設(shè)計科學(xué)知識圖譜

　　本書基于近二十年來國家自然科學(xué)基金資助的重要文獻(xiàn)，運用知識圖譜理論來探究交叉性設(shè)計科學(xué)的內(nèi)在邏輯、演進(jìn)脈絡(luò)及研究前沿。更點選取設(shè)計理論與方法、概念設(shè)計、情感設(shè)計、智能設(shè)計、交互設(shè)計、人機工程等領(lǐng)域，構(gòu)建各領(lǐng)域硏究熱點、突現(xiàn)節(jié)點、關(guān)鍵詞共現(xiàn)、共被引知識圖譜，進(jìn)而刻畫我國設(shè)計科學(xué)研究的總體圏景、結(jié)構(gòu)特征與發(fā)展趨勢，力圖推動設(shè)計科學(xué)硏究新范式的形成，并豐富和發(fā)展設(shè)計科學(xué)硏究理論體系。

　　工學(xué)博士，同濟大學(xué)設(shè)計創(chuàng)意學(xué)院教授、博導(dǎo)。現(xiàn)任同濟大學(xué)設(shè)計創(chuàng)意學(xué)院副院長、設(shè)計工程與計算實驗室主任。兼任中國工程院戰(zhàn)略咨詢研究專家、同\u2029濟大學(xué)高水平科學(xué)硏究能力提升指導(dǎo)專家、中國機械工程學(xué)會工業(yè)設(shè)計分會副秘書長、上海市哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新設(shè)計競爭力研究基地副主任、北京光華\u2029設(shè)計發(fā)展基金會理事。榮獲第九屆光華龍騰獎“中國設(shè)計業(yè)十大杰出青年”、上海市教學(xué)成果一等獎、江蘇省科協(xié)青年科技人才、優(yōu)秀青年教師等榮譽。\u2029研究方向為設(shè)計戰(zhàn)略、設(shè)計教育、設(shè)計認(rèn)知計算。