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跟幼兒園教師學(xué)早教

跟幼兒園教師學(xué)早教

定 價(jià):¥39.80

作 者: 蔡萬剛 著
出版社: 中國紡織出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787518073658 出版時(shí)間: 2020-07-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 224 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  每個(gè)父母都希望孩子有好的成長(zhǎng)和發(fā)展,有璀璨的未來和人生,然而千里之行始于足下,如果不能對(duì)孩子進(jìn)行良好的早期教育,就會(huì)錯(cuò)過幫助孩子發(fā)展諸多能力的關(guān)鍵時(shí)期,這顯然是父母?jìng)兯辉缚吹降摹?本書以兒童心理學(xué)作為基礎(chǔ),從兒童身心發(fā)展規(guī)律和節(jié)奏的角度出發(fā)進(jìn)行分析,結(jié)合孩子在現(xiàn)實(shí)生活中的各種表現(xiàn),全面分析早教的必要性和重要性,也告訴父母?jìng)內(nèi)绾巫霾攀钦_的早教,從而更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《跟幼兒園教師學(xué)早教》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第01章 早教:關(guān)鍵能力的有效培養(yǎng)和激發(fā)手段001
早教是什么002
如何進(jìn)行早教004
快樂的早教就是快樂地玩兒008
讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)010
為孩子挑選合適的幼兒園012

第02章 激發(fā)寶寶潛能:早教的寶寶更聰明017
在共讀時(shí)光里激發(fā)孩子的閱讀興趣018
培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣020
培養(yǎng)孩子的求索和鉆研精神022
激發(fā)孩子思考的欲望025
具有成長(zhǎng)型思維的孩子更加潛力無窮028
放下成人的偏見,保護(hù)孩子的求知欲031

第03章 早期體能培養(yǎng):運(yùn)動(dòng)開發(fā)讓寶寶茁壯成長(zhǎng)035
不會(huì)走路的嬰兒,也可以散步036
和爸爸一起奔跑037
想運(yùn)動(dòng)總有機(jī)會(huì)040
小小的家庭足球隊(duì)042
扭扭車和三輪車都是孩子的好伙伴044
在一年四季的景色中做喜歡的事兒046
有院子的孩子很幸福048

第04章 培養(yǎng)科學(xué)探索精神:讓寶寶擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S051
算術(shù)題在生活中無處不在052
孩子就要有尋根究底的精神054
春天來了,我們?nèi)ブ矘浒?56
給昆蟲們開一場(chǎng)聚會(huì)057
這個(gè)藥水真的很神奇059
小小建筑家的夢(mèng)想061

第05章 培養(yǎng)自主獨(dú)立性:獨(dú)立是在這個(gè)世界立身生存的第一要義065
讓孩子獨(dú)立入睡和安眠066
九個(gè)月的孩子可以上托兒所嗎068
專注吃飯,才能保證營養(yǎng)072
孩子應(yīng)該得到需要的營養(yǎng)074
吃完飯,你忘記做什么了076
學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的早餐078
小小導(dǎo)游健步走080

第06章 培養(yǎng)寶寶好性格:性格好的孩子命運(yùn)自然差不了083
自信是孩子人生的翅膀084
安全感讓孩子遠(yuǎn)離焦慮087
當(dāng)好媽媽,才能給予孩子安全感090
身體要疏遠(yuǎn),心靈要親近093
孩子為何會(huì)有分離焦慮的表現(xiàn)096

第07章 培養(yǎng)寶寶好習(xí)慣:好習(xí)慣決定孩子的一生099
一口好牙齒是孩子的福氣100
孩子可以獨(dú)立如廁了嗎102
幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣105
孩子為何總是粗心呢108
不要太早讓孩子看視頻110
玩具多并不好113

第08章 溝通能力培養(yǎng):明明白白和孩子說話117
表達(dá)清晰,才能對(duì)孩子傳情達(dá)意118
隨便夸孩子真的好嗎120
漂亮女兒就該人人都夸122
給孩子愛的表達(dá),傳遞更多愛意124
你經(jīng)常對(duì)孩子說“對(duì)不起”嗎127
設(shè)身處地為孩子著想,才能與孩子共情129

第09章 交際能力培養(yǎng):別看寶寶小,同樣有社交133
小寶寶也會(huì)有社交134
孩子被打了,要怎么辦136
引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享140
培養(yǎng)孩子的餐桌禮儀142
培養(yǎng)孩子主動(dòng)關(guān)愛他人144
引導(dǎo)孩子與小伙伴分工合作146

第10章 讓寶寶認(rèn)知規(guī)則:幫助寶寶建立秩序感149
有規(guī)則,孩子的行為才有邊界150
暫停的次數(shù)多了,也就不管用了152
真正明智的父母,從來不會(huì)打罵孩子154
貫徹規(guī)則,言行一致156
蹲下來,看到孩子眼中的世界158
家長(zhǎng)未必要居高臨下對(duì)待孩子160

第11章 打造高情商寶寶:人氣時(shí)代情商比智商更重要163
延遲滿足真的對(duì)孩子那么重要嗎164
孩子自控力強(qiáng),才能駕馭自我166
做游戲,讓孩子學(xué)會(huì)自控和等待168
堅(jiān)持,才是通往成功的真正橋梁170
突破瓶頸期,才能有更好的發(fā)展172
管理好情緒,才能更強(qiáng)大174
情緒宜疏不宜堵176

第12章 培養(yǎng)孩子語言能力:一語一世界179
胎兒可以感受雙語的熏陶180
為孩子營造雙語的環(huán)境181
幽默的故事給孩子帶來笑聲184
理解能力強(qiáng),語言能力就不會(huì)弱186
讓寶寶也當(dāng)一天媽媽188
利用生活場(chǎng)景激發(fā)孩子的語言能力190
寓教于樂,讓認(rèn)知的效率更高192

第13章 培養(yǎng)孩子情感控制能力:理解孩子的哭鬧,為孩子建立安全感195
孩子性格倔強(qiáng)怎么辦196
孩子之間互不相讓怎么辦198
如何引導(dǎo)孩子消除嫉妒情緒199
孩子,你到底在害怕什么202
認(rèn)可孩子的積極行為,助力孩子養(yǎng)成習(xí)慣204
環(huán)境變得簡(jiǎn)單,沖突隨之減少207
孩子總是哭著求抱抱怎么辦209

參考文獻(xiàn)212

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