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現(xiàn)代寫作教程(第二版)

現(xiàn)代寫作教程(第二版)

定 價(jià):¥49.00

作 者: 王正,西慧玲 編
出版社: 浙江大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 浙江省普通高校“十三五”新形態(tài)教材
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787308183796 出版時(shí)間: 2020-06-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 233 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《現(xiàn)代寫作教程(第二版)》在充分吸納國(guó)內(nèi)外寫作教材成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,立足地方性本科院校的實(shí)際,將視角從一般的寫作知識(shí)介紹和常規(guī)的寫作技能訓(xùn)練轉(zhuǎn)向“理論·技能·素質(zhì)”三位一體的培養(yǎng)模式上,本教材分三編詳述寫作理論及內(nèi)容:上編,寫作原理論;中編,寫作過(guò)程論;下編,寫作文體論。本教材致力于寫作的現(xiàn)代性表達(dá)。新媒體時(shí)代的微寫作呈現(xiàn)出寫作行為自主性、傳播方式便捷性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《現(xiàn)代寫作教程(第二版)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

緒論 寫作技術(shù)與寫作素養(yǎng)
上編 寫作原理論
第一章 寫作成因論:寫作的構(gòu)成要素
第一節(jié) 寫作主體
第二節(jié) 寫作客體
第三節(jié) 寫作受體
第四節(jié) 寫作載體
第五節(jié) 四體化一
第二章 寫作行為論:寫作的創(chuàng)造機(jī)制
第一節(jié) 內(nèi)化:感悟
第二節(jié) 意化:沉思
第三節(jié) 外化:表述
第四節(jié) 三重轉(zhuǎn)化
第三章 寫作現(xiàn)象論:寫作的存在狀態(tài)
第一節(jié) 前寫作:文化積淀
第二節(jié) 寫作:自我實(shí)現(xiàn)
第三節(jié) 后寫作:與讀者互動(dòng)
第四節(jié) 三環(huán)互動(dòng)
中編 寫作過(guò)程論
第四章 寫作能力
第一節(jié) 觀察、積累
第二節(jié) 回憶、體驗(yàn)
第三節(jié) 想象、整合
第四節(jié) 語(yǔ)感、修辭
第五節(jié) 貫通技巧:知識(shí)化為素質(zhì)的實(shí)踐路徑
第六節(jié) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下的讀與寫
第五章 寫作流程
第一節(jié) 立意、選材
第二節(jié) 構(gòu)思、賦形
第三節(jié) 表達(dá)、修改
第四節(jié) 反饋、吸收
下編 寫作文體論
第六章 新聞寫作
第一節(jié) 新聞概述
第二節(jié) 新聞?wù)鎸?shí)性
第三節(jié) 倒金字塔體
第四節(jié) 華爾街日?qǐng)?bào)體
第七章 小說(shuō)寫作
第一節(jié) 小說(shuō)概述
第二節(jié) 小說(shuō)的人物形態(tài)
第三節(jié) 小說(shuō)的情節(jié)藝術(shù)
第四節(jié) 小說(shuō)的基本形態(tài)
第八章 散文寫作
第一節(jié) 散文概述
第二節(jié) 散文語(yǔ)言
第三節(jié) 散文的意境
第四節(jié) 散文的當(dāng)代意識(shí)
第九章 詩(shī)歌寫作
第一節(jié) 詩(shī)歌概述
第二節(jié) 詩(shī)歌意象
第三節(jié) 詩(shī)歌情思
第四節(jié) 詩(shī)歌語(yǔ)言
第十章 自媒體寫作
第一節(jié) 標(biāo)題撰寫技巧
第二節(jié) 正文首尾優(yōu)化
第三節(jié) 框架寫作實(shí)訓(xùn)
第四節(jié) 排版技能提升
參考文獻(xiàn)
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后記
第二版后記

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