《20世紀浙江鋼琴藝術發(fā)展研究》主要分為四個部分,第一部分敘述了1840年首次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后鋼琴藝術在浙江的發(fā)展,主要梳理了浙江教會學校和寧波“鋼琴幫”的歷史源流。第二部分敘述了20世紀上半葉浙江鋼琴藝術的發(fā)展,從蔡元培先生培養(yǎng)了李叔同等鋼琴教育家這一歷史事件入手,以浙江省立師范學校、上海國立音樂院(上海音樂學院的前身)、國立杭州藝術專科學校(中國美術學院的前身)、杭州弘道女中、浙江湘湖師范學校等為研究重點,梳理、挖掘和分析了浙江鋼琴藝術在這些學校機構教育活動中的傳承。這一時期,浙江的鋼琴教育主要集中在學校教育,還沒有普及至社會教育或者家庭教育。第三部分敘述了新中國成立后浙江鋼琴藝術的發(fā)展,在“鋼琴熱”風潮的鼓舞下,一大批有志進行鋼琴教育探索的鋼琴教育家充滿激情、任勞任怨,為浙江的鋼琴教育事業(yè)奉獻了自己的一生,這一部分主要介紹了他們是如何在浙江辛勤開墾出各自的鋼琴園地的。第四部分主要梳理研究了浙江省鋼琴家與教育家的經歷和成就,分為20世紀浙江籍鋼琴演奏家與教育家、辛勤耕耘在浙江琴壇的鋼琴教育家以及浙江鋼琴界新秀三個方面,通過挖掘他們的鋼琴藝術人生,窺探浙江鋼琴藝術的傳承與發(fā)展脈絡。