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模具CAD/CAM/CAE項(xiàng)目實(shí)例應(yīng)用

模具CAD/CAM/CAE項(xiàng)目實(shí)例應(yīng)用

定 價(jià):¥58.00

作 者: 趙梅 著
出版社: 清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 高職高專模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)規(guī)劃教材
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787302545293 出版時(shí)間: 2020-03-01 包裝: 平裝
開本: 16 頁數(shù): 308 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《模具CAD/CAM/CAE項(xiàng)目實(shí)例應(yīng)用》以模具設(shè)計(jì)師職業(yè)資格要求為標(biāo)準(zhǔn),以典型模具為載體,培養(yǎng)現(xiàn)代模具設(shè)計(jì)的職業(yè)技能。通過CAD/CAM/CAE軟件、經(jīng)典項(xiàng)目案例的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)及全過程訓(xùn)練,創(chuàng)造與企業(yè)真實(shí)設(shè)計(jì)一致的模具設(shè)計(jì)環(huán)境,遵循職業(yè)技能培養(yǎng)的基本規(guī)律,建立起一套基本技能—專業(yè)技能—工程實(shí)踐的能力體系?!赌>逤AD/CAM/CAE項(xiàng)目實(shí)例應(yīng)用》選用企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,以任務(wù)驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)過程,基于模具崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工作過程,采用項(xiàng)目形式組織內(nèi)容,深入淺出,易于學(xué)習(xí)和掌握。以UG NX Mold Wizard為平臺(tái),完成音箱前蓋、薄殼、開關(guān)屏、覆蓋件、壓蓋等的模具初始設(shè)置及分型設(shè)計(jì),對(duì)幾個(gè)不同產(chǎn)品進(jìn)行多腔模布局、分型,完成添加模架,設(shè)計(jì)澆注、頂出、冷卻系統(tǒng),進(jìn)行鑲塊及滑塊側(cè)抽芯等模具外圍輔助設(shè)計(jì);以UG NX加工模塊為平臺(tái),完成茶匙模具型腔、型芯的加工編程;以華塑CAE為平臺(tái),完成眉筆夾具的模流分析。在完成項(xiàng)目實(shí)例的訓(xùn)練過程中適時(shí)填充所需的模具設(shè)計(jì)及軟件操作的基本概念和背景知識(shí),提高自學(xué)能力。《模具CAD/CAM/CAE項(xiàng)目實(shí)例應(yīng)用》既可作為高職高專的模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造等專業(yè)的學(xué)習(xí)用書,也可作為相關(guān)工程技術(shù)人員、成人教育及培訓(xùn)的自學(xué)或參考用書。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《模具CAD/CAM/CAE項(xiàng)目實(shí)例應(yīng)用》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄


目 錄

項(xiàng)目1 電腦桌線蓋模具分型設(shè)計(jì) 1
1.1 任務(wù)1——分型初始設(shè)置 2
1.1.1 任務(wù)描述 2
1.1.2 任務(wù)目標(biāo) 2
1.1.3 任務(wù)分析 2
1.1.4 任務(wù)實(shí)施 3
1.2 任務(wù)2——分型設(shè)計(jì)獲得型腔、
型芯 7
1.2.1 任務(wù)描述 7
1.2.2 任務(wù)目標(biāo) 7
1.2.3 任務(wù)分析 7
1.2.4 任務(wù)實(shí)施 8
1.3 相關(guān)知識(shí) 12
1.3.1 注塑模設(shè)計(jì)向?qū)?Mold
Wizard)簡(jiǎn)介 12
1.3.2 初始化項(xiàng)目
(Project Initialize) 21
1.3.3 模具坐標(biāo)系(Mold CSYS) 23
1.3.4 收縮率(Shrinkage) 24
1.3.5 工件(Work Piece) 25
1.3.6 型腔布局(layout) 28
1.3.7 多腔模設(shè)計(jì)(Family Molds
and Layout) 32
1.3.8 注塑模工具 32
1.3.9 分型(Parting) 37
1.4 拓展訓(xùn)練 41
1.4.1 音箱前蓋模具分型設(shè)計(jì)
(修補(bǔ)孔) 41
1.4.2 薄殼模具分型設(shè)計(jì)
(模具坐標(biāo)系、引導(dǎo)線) 47
1.4.3 開關(guān)屏模具分型設(shè)計(jì)
(修補(bǔ)孔、引導(dǎo)線) 55
1.4.4 覆蓋件模具分型設(shè)計(jì)
(拆分面、引導(dǎo)線) 64
1.4.5 四個(gè)不同產(chǎn)品的多腔模布局
及分型(多腔模設(shè)計(jì)) 72
1.4.6 壓蓋模具分型設(shè)計(jì)(模具
坐標(biāo)系、引導(dǎo)線) 85
項(xiàng)目小結(jié) 95
思考訓(xùn)練 96
項(xiàng)目2 薄殼模具外圍輔助設(shè)計(jì) 98
2.1 任務(wù)1——添加模架 99
2.1.1 任務(wù)描述 99
2.1.2 任務(wù)目標(biāo) 100
2.1.3 任務(wù)分析 100
2.1.4 任務(wù)實(shí)施 100
2.2 任務(wù)2——設(shè)計(jì)澆注、頂出及冷卻
系統(tǒng) 108
2.2.1 任務(wù)描述 108
2.2.2 任務(wù)目標(biāo) 109
2.2.3 任務(wù)分析 109
2.2.4 任務(wù)實(shí)施 109
2.3 相關(guān)知識(shí) 123
2.3.1 模架和標(biāo)準(zhǔn)件(Mold Base
and Standard Part) 123
2.3.2 滑塊/抽芯及鑲塊
(Slider/Lifter and Insert) 134
2.3.3 澆口和流道系統(tǒng)
(Gate and Runner System) 139
2.3.4 冷卻組件設(shè)計(jì)(Cooling
Component Design) 140
2.3.5 電極(Electrode) 142
2.3.6 其他輔助功能 144
2.4 拓展訓(xùn)練 151

