學(xué)校心理輔導(dǎo)

定　價(jià)：￥47.00

作　者：	唐丹丹，申利麗著，學(xué) 校
出版社：	中國(guó)建材工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787516028650	出版時(shí)間：	2020-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	228	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　學(xué)校心理輔導(dǎo)即學(xué)校心理學(xué)，它是一門(mén)在中小學(xué)教育中研究各種心理現(xiàn)象及規(guī)律并解決學(xué)生心理和行為問(wèn)題的科學(xué)。本教材緊緊圍繞高等院校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)和師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的需要，立足于我國(guó)中小學(xué)學(xué)校心理健康教育的實(shí)踐需要、發(fā)展現(xiàn)狀和相關(guān)的前沿研究問(wèn)題；全面闡述了學(xué)校心理輔導(dǎo)、心理健康教育、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、自我意識(shí)輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)、青春期的心理輔導(dǎo)、青少年網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題輔導(dǎo)、心理危機(jī)干預(yù)、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)法在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用。本書(shū)體例簡(jiǎn)明合理，各章節(jié)的編排邏輯清晰、行文流暢、可讀性高，內(nèi)容體現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，案例豐富多樣。因此，本教材凸顯了高等院校對(duì)師范生應(yīng)用能力的培養(yǎng)目標(biāo)，是師范類(lèi)學(xué)生尤其是教育學(xué)、心理學(xué)等本科專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教材。在《學(xué)校心理輔導(dǎo)》教材體系的制定時(shí)，我們參考了大量先前出版的心理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)校心理學(xué)、心理咨詢(xún)與治療等教材的體系。在內(nèi)容上，我們參考了許多心理學(xué)、心理咨詢(xún)與治療和學(xué)校心理輔導(dǎo)等方面的著作，以及近年來(lái)出版的與學(xué)校心理輔導(dǎo)相關(guān)的新研究成果；同時(shí)，還結(jié)合了全國(guó)各地中小學(xué)心理輔導(dǎo)的實(shí)際情況和全國(guó)各大高校教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)等本科專(zhuān)業(yè)開(kāi)展學(xué)校心理輔導(dǎo)這門(mén)課程的實(shí)際需要，構(gòu)建了本教材的體系和內(nèi)容。本教材每一章開(kāi)頭都有明確的教學(xué)/ 學(xué)習(xí)目標(biāo)，章末都附有本章思考與練習(xí)題和閱讀書(shū)目推薦。除第一章和第十章外，其他每章都附有典型案例供教師和學(xué)生參考。本教材具有三個(gè)特點(diǎn)：（1）科學(xué)性。科學(xué)地闡述了學(xué)校心理輔導(dǎo)所涉及的基本概念、基本理論和基本技能。（2）針對(duì)性。針對(duì)師范類(lèi)學(xué)生尤其是教育學(xué)、心理學(xué)等本科專(zhuān)業(yè)學(xué)生將要從事的學(xué)校心理輔導(dǎo)工作實(shí)際情況，教材引入了學(xué)校情境中的典型案例，注重理論和實(shí)際相結(jié)合。（3）應(yīng)用性。本學(xué)科屬于應(yīng)用型學(xué)科，教材內(nèi)容注重心理輔導(dǎo)技術(shù)在學(xué)校情境中的應(yīng)用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《學(xué)校心理輔導(dǎo)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章　學(xué)校心理輔導(dǎo)概述
第一節(jié)　學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)涵
第二節(jié)　學(xué)校心理輔導(dǎo)的發(fā)展現(xiàn)狀
第三節(jié)　學(xué)校心理輔導(dǎo)的理論流派
章末思考與練習(xí)
閱讀書(shū)目推薦
參考文獻(xiàn)
第二章　心理健康教育概述
第一節(jié)　心理健康及其評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié)　心理健康教育的內(nèi)容和發(fā)展
第三節(jié)　心理健康教育工作者的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
第四節(jié)　學(xué)校心理輔導(dǎo)的常用技能
章末思考與練習(xí)
閱讀書(shū)目推薦
參考文獻(xiàn)
第三章　學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)
第一節(jié)　學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)概論
第二節(jié)　學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)的相關(guān)概念及技術(shù)
第三節(jié)　常見(jiàn)學(xué)習(xí)心理問(wèn)題的輔導(dǎo)及干預(yù)
附錄　有益于大腦的食物
章末思考與練習(xí)
閱讀書(shū)目推薦
參考文獻(xiàn)
第四章　自我意識(shí)輔導(dǎo)
第一節(jié)　自我意識(shí)概述
第二節(jié)　中小學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展
第三節(jié)　自我意識(shí)的輔導(dǎo)策略
章末思考與練習(xí)
閱讀書(shū)目推薦
參考文獻(xiàn)
第五章　情緒輔導(dǎo)
第一節(jié)　情緒概述
第二節(jié)　青少年學(xué)生的情緒特點(diǎn)
第三節(jié)　青少年學(xué)生常見(jiàn)的情緒困擾
第四節(jié)　青少年學(xué)生的情緒輔導(dǎo)策略
章末思考與練習(xí)
閱讀書(shū)目推薦
參考文獻(xiàn)
第六章　青春期的心理輔導(dǎo)
第一節(jié)　青春期的身心特征
第二節(jié)　青春期的性心理發(fā)展及輔導(dǎo)
第三節(jié)　青春期戀愛(ài)解惑
章末思考與練習(xí)
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參考文獻(xiàn)
第七章　青少年網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題輔導(dǎo)
第一節(jié)　青少年的網(wǎng)絡(luò)心理
第二節(jié)　青少年的常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)心理問(wèn)題
第三節(jié)　青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的輔導(dǎo)
章末思考與練習(xí)
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參考文獻(xiàn)
第八章　心理危機(jī)干預(yù)
第一節(jié)　心理危機(jī)干預(yù)概述
第二節(jié)　心理危機(jī)干預(yù)的理論與技術(shù)
第三節(jié)　心理危機(jī)干預(yù)的實(shí)施策略
章末思考與練習(xí)
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參考文獻(xiàn)
第九章　職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)
第一節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃概述
第二節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃的理論基礎(chǔ)
第三節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的實(shí)施
章末思考與練習(xí)
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參考文獻(xiàn)
第十章　測(cè)驗(yàn)法在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
第一節(jié)　基于心理測(cè)驗(yàn)的類(lèi)型選擇適宜評(píng)估工具
第二節(jié)　基于心理測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)選擇測(cè)驗(yàn)工具
第三節(jié)　基于心理測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋系統(tǒng)選擇測(cè)驗(yàn)工具
章末思考與練習(xí)
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參考文獻(xiàn)