為適應中等職業(yè)教育改革和發(fā)展的需要,在人才市場調查和職業(yè)能力分析的基礎之上,突出職業(yè)教育特色,以企業(yè)需求和學生的發(fā)展為目標,編寫《焊接工藝(焊接技術應用專業(yè))/山東省職業(yè)教育課程改革教材》。具備一定的系統(tǒng)性和完整性。充分考慮到了與《焊接技能訓練》等其他課程的配合關系。堅持“必須”和“夠用”的原則,教材深度、難度適當;充分體現“四新”方面的內容,體現教材的先進性。與職業(yè)技能鑒定要求相銜接。教材內容盡可能使用圖片、照片、表格等形式,做到圖文并茂、生動形象?!逗附庸に嚕ê附蛹夹g應用專業(yè))/山東省職業(yè)教育課程改革教材》以理論闡述為主,以單元——任務的形式編寫,更清晰、更具有條理性,便于教學和知識查閱。教材任務后面附有練習題,便于學生對教學內容的鞏固和掌握。