2.4.1 壓蓋模具鑲塊設(shè)計(jì)及滑塊
設(shè)計(jì) 151
2.4.2 茶匙模具設(shè)計(jì)(全過程) 164
項(xiàng)目小結(jié) 181
思考訓(xùn)練 182
項(xiàng)目3 茶匙模具型腔UG CAM 183
3.1 任務(wù)1——茶匙模具型腔粗加工 184
3.1.1 任務(wù)描述 184
3.1.2 任務(wù)目標(biāo) 184
3.1.3 任務(wù)分析 184
3.1.4 任務(wù)實(shí)施 184
3.2 任務(wù)2——茶匙模具型腔精加工 200
3.2.1 任務(wù)描述 200
3.2.2 任務(wù)目標(biāo) 200
3.2.3 任務(wù)分析 200
3.2.4 任務(wù)實(shí)施 200
3.3 相關(guān)知識(shí) 209
3.3.1 UG NX加工模塊簡(jiǎn)介 209
3.3.2 CAM加工模塊的基本
操作 211
3.3.3 UG加工編程的步驟 213
3.3.4 圖形轉(zhuǎn)換 216
3.4 拓展訓(xùn)練 217
3.4.1 燈罩加工編程前模型分析 217
3.4.2 茶匙模具型芯UG CAM 219
項(xiàng)目小結(jié) 223
思考訓(xùn)練 224
項(xiàng)目4 眉筆夾具模具CAE 225
4.1 任務(wù)1——網(wǎng)格劃分 226
4.1.1 任務(wù)描述 226
4.1.2 任務(wù)目標(biāo) 226
4.1.3 任務(wù)分析 227
4.1.4 任務(wù)實(shí)施 227
4.2 任務(wù)2——充模分析 231
4.2.1 任務(wù)描述 231
4.2.2 任務(wù)目標(biāo) 231
4.2.3 任務(wù)分析 231
4.2.4 任務(wù)實(shí)施 231
4.3 任務(wù)3——冷卻分析 244
4.3.1 任務(wù)描述 244
4.3.2 任務(wù)目標(biāo) 244
4.3.3 任務(wù)分析 244
4.3.4 任務(wù)實(shí)施 244
4.4 相關(guān)知識(shí) 252
4.4.1 華塑網(wǎng)格管理器
HsMeshMgr 3.0 252
4.4.2 華塑CAE3D 7.5 264
4.5 拓展訓(xùn)練 293
4.5.1 冰箱抽屜板CAE優(yōu)化設(shè)計(jì) 293
4.5.2 電器前蓋CAE優(yōu)化設(shè)計(jì) 294
項(xiàng)目小結(jié) 295
思考訓(xùn)練 295
附錄A 模具設(shè)計(jì)常用名詞 297
附錄B 注塑模向?qū)<苷{(diào)用參數(shù) 298
參考文獻(xiàn) 301
  
  
  

  

  

  
  
  
  
  
  
  
  
  

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