園林種植工程施工

　　“園林種植工程施工”是園林技術專業(yè)的核心課程之一，是根據(jù)園林種植工程施工典型職業(yè)活動直接轉(zhuǎn)化的理論與實踐一體化課程?！秷@林種植工程施工/中等職業(yè)學校創(chuàng)新示范教材》打破以往學科體系教材的特點，突出實踐性、應用性、可操作性和趣味性，按照中職學生的認知規(guī)律和特點以及園林行業(yè)的實際特點，本著理論知識“夠用”和技能操作“先進、實用”的原則確定教材內(nèi)容?！秷@林種植工程施工/中等職業(yè)學校創(chuàng)新示范教材》以完成真實工作任務為載體，在完成任務過程中實現(xiàn)對知識和技能的掌握。以典型的園林種植工程施工工作任務流程為主線，結(jié)合季節(jié)性和植物生長發(fā)育規(guī)律，將行業(yè)標準有機地融入教材內(nèi)容當中，體現(xiàn)了職業(yè)性，突出了技能性。教材在編寫過程中體現(xiàn)行動導向，突出“學中做”和“做中學”的理念，突出對學生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)。教材圖文并茂，有過程性描述和配圖，并將隱性知識融入到實際操作中。《園林種植工程施工/中等職業(yè)學校創(chuàng)新示范教材》按照單元、任務的體例編寫，共分為4個單元12個任務。前3個單元內(nèi)容為正常季節(jié)種植苗木，單元四內(nèi)容為非正常季節(jié)種植苗木。在正常季節(jié)種植苗木的相關內(nèi)容中，按照苗木類型分為3個單元；在非正常季節(jié)種植苗木的相關內(nèi)容中，按照苗木類型分為3個任務。每個單元設有單元介紹、單元目標，每個任務設有任務描述、任務目標、任務流程、知識鏈接、知識拓展等。任務主題鮮明、結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰、層次分明。每個任務實施的過程基本相同，但是任務目標和任務內(nèi)容不同，所以完成每個任務的側(cè)重點也不同。

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