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如何為學(xué)術(shù)刊物撰稿(第三版 影印版)

如何為學(xué)術(shù)刊物撰稿(第三版 影印版)

定 價:¥58.00

作 者: [英] 羅薇娜·莫瑞(Rowena Murray),李武,艾鵬亞 著
出版社: 北京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 學(xué)術(shù)規(guī)范與研究方法叢書
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787301312957 出版時間: 2020-04-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 272 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  如何激發(fā)自己的寫作熱情,始終保持高效的寫作狀態(tài)? 如何在紛繁眾多的國內(nèi)外刊物中選擇合適的目標(biāo)期刊? 如何制訂完備的寫作計劃及掌控寫作進(jìn)度? 如何撰寫結(jié)構(gòu)合理、思路清晰的論文大綱? 如何與編輯及審稿人打交道,讓你的論文更容易被接受和發(fā)表? 《如何為學(xué)術(shù)刊物撰稿(第三版)(影印版)》以輕松易讀、簡潔流暢的英文寫就,全書及各章前配有精心撰寫的中文導(dǎo)讀,詳細(xì)剖析了學(xué)術(shù)論文寫作的全過程及論文發(fā)表需要注意的方方面面。 自由寫作法、生成式寫作法、三級大綱寫作法、布朗提問法、莫瑞提示法……書里呈現(xiàn)了一系列經(jīng)過千萬寫作者驗(yàn)證的寫作方法和寫作技巧,見解獨(dú)到,用例生動,可操作性強(qiáng),適用于各學(xué)科的新生和學(xué)術(shù)界新人。一經(jīng)出版,便受到廣大師生的推崇,多次再版。

作者簡介

  羅薇娜·莫瑞(Rowena Murray),英國西蘇格蘭大學(xué)教育學(xué)教授。其學(xué)術(shù)寫作課程在英國和海外都很受歡迎。著作包括暢銷書《如何撰寫博士學(xué)位論文》《怎樣成功通過論文答辯》等。 導(dǎo)讀者李武,上海交通大學(xué)媒體與傳播學(xué)院副教授,數(shù)字傳播與信息行為研究中心主任,北京大學(xué)博士。長期致力于與知識傳播有關(guān)的在線行為議題(如數(shù)字閱讀、知識付費(fèi)和開放存?。┭芯浚噲D深入理解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展如何改變?nèi)藗儷@取、消費(fèi)和分享知識的方式。著有《學(xué)位論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范(第二版)》等。

圖書目錄

目錄
前言 i
致謝 iii
概述:在理性和虛榮之外 1
1 為什么要為學(xué)術(shù)刊物撰稿? 5
2尋找和確定目標(biāo)期刊 39
3尋找寫作的時間 73
4找到話題并進(jìn)行論述 95
5制定寫作大綱 125
6 撰寫草稿 147
7 修改論文 169
8與他人開展對話和交流 187
9如何回復(fù)審稿人的意見? 207
10論文發(fā)表后該做些什么? 229
結(jié)語:在學(xué)術(shù)慣例與競爭之外 241
參考文獻(xiàn) 243
索引 251
Preface i
Acknowledgements iii

Introduction: Beyond reason and vanity 1
1 Why write for academic journals? 5
Reasons for writing 7
Internal and external drivers 8
Can it be learned? 16
Reasons for not writing 24
‘I haven’t done any research’ 26
2 Targeting a journal 39
Getting to know the journals 42
Instructions for authors 48
Journal resources for authors 48
Analysing a journal 49
Analysing abstracts 59
3 Finding time to write 73
Incremental writing 77
A writing plan 79
Goal setting 83
Monitoring progress 87
Becoming a regular writer 90
4 Finding a topic and developing an argument 95
Finding a topic 97
Conference presentations 98
Thesis 101
Freewriting 101
Generative writing 108
Writing to prompts 109
The writing ‘sandwich’ 112
Finding an argument 119
Formulating a hypothesis 120
Constructing an argument 121
5 Outlining 125
Level 3 outlining 132
Allocating word lengths 136
Writing a 275- word abstract – Brown’s 8 questions 136
Writing a 375- word abstract – Murray’s 10 prompts 142
Calibrating your outline 143
6 Drafting 147
What constitutes good writing in journals? 149
Shaping sections 157
Streamlining 158
Turning headings into prompts 159
Internal critique 167
7 Revising the draft 169
Foregrounding generic aspects of academic style 172
Revising the outline 175
Revising drafts 176
Revision processes 180
8 Dialogue and feedback 187
A writers’ group 189
Writing retreat 195
Dialogue 202
More freewriting and generative writing 203
9 Responding to reviewers’ feedback 207
Examples of reviewers’ comments 211
Destructive feedback 215
Contradictory comments 218
Rejection 219
Responding to feedback from editors and reviewers 223
Acceptance 223
10 After publication 229
Marketing your writing 230
Social media 232
What now? 234
What next? 235
Conclusion: Beyond ritual and rivalry 241

Bibliography 243
Index 251

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