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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書少兒勵(lì)志與成長(zhǎng)渝商精神引領(lǐng)下重慶地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量提升研究

渝商精神引領(lǐng)下重慶地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量提升研究

渝商精神引領(lǐng)下重慶地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量提升研究

定 價(jià):¥88.00

作 者: 朱沙,莫紫霄
出版社: 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787550441071 出版時(shí)間: 2019-08-01 包裝:
開本: 其他 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本課題從重慶區(qū)域文化的核心之一渝商精神出發(fā),主要運(yùn)用文獻(xiàn)法和訪談法等方法,從多個(gè)方面對(duì)提升重慶地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行研究。在以上基礎(chǔ)之上,針對(duì)重慶地方高校展開了細(xì)致的調(diào)查研究,針對(duì)各個(gè)高校的具體情況,總結(jié)出重慶地方高校中具有代表性的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀和特征,并針對(duì)這些現(xiàn)狀和特征結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵和目標(biāo),指明重慶地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育還需要提高將針對(duì)重慶地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中所折射出來的各類問題,試圖將重慶地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提升的問題放置在整個(gè)重慶區(qū)域文化背景下,特別是在渝商精神的引領(lǐng)下來展開研究,立足重慶,充分利用重慶本地資源和文化底蘊(yùn),并提出相應(yīng)對(duì)策。同時(shí),在理論研究基礎(chǔ)上,本書也詳細(xì)介紹了作者運(yùn)作本研究成果所指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所取得的典型案例。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《渝商精神引領(lǐng)下重慶地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量提升研究》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

1  導(dǎo)論1.1  研究背景1.2  研究意義1.3  理論依據(jù)和立足點(diǎn)1.4  研究現(xiàn)狀述評(píng)1.5  研究思路及內(nèi)容1.6  研究方法及運(yùn)用2  高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與渝商精神的概念界定和理論基礎(chǔ)2.1  高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概況2.2  高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程中區(qū)域商業(yè)文化的融入2.3  渝商文化與重慶地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的機(jī)理分析3  區(qū)域文化視域下的渝商精神3.1  區(qū)域文化解析3.2  重慶區(qū)域文化中的渝商及渝商精神文化的來源與特征3.3  渝商精神與重慶高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育4  重慶地區(qū)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的問卷調(diào)查情況和典型舉措4.1  關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的問卷調(diào)查4.2  重慶地區(qū)部分典型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的開展情況4.3  影響大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的因素分析4.4  重慶地區(qū)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的問題及表征5  商業(yè)文化引導(dǎo)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的比較經(jīng)驗(yàn)與案例5.1  商業(yè)文化和傳統(tǒng)文化引導(dǎo)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的成功典型5.2  發(fā)達(dá)國家高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中引入企業(yè)家精神的啟示與借鑒5.3  商業(yè)文化引導(dǎo)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)6  打造具有重慶地方特色的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系6.1  培養(yǎng)重慶高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和素質(zhì)6.2  構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育保障體系6.3  將地域文化融入作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式創(chuàng)新的重要依托7  渝商精神提升重慶地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量的設(shè)計(jì)和路徑7.1  營(yíng)造良好的弘揚(yáng)渝商精神的社會(huì)環(huán)境7.2  提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育各主體的渝商文化意識(shí)7.3  以渝商精神為引領(lǐng)提升高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念和目標(biāo)7.4  渝商精神提升重慶地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的著力點(diǎn)

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