第二節(jié) 現(xiàn)代生態(tài)倫理的建構(gòu)
第三節(jié) 天人合一的生態(tài)智慧
后記

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