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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)科學(xué)技術(shù)自然科學(xué)自然科學(xué)總論中國(guó)教育發(fā)展與減貧研究(2019年第1期,總第3期)

中國(guó)教育發(fā)展與減貧研究(2019年第1期,總第3期)

中國(guó)教育發(fā)展與減貧研究(2019年第1期,總第3期)

定 價(jià):¥58.00

作 者: 李興洲,白曉,張琦
出版社: 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787520149594 出版時(shí)間: 2019-06-01 包裝:
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 157 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《中國(guó)教育發(fā)展與減貧研究》是依托北京師范大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科資源,由北京師范大學(xué)中國(guó)教育扶貧研究中心和中國(guó)扶貧研究院主辦,社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版發(fā)行的集刊,一年四期。在編輯過(guò)程中,我們將嚴(yán)格遵循問(wèn)題導(dǎo)向、學(xué)術(shù)創(chuàng)新、規(guī)范辦刊的方針,聚焦重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,重點(diǎn)編輯刊發(fā)學(xué)術(shù)水平較高、應(yīng)用推廣價(jià)值大的優(yōu)秀理論文章和科研成果,確保辦刊質(zhì)量,不斷擴(kuò)大刊物的社會(huì)影響力。《中國(guó)教育發(fā)展與減貧研究(2019年第1期,總第3期)》特色:方式方法方面,從消費(fèi)扶貧、家長(zhǎng)教育、臺(tái)灣偏鄉(xiāng)學(xué)校教育視角分別論述了如何脫貧攻堅(jiān)、教育扶貧、提升偏鄉(xiāng)教育質(zhì)量問(wèn)題。政策研究方面,以農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校、薄弱學(xué)校、教育評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題為切入點(diǎn),探討教育質(zhì)量?jī)?yōu)化路徑。理論探索方面,探究職業(yè)教育發(fā)展對(duì)精準(zhǔn)扶貧的促進(jìn)作用。此外,本期對(duì)重慶市沙坪壩區(qū)和山西省五臺(tái)縣展開(kāi)調(diào)研,展示了地方脫貧情況,同時(shí)展現(xiàn)了“組團(tuán)式”教育援藏、市縣聯(lián)合開(kāi)展教育扶貧、少數(shù)民族地區(qū)中職學(xué)校教育扶貧工作的成效。

作者簡(jiǎn)介

  主編:李興洲,北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,北京師范大學(xué)中國(guó)教育扶貧研究中心副主任,主要研究領(lǐng)域?yàn)槁殬I(yè)教育、成人教育、教育扶貧。主持全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題多項(xiàng),在《新華文摘》、《教育研究》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇,出版《職業(yè)教育科研新進(jìn)展(2012-2013年)》等學(xué)術(shù)著作多部。

圖書(shū)目錄

·特稿·
讓消費(fèi)與扶貧積極互動(dòng) 劉曉山/1
為教育扶貧添上新工具:家長(zhǎng)教育 劉詠思/4
臺(tái)灣偏鄉(xiāng)學(xué)校教育的改革省思 孫剛成 何俊青/17
·政策研究·
農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校發(fā)展的路徑依賴(lài)與突破 朱忠琴/28
薄弱學(xué)校改造對(duì)策研究 鄭立群 胡穎哲/38
從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題 本刊編輯部/48
·理論探索·
職業(yè)教育促進(jìn)精準(zhǔn)扶貧與鄉(xiāng)村振興建設(shè)的比較優(yōu)勢(shì)探析 李興洲 趙陶然/62
五年來(lái)我國(guó)職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧研究與實(shí)踐 侯小雨 閆志利/78
·調(diào)研報(bào)告·
經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下教育精準(zhǔn)扶貧與新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)培育
  ——以重慶市沙坪壩區(qū)為例 南海/93
貧困地區(qū)幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查
  ——以國(guó)家級(jí)貧困縣五臺(tái)縣為例 徐亞楠/106
·典型案例·
“組團(tuán)式”教育援藏案例
——日喀則市上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張曉穎 傅欣 孫佳佳/126
幫扶老師能力強(qiáng),方使小花更芬芳
  ——國(guó)家有關(guān)部門(mén)和北京市在河北省大名縣開(kāi)展教育扶貧的兩個(gè)成功案例
    丁潔萍 楊青/137
少數(shù)民族地區(qū)中職學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作現(xiàn)狀研究
  ——以松桃苗族自治縣中等職業(yè)學(xué)校為例
    唐仕濤 詹婷 王明華 鄧豐清 楊秀洲/148

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