簡明天文通識從0到1學(xué)天文（持續(xù)修訂14版）

定　價：￥168.00

作　者：	[美] 邁克爾·西茲，[美] 達納·巴克曼著
出版社：	中信出版集團股份有限公司
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787521706031	出版時間：	2020-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	480	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　我們對浩瀚的宇宙總是充滿了好奇：我們身處何處？我們參與了怎樣的宇宙演化？構(gòu)成我們身體的原子，在億萬年后又會位于何處？——天文學(xué)告訴了我們科學(xué)的答案。為了讓這些復(fù)雜的宇宙問題，都能有一個簡單的答案。邁克爾·西茲和達納·巴克曼兩位物理和天文學(xué)教授，試圖以“概念圖＋信息圖表”的方式呈現(xiàn)高密集知識，讓讀者解開宇宙謎團和科學(xué)謎題，深入“看見”138億年的宇宙！《簡明天文通識》便是這樣一本滿足人類好奇心的科普圖書。它是北美地區(qū)指定教科書，已經(jīng)持續(xù)銷售40余年，更新過14版，而這一本，便是目前為止更新的一本。這本書，對于初學(xué)者來說，可以實現(xiàn)從0到1的飛躍，而對那些有了入門知識的人來說，這本書可以協(xié)助他們完成從1到整體天文框架的進化。在書中，匯集NASA、歐空局等官方機構(gòu)圖片，在太空探測器傳回的天文圖以及藝術(shù)概念圖的直觀幫助下，與讀者一起探索宇宙故事，用生動好玩易理解的方式向普通讀者介紹宇宙世界。從觀察夜空中的星星和月亮，到深入理解宇宙的廣袤、力量和多樣性。在作者的筆下，宇宙和天文不是空曠的時空，而是到處都有“人”的身影，學(xué)習(xí)天文學(xué)，也是重新認識我們自己。天文學(xué)的一大魅力還在于天文學(xué)家每天都有新的發(fā)現(xiàn)，他們隨時期待驚喜和給我們驚喜。所以，書中還盡可能納入新的圖片和新的發(fā)現(xiàn)、新的觀點，引領(lǐng)我們在入門課程中走向人類知識體系的更前沿。而超過800幅的前沿科普圖片+從淺入深的文字說明，更是如宇宙探索紀(jì)錄片充滿震撼，滿足了人類好奇心，科學(xué)解釋天文學(xué)。難能可貴的是，作者還告訴我們，盡管不了解這些并不妨礙我們繼續(xù)快樂生活，但收獲這些可貴的知識能令我們收獲探索和發(fā)現(xiàn)的快樂與新奇，以及更加踏實地過好每一天。這也正是科學(xué)的魅力。這本書適合有好奇心、有求知欲、有幽默感、有腦洞的讀者。此外，全書四色彩印，高清還原圖片質(zhì)感，采用裸脊鎖線裝幀，180°攤開，讓讀者享受更佳閱讀體驗。

作者簡介

　　[美]邁克爾·西茲（Michael A.Seeds），物理和天文學(xué)教授，曾任職于賓夕法尼亞州蘭卡斯特的富蘭克林和馬歇爾學(xué)院。1989年，他獲得了富蘭克林和馬歇爾學(xué)院Lindback杰出教學(xué)獎。他開創(chuàng)了關(guān)于古代天文學(xué)和哥白尼革命的高級課程。他的研究興趣集中在變星和天文望遠鏡的自動化。;.;[美]達納·巴克曼（Dana Backman），從1991年到2003年在賓夕法尼亞州蘭卡斯特的富蘭克林和馬歇爾學(xué)院的物理和天文學(xué)系任教。他在跨學(xué)科基礎(chǔ)課程中開辦并教授了一門名為“宇宙中的生命”的課程。現(xiàn)在于圣克拉拉大學(xué)教授太陽系天文學(xué)導(dǎo)論，并在斯坦福大學(xué)的繼續(xù)研究計劃中教授天文學(xué)、天體生物學(xué)和宇宙學(xué)課程。他的研究興趣集中在行星形成的紅外觀測，附近恒星周圍的碎片盤模型，以及太陽系柯伊伯帶的演變。

