《孟子》的跨文化闡釋與傳播研究

　　書稿從政治、經(jīng)濟(jì)、學(xué)術(shù)自由和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步四個(gè)方面爬梳了《孟子》 在西方世界的跨文化闡釋與傳播。首先從歷時(shí)角度，分析《孟子》跨文化闡釋與傳播研究的論著和論文，挖掘它們的思想內(nèi)涵和價(jià)值，在特定的歷史時(shí)期，翻譯者和研究者們所呈現(xiàn)出的語言解讀模式、翻譯策略的選取、觀點(diǎn)和研究的目的各有不同。其次，以社會(huì)文化背景為參照，探索孟學(xué)及以其為代表的儒家思想在西方世界發(fā) 展的脈絡(luò)與特點(diǎn)，揭示它與某一特定時(shí)期的社會(huì)歷史背景、文藝思潮、文化動(dòng)態(tài)以及文學(xué)系統(tǒng)的關(guān)系，還原《孟子》在他文化中流變、發(fā)展以及人文精神構(gòu)建過 程中的跨文化傳播痕跡。再次，從跨文明、跨學(xué)科的角度，綜合應(yīng)用譯介學(xué)、比 較哲學(xué)、傳播學(xué)、影響研究等學(xué)科知識(shí)對(duì)具體的文本進(jìn)行詳盡的實(shí)證分析，對(duì)西 方世界中，中國文化經(jīng)典被“誤讀”、“過濾”、“改寫”或者“創(chuàng)造性”誤讀過程 中所產(chǎn)生的“變異”給予描述，通過描述性對(duì)比，探析跨文化語境中《孟子》研究的特色以及源語國文化對(duì)漢學(xué)家們闡釋與接受策略的影響，解碼跨異質(zhì)文明、文化對(duì)話的種種可能性，建構(gòu)中西文明的互補(bǔ)性。

　　四川大學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)博士，四川師范大學(xué)國際教育學(xué)院院長，教授，曾赴美國喬治華盛頓大學(xué)訪學(xué)。擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，完成***項(xiàng)目一項(xiàng)，四川省教育廳廳級(jí)項(xiàng)目二項(xiàng)。主要研究方向?yàn)楸容^文學(xué)和翻譯理論與實(shí)踐。在《外國文學(xué)》等CSSCI期刊和中文核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。出版著作、教材四部，2016年的學(xué)術(shù)專著《英語世界的研究》榮獲“四川省第十七次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”和“四川省教育廳第十一屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研成果二等獎(jiǎng)”。