圖書目錄

寫給學(xué)生 VII
部分天空
1 此時此地 003
1-1 我們位于什么地方？ 003
1-2 現(xiàn)在是什么時間？ 008
1-3 為什么要學(xué)習(xí)天文學(xué)？ 009
我們是如何知道的？1-1 科學(xué)方法 010
我們是什么？1 參與者 010
2 天空說明書 011
2-1 恒星 012
數(shù)字推理2-1 星等 016
2-2 天空及其運動 017
概念藝術(shù)2A 周圍的天空 018
我們是如何知道的？2-1 科學(xué)模型 020
我們是什么？2 踏上旅程 021
3 太陽和月球的周期 022
3-1 太陽的周期 023
3-2 天文現(xiàn)象對地球氣候的影響 025
概念藝術(shù)3A 四季循環(huán) 026
我們是如何知道的？3-1 偽科學(xué) 028
3-3 不斷變化的月球 030
我們是如何知道的？3-2 證據(jù)是科學(xué)的基礎(chǔ) 030
我們是如何知道的？3-3 科學(xué)論證 031
概念藝術(shù)3B 月相 034
數(shù)字推理3-1 小角度公式 036
我們是什么？3 記分員 041
4 現(xiàn)代天文學(xué)的起源 042
4-1 古典天文學(xué) 043
4-2 哥白尼革命 044
概念藝術(shù)4A 古代的宇宙模型 046
4-3 行星的運動 049
我們是如何知道的？4-1 科學(xué)革命 050
我們是如何知道的？4-2 假說、理論與定律 054
4-4 伽利略·伽利雷 056
4-5 艾薩克·牛頓和軌道運動 059
我們是如何知道的？4-3 因與果 062
數(shù)字推理4-1 環(huán)繞速度 063
概念藝術(shù)4B 軌道 064
我們是如何知道的？4-4 通過預(yù)測來驗證假說 068
我們是什么？4 思考者 068
5 光與望遠鏡 069
5-1 輻射：來自太空的信息 070
5-2 望遠鏡 072
我們是如何知道的？5-1 分辨率和精度 077
數(shù)字推理5-1 望遠鏡的能力 078
5-3 地球上的天文臺：光學(xué)天文臺和射電天文臺 078
概念藝術(shù)5A 現(xiàn)代光學(xué)望遠鏡 080
5-4 機載天文臺和空間天文臺 084
5-5 天文儀器和技術(shù) 087
我們是什么？5 好奇心 092
第二部分恒星
6 原子與光譜 095
6-1 原子 096
我們是如何知道的？6-1 量子力學(xué) 098
6-2 光與物質(zhì)的相互作用 099
數(shù)字推理6-1 黑體輻射 102
6-3 認識光譜 102
概念藝術(shù)6A 原子光譜 104
數(shù)字推理6-2 多普勒公式 107
我們是什么？6 觀星者 108
7 太陽 109
7-1 太陽大氣 110
7-2 太陽活動 116
概念藝術(shù)7A 太陽黑子和太陽磁周 118
我們是如何知道的？7-1 確認和統(tǒng)一 122
7-3 太陽核聚變 123
概念藝術(shù)7B 太陽活動和日地關(guān)聯(lián) 124
數(shù)字推理7-1 氫聚變 127
我們是如何知道的？7-2 科學(xué)信念 130
我們是什么？7 陽光 130
8 恒星家族 131
8-1 恒星的距離 132
數(shù)字推理8-1 視差和距離 133
8-2 視亮度、內(nèi)稟亮度和光度 134
數(shù)字推理8-2 星等和距離 135
8-3 恒星光譜 136
8-4 恒星的大小 140
數(shù)字推理8-3 光度、半徑和溫度 141
8-5 恒星的質(zhì)量—雙星 145
數(shù)字推理8-4 雙星的質(zhì)量 146
我們是如何知道的？8-1 推理鏈 147
8-6 恒星普查 151
概念藝術(shù)8A 恒星家族 152
我們是如何知道的？8-2 基本科學(xué)數(shù)據(jù) 154
數(shù)字推理8-5 質(zhì)光關(guān)系 156
我們是什么？8 中等生物 156
9 恒星的形成和結(jié)構(gòu) 157
9-1 星際介質(zhì) 158
9-2 在星際介質(zhì)中產(chǎn)生恒星 161
概念藝術(shù)9A 三種星云 162
我們是如何知道的？9-1 區(qū)分事實與假說 167
概念藝術(shù)9B 獵戶星云中恒星的形成 168
9-3 初期恒星體和原恒星盤 170
概念藝術(shù)9C 觀測初期恒星體和原恒星盤 172
9-4 恒星結(jié)構(gòu)與核聚變 175
9-5 主序星 178
我們是如何知道的？9-2 數(shù)學(xué)模型 179
數(shù)字推理9-1 恒星的預(yù)期壽命 181
我們是什么？9 解釋者 181
10 恒星的死亡 182
10-1 巨星 183
我們是如何知道的？10-1 尋找終極原因 186
10-2 下主序恒星 188
概念藝術(shù)10A 星團和恒星演化 190
概念藝術(shù)10B 行星狀星云和白矮星的形成 194
10-3 雙星系統(tǒng)的演變 196
10-4 大質(zhì)量恒星的死亡 199
我們是什么？10 星塵 206
11 中子星和黑洞 207
11-1 中子星 208
概念藝術(shù)11A 脈沖星的燈塔模型 212
我們是如何知道的？11-1 假說、理論和證據(jù) 218
11-2 黑洞 219
我們是如何知道的？11-2 針對科學(xué)欺詐行為
進行審核 223
11-3 致密天體的吸積盤和噴流 225
我們是什么？11 平平無奇 227
第三部分星系
12 銀河系 231
12-1 銀河系的發(fā)現(xiàn) 232
我們是如何知道的？12-1 定標(biāo) 236
12-2 銀河系的結(jié)構(gòu) 237
12-3 旋臂和恒星的形成 241
我們是如何知道的？12-2 自然過程 246
12-4 星系核 246
12-5 銀河系的起源和歷史 247
概念藝術(shù)12A 人馬座A* 248
我們是什么？12 銀河系之子 255
13 星系：正常星系和活動星系 256
13-1 星系家族 257
我們是如何知道的？13-1 科學(xué)分類 258
13-2 測量星系的特性 259
概念藝術(shù)13A 星系分類 260
數(shù)字推理13-1 哈勃定律 263
13-3 星系的演化 267
概念藝術(shù)13B 相互作用的星系 268
13-4 活動星系核和類星體 272
我們是如何知道的？13-2 統(tǒng)計證據(jù) 273
概念藝術(shù)13C 星系噴流和射電瓣 274
13-5 星系盤、噴流、爆發(fā)和星系演化 277
我們是什么？13 改變
282
14 現(xiàn)代宇宙學(xué) 283
14-1 介紹宇宙 284
我們是如何知道的？14-1 通過類比進行推理 286
14-2 大爆炸理論 288
數(shù)字推理14-1 宇宙的年齡 288
我們是如何知道的？14-1 科學(xué)：知識的體系 295
14-3 空間與時間，物質(zhì)與引力 295
概念藝術(shù)14A 時空的本質(zhì) 298
14-4 21世紀(jì)的宇宙學(xué) 302
我們是如何知道的？14-2 愿望不會成真 304
我們是什么？ 14 產(chǎn)物 310
第四部分太陽系
15 太陽系的起源與太陽系外行星 313
15-1 偉大的起源鏈 314
我們是如何知道的？15-1
兩類假說：災(zāi)難說與演化說 315
15-2 太陽系調(diào)查 316
概念藝術(shù)15A 類地行星與類木行星 318
我們是如何知道的？15-2
從證據(jù)和假設(shè)出發(fā)重構(gòu)過去 321
15-3 行星構(gòu)建的來龍去脈 323
15-4 環(huán)繞其他恒星的行星 329
我們是什么？ 15 行星漫步者 335
16 地球和月球：比較行星學(xué)的基礎(chǔ) 336
16-1 類地行星旅行指南 337
我們是如何知道的？16-1
理解行星：跟隨能量的腳步 339
16-2 地球 340
概念藝術(shù)16A 活躍的地球 342
我們是如何知道的？16-2
科學(xué)家：彬彬有禮的懷疑論者 345
16-3 月球 348
概念藝術(shù)16B 隕擊作用 350
我們是什么？ 16 想象工程師 355
17 水星、金星和火星 356
17-1 水星 357
我們是如何知道的？ 17-1
假說與理論將細節(jié)統(tǒng)一到一起 359
17-2 金星 360
概念藝術(shù)17A 火山 364
17-3 火星 366
我們是如何知道的？17-2
現(xiàn)在是通往過去的鑰匙 374
概念藝術(shù)17B 好的行星是如何變糟的 376
我們是什么？ 17 舒適的地球人 378
18 外太陽系 379
18-1 外太陽系旅行指南 380
18-2 木星 381
概念藝術(shù)18A 木星的大氣 384
18-3 土星 389
我們是如何知道的？18-1 資助基礎(chǔ)研究 391
概念藝術(shù)18B 土星的冰環(huán) 394
18-4 天王星 396
18-5 海王星 398
概念藝術(shù)18C 天王星和海王星的環(huán) 400
18-6 冥王星與柯伊伯帶 404
我們是什么？ 18 困境 407
19 隕星、小行星和彗星 408
19-1 流星體、流星和隕星 409
我們是如何知道的？19-1 選擇效應(yīng) 411
19-2 小行星 413
概念藝術(shù)19A 觀測小行星 414
19-3 彗星 418
概念藝術(shù)19B 觀測彗星 422
19-4 小行星和彗星引起的撞擊 424
我們是什么？19 靶子 427
第五部分生命
20 太空生物學(xué)：地外生命 431
20-1 生命的本質(zhì) 432
我們是如何知道的？20-1 科學(xué)解釋的本質(zhì) 433
概念藝術(shù)20A DNA：生命密碼 434
20-2 宇宙中的生命 436
20-3 宇宙中的智慧生命 444
我們是如何知道的？20-2 不明飛行物和外星人 444
我們是什么？ 20 物質(zhì)與精神 448
后記 449
附錄A—單位與天文學(xué)數(shù)據(jù) 451
附錄B—觀察天空 458
術(shù)語參考釋義 461